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文档简介

1、一、说教材 1、教材专题、教材专题安排在第二组的第三篇课文，本组教材训练专题是观察与发现。一、说教材2、教材内容 ： 蟋蟀的住宅是一篇说明性的科学小品文，介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。语言精炼传神，字时行间渗透着作者对蟋蟀的喜爱之情，课文生动而富有儿童情趣，深受学生青睐.二、学习目标： 1、认识7个生字，会写13个生字.正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂蟋蟀的住宅是怎样建成的，产生观察自然界的兴趣。 3、积累好词好句，体会作者运用拟人的手法，形象生动的语言表达具体事物的写作方法。

2、 三、重点、难点三、重点、难点重点：让学生了解蟋蟀住宅的特点和重点：让学生了解蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。修建住宅的经过。 难点：让学生通过重点语句体会蟋蟀难点：让学生通过重点语句体会蟋蟀不肯随遇而安、吃苦耐劳的特点。不肯随遇而安、吃苦耐劳的特点。五、说课时安排：五、说课时安排： 2课时六、说教学流程六、说教学流程四、说课前准备：四、说课前准备： 课前布置学生搜集有关蟋蟀、法布尔的资料。课时目标 1、认识7个生字，会写9个生字.正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安”等词语。 2、初读课文，理清课文条理。 3、了解蟋蟀的住宅在什么地方，是什么样子的。能通过重点语句的品读，理解“蟋蟀住宅是

3、伟大的工程”的深刻内涵，感受蟋蟀“热爱生活”、“不辞辛劳”的品质。自学提示 1、自读课文，读准字音，把生字词多读几遍。2、扒：扒： b（扒皮、扒着栏杆）（扒皮、扒着栏杆） p( 扒手、扒土）扒手、扒土）课文层次课文层次 自学提示二自学提示二: 在朝着阳光的堤岸上，青草在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有使有骤雨骤雨，这里也立刻就会干，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。蟋蟀的住宅。 为什么说：为什么说：“ 我会写蔽 弃 毫 遇 择址 穴忍掘第二课时 课时目标: 1、会写“搜、倾、扒、抛”四个生字。 2能正确、流利、有感情地朗读课文；读懂蟋蟀的住宅是怎样建成的，体会蟋蟀的吃苦耐劳的精神。有观察自然界的兴趣。 3、积累好词好句，体会作者运用拟人的手法，形象生动的语言表达具体事物的写作方法。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。我会写 抛 搜扒 倾板书设计 出名的原因唱歌、住宅

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