四年级上册语文-17 李时珍夜宿古寺∣苏教版ppt课件_第1页
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文档简介

1、江苏教育出版社 四年级 | 上册 第五单元 第十七课李时珍夜宿古寺;江苏教育出版社 四年级 | 上册 1、同窗们，在中国的医药学史上，有一本空前巨著，板书，它是医药科学宝库中一颗璀璨的明珠，它的作者就是：李时珍。2、经过课前的预习，他对李时珍这个人物有多少了解？3、今天我们就要阅读一那么他在创作过程中发生的故事。 “宿是个生字，它在这儿是什么意思？那么，课题是什么意思呢？他能根据课题推想到课文能够会写些什么呢？课文导入;江苏教育出版社 四年级 | 上册 饥餐渴饮 晓行夜宿 断垣残壁 枯枝杂草 年年累月 解暑消热 能不能结合课文或根据本人的了解，说说这些词语的意思。 有没有发现，这些词语都有什么

2、样的特点。 像这样的词语还有很多，能再说几个吗？初读课文;江苏教育出版社 四年级 | 上册 png xin wn nn 庞 宪 陶 碗 行 囊 m li yn zh do n 笔 墨 垒 胭 脂 捣 呃 逆初读课文;江苏教育出版社 四年级 | 上册 1、他知道李时珍夜宿古寺的缘由吗？2、从这一点中，他领会到什么？3、从这两小节中，他还知道李时珍师徒查访药材怎样样？4、是啊，长时间的长途跋涉没有减缓李时珍师徒前进的脚步，为了赶路，他们错过了客店，这就是李时珍夜宿古寺的主要缘由。课文一二节;江苏教育出版社 四年级 | 上册 1、是的，前不见村，后不着店的荒野上，李时珍师徒焦急地走着，忽然前方的树丛

3、中隐约出现了房屋的轮廓，走近前一看，哦！是一座“古寺。2、小朋友，这是一座怎样的古寺啊？请他细细读读课文第四节，将描写古寺的相关语句画出来！3、学生朗诵，做标志。课文三四节;江苏教育出版社 四年级 | 上册 4、交流： 一座破败的古寺、里面四处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。5、读了这几句话，他知道了什么？6、他能想象一下当时的情景吗？7、读好这句话“李时珍悄然推开门-厚厚的蜘蛛网。课文三四节;江苏教育出版社 四年级 | 上册 1李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗？ 说说这种真的苦不苦？2“恩，年年累月地-值得的。两组对比，住在破庙里和住在家里，万民得福和本人吃苦，说说本人的领会。3“庞宪，趁着大好-记下来吧。放弃本人休憩，在月光下记录他想对他说写什么？课文五至十二节;江苏教育出版社 四年级 | 上册 1、同窗们，我们今天学的这个故事，仅仅是发生在李时珍撰写中的一个故事，他还了解他的哪些故事？3、他还知道哪些中药？说说它的药效！4、中国医药学的史册上要永远记着这个名字李时珍；世界医药学的史册上也要永远记着这个名字李时珍，他发明出了举世出名的医药著作，此时，瞻仰着他的象，看着这本，他想说些什么？ 拓展说话;江苏教育出版社 四年级 | 上册 让我们永远记着这位为了人民，行程一万余里，倾注毕生心血和精神，脚印踏遍大江南北，以严谨的科学态度、实事求是的科

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