2011高考政治一轮复习 第十一课 寻觅社会的真谛课件 新人教版必修4

1、2011高考一轮复习课件高考一轮复习课件yyyyyyyy年年M M月月d d日星期日星期W W知识结构知识结构阶级斗争阶级斗争第四单元 认识社会与价值选择第十一课第十一课 寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛总览知识体系总览知识体系寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛社会发展的规律社会发展的规律社会存在与社会存在与社会意识社会意识社会存在与社会意识的关系：社会存在决社会存在与社会意识的关系：社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性定社会意识；社会意识具有相对独立性社会生活的本质：在本质上是实践的社会生活的本质：在本质上是实践的社会基本社会基本矛盾运动矛盾运动生产关系一定要适合生产关系一定要适合 状况的规律

2、状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律社会历社会历史发展史发展的总趋的总趋势势总趋势：前进的、上升的，发展的过程是总趋势：前进的、上升的，发展的过程是实现方式：在阶级社会，主要是通过实现方式：在阶级社会，主要是通过 实实 现的；在社会主义社会只能通过现的；在社会主义社会只能通过 实现实现生产力生产力曲折的曲折的阶级斗争阶级斗争改革改革中国共产党的群众观点的基本内容是：相信人民中国共产党的群众观点的基本内容是：相信人民 群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一 切向人民群众负责，虚心向人民群众学习切向人民群众负责

3、，虚心向人民群众学习中国共产党的群众路线的基本内容是：一切为了中国共产党的群众路线的基本内容是：一切为了 群众，一切群众，一切 群众，从群众中来，到群众群众，从群众中来，到群众 中去中去寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛社会历史的主体社会历史的主体人民群人民群众是历众是历史的创史的创造者造者社会历史首先是社会历史首先是 发展的历史，是发展的历史，是 人民群众创造的历史人民群众创造的历史表现：人民群众是社会物质财富的创造者，表现：人民群众是社会物质财富的创造者， 人民群众是社会精神财富的创造者，人民人民群众是社会精神财富的创造者，人民 群众是社会群众是社会 的决定力量的决定力量群众观群众观点和群点和群

4、众路线众路线物质生产物质生产变革变革依靠依靠第11课考点 第第4 4单元认识社会与价值选择单元认识社会与价值选择 (1)(1)社会存在与社会意识社会存在与社会意识 社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识 社会意识的相对独立性社会意识的相对独立性 (2)(2)生产力和生产关系生产力和生产关系 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 (3)(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 (4)(4)社会历史发展的总趋势社会历史发展

5、的总趋势 社会发展的实现方式社会发展的实现方式 社会主义社会的基本矛盾的社会主义社会的基本矛盾的特点特点 (5)(5)人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者 人民群众的概念人民群众的概念 人民群众创造历史的作用人民群众创造历史的作用 群众群众观点和群众路线观点和群众路线知识比较知识比较南北方人所梦对象的差异源于南北方客观条件的不南北方人所梦对象的差异源于南北方客观条件的不同，反映存在决定意识这一哲理。同，反映存在决定意识这一哲理。B、C两项与题意两项与题意不符，不符，D项说法错误。项说法错误。 【提示】小结： （1）历史唯物主义根本观点根本观点：社会存在决定社会意识。 （2）历史唯物主义

6、基本观点基本观点：实践观点，认为社会生活在本质上是实践的。 （3）社会存在与社会意识，辩证统一。 全面把握生产力与生产关系全面把握生产力与生产关系【解析】【解析】有误，有误，改革是社会主义制度的自我完善，不改革是社会主义制度的自我完善，不是改变社会性质，是改变社会性质，应该为上层建筑为先进的经济基础服务应该为上层建筑为先进的经济基础服务时就能促进生产力的发展。故选时就能促进生产力的发展。故选A人类社会的基本矛盾和人类社会发展的基本规律人类社会的基本矛盾和人类社会发展的基本规律两大基本规律的矛盾运动原理两大基本规律的矛盾运动原理区分社会基本矛盾和社会主要矛盾区分社会基本矛盾和社会主要矛盾2 2、人民群众创造历史的作用：三个表现、人民群众创造历史的作用：三个表现党的群众观点党的群众观点党的群众路线党的群众路线人民群众是历史的创造者原理人民群众是历史的创造者原理【解析】本题考查人民群众的历史地位，考查学生理解和运用知识【解析】本题考查人民群众的历史地位，考查学生理解和运用知识的能力。三大创举既体现了人民群