第一章 绪论(统计学原理-南开大学,陆宇建)

1、1统计学原理统计学原理Principles of Statistics主讲人：国际商学院主讲人：国际商学院 陆宇建陆宇建 Email : Email : 2参考教材参考教材第一章第一章 绪绪 论论第一节第一节 社会经济统计的产生和发展社会经济统计的产生和发展 u社会经济统计作为一种社会经济统计作为一种社会实践活动社会实践活动，已，已有四五千年的历史；有四五千年的历史；u统计学统计学作为这种社会实践活动的经验总结作为这种社会实践活动的经验总结和理论概括，也有了三百多年的历史。和理论概括，也有了三百多年的历史。4统计学的发展统计学的发展uA 威廉威廉.配第和他的配第和他的政治算术政治算术； 约翰约

2、翰格郎特；格郎特； 海门尔海门尔.康令：康令：国势学国势学。 5威廉威廉.配第和他的配第和他的政治算术u “政治算术学派”的创造人是咸廉配第(16231687)，他的代表作是政治算术。u这里的“政治”是指政治经济学，“算术”是指统计方法。u这本书运用大量的实际统计资料，对英、法、荷三国的国情国力，作了系统的数量对比分析，提出了英国社会经济发展的方向道理。6约翰格郎特u政治算术学派的另一创始入是约翰格郎特(1620一1674)，他的代表作是对死亡率公报的自然观察和政治观察。u当时，伦敦时疫流行，死亡情况严重，引起社会不安。格郎特根据“死亡率公报”，对伦敦人口的出生率、死亡率、性比例和人口发展趋势

3、，作了分类计算和预测，证明没有悲观的必要。7海门尔海门尔.康令：康令：国势学国势学u在外文中“国势”与“统计”词义相通，后正式命名为“统计学”。u康令康令搜集大量实际资料，分门别类，记述有关国情国力的系统知识，包括土地、人口、政治、军事、财政、货币、科学、艺术和宗教等。u这个学派始终没有把数量对比分析作为这门科学的基本特征。8u B 阿道夫阿道夫.凯特洛开创的凯特洛开创的数理统计数理统计学学u C 社会经济统计学社会经济统计学9第二节第二节 社会经济统计的特点和作用社会经济统计的特点和作用 一、社会经济统计的特点一、社会经济统计的特点()数量性数量性u社会经济统计的认识对象是社会经济现象的社会

4、经济统计的认识对象是社会经济现象的数量数量方面方面，包括；，包括；u(1)数量多少；数量多少；u(2)现象之间的数量关系；现象之间的数量关系；u(3)质量互变的数量界限。质量互变的数量界限。u社会经济统计的目的，就是要反映这些数量方面社会经济统计的目的，就是要反映这些数量方面的现状和它们的发展变化过程。的现状和它们的发展变化过程。10u 社会经济现象的社会经济现象的质和量质和量是不可分的。但从认识是不可分的。但从认识的角度看，质和量是可以分的。可以暂时舍弃的角度看，质和量是可以分的。可以暂时舍弃事物的一方面，单独研究另一方面。社会经济事物的一方面，单独研究另一方面。社会经济统计属于对社会经济现

5、象定量认识的范围。统计属于对社会经济现象定量认识的范围。u对社会经济现象的认识最终必须把质和量统一对社会经济现象的认识最终必须把质和量统一起来。社会经济统计只是认识社会的武器之一，起来。社会经济统计只是认识社会的武器之一，它不能把对社会经济现家的全部认识任务都承它不能把对社会经济现家的全部认识任务都承担起来。担起来。11(二)总体性u 社会经济统计的认识对象是社会经济现象社会经济统计的认识对象是社会经济现象总体总体的数量方面的数量方面。u总体由具有某种相同性质的全体事物听组成。总体由具有某种相同性质的全体事物听组成。u例如，人口统计是把人口作为总体看待的。人口例如，人口统计是把人口作为总体看待

