冬季星空的观察和探究

1、学科：地理中学生和父母关系的调查研究年段班级：初一（5）（6）指导教师：高恩坪课题名称：夜空主要星座的观察和探究（冬季）课题组长：杨旸陈毅榕课题组成员：刘永峰刘芳芳郭永春龚培均张毅飞廖雨馨张笑芸简要背景说明（课题是如何提出来的）寒冷的冬天，在没有雪花飘舞的时候，不妨抬头看看无比璀璨的冬季星空。虽然吝啬的太阳没有冬天带来温暖，但是慷慨的星星们却把自己最美丽的身影留给这个白色的季节。星星比太阳更加能够勾起人们的幻想。寒冷的风吹散冬季的阴霾，晶莹的星娓娓的讲述着属于冬天的故事。冬天的星空与众不同，为萧瑟寒冷的冬季夜晚带来了温馨浪漫的氛围。课题的目的与意义活动计划任务分工：将本组的学生划分为几个小组，

2、小组之间积极配合，既有竞争又有合作，利于发挥小组每个成员的优势，并且调动所有成员的积极性。分为网络资料搜集组、书籍资料搜集组、策划组、问卷调查组等几个小组。小组共有两个小组长，分别为杨旸陈毅榕，两位同学较为有责任心，组织能力强，负责统筹，其他的同学根据各自拥有的资源和优势匹配分在各个小组。活动步骤1、首先让学生明白天空中的星星是在不断变化着的，我们只是研究冬天的星空。2、通过书籍、网络等渠道让学生自主发挥能动性，积极主动的搜集资料，了解冬季星空的基本情况。3、进行头脑风暴，对于研究课题有自己的看法和认识。并且对于成员中认识之间的差异进行一个充分的讨论。研究方法：调查法、观察法、访谈法。活动所需

3、的条件：1、关于冬季星空的资料2、活动教室一间3、印制部分问卷4、学生具备初步的观察、访谈调查法。1阶段性研究成果研究阶段2008年12月至2009年1月开题论证、收集资料阶段阶段成果名称夜空主要星座的观察和探究（冬季）成果形式夜空主要星座的观察和探究（冬季）资料汇总文章一篇，小组活动照片承担人杨旸陈毅榕2最后研究成果完成时间：2009年3月16日最后成果名称：夜空主要星座的观察和探究（冬季）成果形式：夜空主要星座的观察和探究（冬季）调查研究报告一篇，小组活动照片，总结以及活动反思承担人杨旸陈毅榕教师评价该小组较认真的进行多次的讨论，并且认真查找来自网络、书籍中的资料。小组分工协作分明，特别是

4、该组的组长很好的起到了组织、协调的作用。在进行调查研究的过程中，全组同学积极参与，勤于思索，培养了调查研究的习惯。课题活动情况记录表活动时间：2008年12月28日第一次地点：初中部多媒体参加活动成员：杨旸陈毅榕刘永峰刘芳芳郭永春龚培均张毅飞廖雨馨张笑芸活动目的：（1）目的（解决什么问题）1、明确本组课题，所有成员对于课题进行头脑风暴，充分对课题进行讨论2、做好小组内部的分工协作，做到人人有事做，人人参与。3、对于下一阶段的调查研究进行讨论（2）形式（小组讨论）1、小组讨论，针对天空中所认知的星星，星座着眼，进行分享讨论。2、安排人员查资料，分工协作，通过网络、书籍等其他资源和平台着手进行调查

5、3、教师指导，针对学生在讨论过程中的问题进行点评（3）过程1、由于两个班级的学生分在一个课题，这必然涉及到活动的配合，初次活动也是团体初步形成的过程。2、教师和学生共同讨论课题的研究方向和角度，把握研究的基本方向。3、学生自主研究，调查的方法和技巧，教师进行指导。（4）结果1、形成小组，并且指派小组的小组长，成员对于课题形成基本一致的认识。2、分配工作，具体划分为策划组、网络资料收集组、书本资料收集组、问卷调查组等，各小组各自进行活动。课题活动情况记录表活动时间：2009年1月18日第二次地点：初中部多媒体参加活动成员：杨旸陈毅榕刘永峰刘芳芳郭永春龚培均张毅飞廖雨馨张笑芸活动目的：（1）目的（

6、解决什么问题）1、整理、汇总各小组的资料文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.2、小组与小组内部进行资源的共享，讨论如何认识夜空星座的调查研究方法。3、初步形成小组成员之间相互合作、相互配合的意识。（2）形式1、头脑风暴，对于冬季夜空星座的调查的研究方法有初步的方案和想法。初步确定了资料搜集法、访谈法等方法。2、团体小活动，由心理老师带领团体成员进行团体信任感的活动，让小组成员在活动中增进感情的交流，以利于今后活动的顺利开展。（3）过程1、头脑风暴：关于冬季夜空星座的调查研究方法2、团体小活动：突围闯关、再接再励（4）结果1、各小组分享了第一次活动后各自的进展情况，进行

7、充分交流。2、确定了此次研究的调查方法，包括：资料搜集法、访谈法3、团体成员的感情加深，利于今后活动开展。课题活动情况记录表活动时间：2009年2月20日第三次地点：初中部多媒体参加活动成员：杨旸陈毅榕刘永峰刘芳芳郭永春龚培均张毅飞廖雨馨张笑芸活动目的：（1）目的（解决什么问题）1、组织学生进行访谈，列出访谈提纲2、整理活动的文字材料（2）形式1、根据个人经验以及小组成员的讨论，列出访谈的题目2、小组讨论结合教师指导（3）过程1、通过头脑风暴和网络资源，列出关于冬季夜空星座调查的访谈提纲2、组织小组组长以及记录员记录小组活动情况（4）结果基本列出访谈提纲的内容课题活动情况记录表活动时间：200

8、9年3月1日第四次地点：初中部多媒体参加活动成员：杨旸陈毅榕刘永峰刘芳芳郭永春龚培均张毅飞廖雨馨张笑芸活动目的：（1）目的（解决什么问题）1、对访谈结果的整理和分析。3、活动资料的搜集、整理和分析。（2）形式1、头脑风暴2、小组讨论分析结合教师指导（3）过程1、教师指导：如何辨别和认识冬季夜空的星座2、学生进行观察准备（4）结果确定观察星空星座的时间地点课题活动情况记录表活动时间：2009年3月11日第五次地点：初中部多媒体参加活动成员：杨旸陈毅榕刘永峰刘芳芳郭永春龚培均张毅飞廖雨馨张笑芸活动目的：（1）目的（解决什么问题）1、整理和讨论观察结果。2、对照观察和收集的资料进行汇总和分析整理。3

9、、总结活动过程中的问题，进行反思。（2）形式1、查阅书籍以及相关资料论证结果。2、教师指导结合小组讨论。（3）过程1、整理观察的记录。2、结果的分析和解释3、对于整个活动过程的反思和总结（4）结果1、完成小论文夜空主要星座的观察和探究（冬季）2、小组成员的总结、反思、成长，对于做研究有一个基本直观的认识。课题总结冬季天寒地冻，晚上出来看星可不是一件好受的事。不过，在一年四季之中，冬季星空最为壮丽。冬天，是一年四季中亮星最多的季节，有不少星座都非常好认。最引人注目的，当然是高悬于南方天空的猎户座：夹在红色亮星参宿四（猎户座a星）和白色亮星参宿七（猎户座3星）之间的三星（猎户座S、£、Z）颇为吸引人。顺着三星向南偏东寻去，可找到全天最亮的天狼星（大犬座a星）。在参宿四的正东，另有一颗亮星南河三（小犬座a星）。参宿四、天狼星和南河三组成著名的“冬季大三角”，淡淡银河从中穿过，这部分银河是全天银河中最暗淡的部分。沿猎户座三星向西北望去，可找到另一颗红色亮星毕宿五（金牛座a星），毕宿五附近的几颗小星属于著名的“毕星团”，再继续向北天寻去，可看到由6