6、的。人口统计不是要了解和研究统计不是要了解和研究个别个别的人，而是要反映一的人，而是要反映一个国家或一个地区有多少人口，男、女各多少，个国家或一个地区有多少人口，男、女各多少，各种年龄、各种民族、各种职业的人口有多少，各种年龄、各种民族、各种职业的人口有多少，出生率、死亡串多大，如何变化的，这种量的变出生率、死亡串多大，如何变化的，这种量的变化有没有一定的规律等等。化有没有一定的规律等等。12 (三)具体性u社会经济统计的认识对象是具体事物的数量方面，不是抽象的量。这是统计和数学的一个重要区别。u数学所研究的量是脱离了具体对象的抽象的数量关系，统计所研究的量是具体事物在一定时间、地点条件下的数

7、量表现。13(四)社会性u 社会经济统计的认识对象是社会经济现象的数量方面。u社会经济现象是人类社会活动的条件、过程和结果。它们都是人类有意识的社会活动及其产物，都和人的利益有关。即使表现为人与物的关系，背后也隐藏着人和人的关系。14二、社会经济统计的作用（一）统计的职能u按照现代科学管理的理论，国家管理系统应由科学的决策系统，高效的执行系统，灵敏的信息系统，完备的咨询系统和严密的监督系统所组成。统计部门作为国家管理系统的重要组成部分，同时兼有信息、咨询、监督三种职能。15信息职能信息职能u指根据科学的统计指标体系和统计调查方指根据科学的统计指标体系和统计调查方法，灵敏、系统地搜集、处理、传递

8、、贮法，灵敏、系统地搜集、处理、传递、贮存和提供大量的以数量描述为基本持征的存和提供大量的以数量描述为基本持征的社会经济信息。社会经济信息。 16咨询职能咨询职能u咨询职能指利用已经掌握的丰富的统计信息资咨询职能指利用已经掌握的丰富的统计信息资源，运用科学的分析方法和先进的技术手段，源，运用科学的分析方法和先进的技术手段，深入开展综合分析和专题研究，为深入开展综合分析和专题研究，为科学决策和科学决策和管理管理提供可供选择的咨询建议与对策方案。提供可供选择的咨询建议与对策方案。17监督职能监督职能u 监督职能，指根据统计调查和统计分析，及监督职能，指根据统计调查和统计分析，及时、准确地从总体上反

9、映经济、社会和科技的时、准确地从总体上反映经济、社会和科技的运行状态，并对其实行全面、系统的定量运行状态，并对其实行全面、系统的定量检查、检查、监测和预警监测和预警，以促进国民经济按照客观规律的，以促进国民经济按照客观规律的要求，持续、稳定、协调地发展屉。要求，持续、稳定、协调地发展屉。18u 上述三种职能，是相互作用、相辅相成的。上述三种职能，是相互作用、相辅相成的。u搜集和提供信息是统计工作最基本的职能。它是保证搜集和提供信息是统计工作最基本的职能。它是保证统计咨询和监督职能得以有效发挥的基本前提。统计咨询和监督职能得以有效发挥的基本前提。u统计的咨询职能是统计信息职能的延续和深化。统计的

10、咨询职能是统计信息职能的延续和深化。u统计的监督职能是通过信息反馈来评判、检验决策方统计的监督职能是通过信息反馈来评判、检验决策方案是否科学、可行，并及时对决策执行过程中出现的案是否科学、可行，并及时对决策执行过程中出现的偏差提出矫正意见。它是在信息、咨询职能基础上的偏差提出矫正意见。它是在信息、咨询职能基础上的统计职能的进一步扩展。而统计监督职能的强化，又统计职能的进一步扩展。而统计监督职能的强化，又必然要对信息和咨询职能提出更高的要求，从而促进必然要对信息和咨询职能提出更高的要求，从而促进统计信息和咨询职能的优化。统计信息和咨询职能的优化。 19(二二)社会经济统计的基本作用社会经济统计的

11、基本作用u社会经济统计的基本作用：社会经济统计的基本作用：u第一，社会经济统计是一种认识社会的有力武第一，社会经济统计是一种认识社会的有力武器；器；u第二，社会经济统计是为一定目的服务的一种第二，社会经济统计是为一定目的服务的一种工具，不能把统计成为自我目的。工具，不能把统计成为自我目的。20 (三三)社会经济统计工作任务社会经济统计工作任务u1准确、及时、全面、系统地反映国民经济和社会准确、及时、全面、系统地反映国民经济和社会发展情况，并进行统计分忻和预测，为制订政策和计发展情况，并进行统计分忻和预测，为制订政策和计划、指导国民经济和社会发展提供依据；划、指导国民经济和社会发展提供依据；u2

12、对政策和计划执行情况进行统计检查和监督；对政策和计划执行情况进行统计检查和监督；u3为管理各项经济事业和社会事业提供资料；为管理各项经济事业和社会事业提供资料；u4为进行宣传教育和从事科学研究提供资料。为进行宣传教育和从事科学研究提供资料。21第三节第三节 社会经济统计学的对象社会经济统计学的对象u大量社会经济现象的数量方面。22第四节第四节 社会经济统计学中约基本概念社会经济统计学中约基本概念一、总体与总体单位一、总体与总体单位u凡是客观存在的，在凡是客观存在的，在同一性质同一性质基础上结合起来的许多基础上结合起来的许多个别事物的个别事物的整体整体，就是统计总体，简称总体。，就是统计总体，简

13、称总体。u例如，工业企业是一个总体，每个工业企业的经济职例如，工业企业是一个总体，每个工业企业的经济职能是相同的能是相同的(同一性质同一性质)，即进行工业生产活动的基层单，即进行工业生产活动的基层单位。位。u各个事物在某一点上的共同性各个事物在某一点上的共同性(称称“同质性同质性”)，是形成，是形成统计总体的一个必要条件，也是作为统计总体的一个统计总体的一个必要条件，也是作为统计总体的一个重要特征。重要特征。23u 构成统计总体的构成统计总体的个别事物个别事物称称总体单位总体单位，也称为，也称为个体。个体。u上例中的各工业企业都是总体单位。上例中的各工业企业都是总体单位。u一个统计总体中所包括

14、的一个统计总体中所包括的单位数单位数可以是无限的，可以是无限的，称称无限总体无限总体；也可以是有限的，称；也可以是有限的，称有限总体有限总体。u总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研研究目的究目的的不同，它们是可以变换的。的不同，它们是可以变换的。24二、标志和指标二、标志和指标u标志是说明标志是说明总体单位特征总体单位特征的的名称名称，有品质标志，有品质标志与数量标志之别。与数量标志之别。u品质标志表示实物的品质标志表示实物的质质的待征，是不能用数值的待征，是不能用数值表示的，如人的性别，工人的工种等。表示的，如人的性别，工人的工种等。u数量标志表

15、示事物的数量标志表示事物的量量的持性，是可以用数值的持性，是可以用数值表示的，如人的年龄，企业的总产值等。表示的，如人的年龄，企业的总产值等。25u标志的标志的具体表现具体表现是在标志名称之后所表明的是在标志名称之后所表明的属属性性或或数值数值。u如某工人的性别是女，民族是汉族。这里如某工人的性别是女，民族是汉族。这里“女女”和和“汉族汉族”分别是品质标志名称分别是品质标志名称性别性别”和和“民族民族”的属性，是这类标志的具体表现。的属性，是这类标志的具体表现。u又如该工人的年龄是又如该工人的年龄是30岁，工资是岁，工资是100元，则元，则“年龄年龄”和和“工资工资”是数量标志的名称，而是数量

16、标志的名称，而“30岁岁”和和“100元元”则是它们的数值表现。则是它们的数值表现。26统计指标统计指标u统计指标是说明统计指标是说明总体持征总体持征的。的。u关于指标的概念，有两种不同的理解，一是指关于指标的概念，有两种不同的理解，一是指数量化的数量化的科学概念或范畴科学概念或范畴，一是指，一是指范畴加数值范畴加数值。u为了与标志的概念取得一致，指标也应只理解为了与标志的概念取得一致，指标也应只理解为为范畴或名称范畴或名称。指标的数值相当于。指标的数值相当于数量标志的数量标志的数值数值，那是指标的，那是指标的具体表现具体表现。27指标与标志的区别指标与标志的区别u指标是说明指标是说明总体总体

17、特征的，而标志则是说明特征的，而标志则是说明总体单位总体单位特特征；征；u标志有不能用标志有不能用数值数值表示的品质标志与能用数值表示的表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种，而指标都是用数值表示的，没有不能数量标志两种，而指标都是用数值表示的，没有不能用数值表示的统计指标（第二章讲统计指标时，还要用数值表示的统计指标（第二章讲统计指标时，还要讲到数量指标和质量指标两类，那是按功能分的，质讲到数量指标和质量指标两类，那是按功能分的，质量指标也同样是用数值表示的）。量指标也同样是用数值表示的）。28指标和标志的联系指标和标志的联系u有许多统计指标的数值是从总体单位的有许多统计指标的数值是从总

18、体单位的数量标数量标志值汇总志值汇总而来的；而来的；u指标与数量标志之间存在着指标与数量标志之间存在着变换关系变换关系。由于研。由于研究目的不同，原来的统计总体如变成总体单位，究目的不同，原来的统计总体如变成总体单位，则相对应的统计指标也就变成数量标志了。反则相对应的统计指标也就变成数量标志了。反过来也是这样。过来也是这样。29三、变异与变量三、变异与变量u统计中的标志和指标都是可变的，即标志和指统计中的标志和指标都是可变的，即标志和指标的标的具体表现具体表现各不相同，这种差别称作各不相同，这种差别称作变异变异。u变异有变异有属性的变异属性的变异和和数值的变异数值的变异两种。两种。u变异是普遍

19、存在的，这是统计的前提条件，有变异是普遍存在的，这是统计的前提条件，有变异才有统计，没有变异就用不着统计了。变异才有统计，没有变异就用不着统计了。30统计总体统计总体u 在划分统计总体时，可以选定某一在划分统计总体时，可以选定某一标志的具体标志的具体表现表现，把它固定下来，把所有具备这种标志表，把它固定下来，把所有具备这种标志表现的单位都集合在一起，形成一个现的单位都集合在一起，形成一个统计总体统计总体。u所以，所谓统计总体的所以，所谓统计总体的同质性同质性，实际上就是总，实际上就是总体中的各个单位都具备某一个体中的各个单位都具备某一个共同的标志表现共同的标志表现。31总体单位的差异性总体单位

20、的差异性u 可变的品质标志可变的品质标志和和可变的数量标志可变的数量标志也是统计也是统计分组和一系列统计计算与分析研究的基础。这分组和一系列统计计算与分析研究的基础。这就是，在就是，在同质总体同质总体中，按照某种可变标志将总中，按照某种可变标志将总体分成苦干部分，然后将各部分中的单位数和体分成苦干部分，然后将各部分中的单位数和各单位可变数量标志值加以综合计算和分析，各单位可变数量标志值加以综合计算和分析，这就是统计的一项具体工作。这就是统计的一项具体工作。u总体的同质性和总体单位的差异性是进行统计总体的同质性和总体单位的差异性是进行统计核算的条件。核算的条件。32统计总体的基本特征统计总体的基本特征u 综上所述，把统计总体、总体单位和标志这三综上所述，把统计总体、总体单位和标志这三个概念联系起来，可以把统计总体的基本特征个概念联系起来，可以把统计总体的基本特征概括成三点：概括成三点：u同质性。即总体所有单位都必须具有某一共同同质性。即总体所有单位都必须具有