就业后的调整与适应

1、编辑ppt学生就业指导中心学生就业指导中心 潘晖潘晖就业后的调整与适应就业后的调整与适应编辑ppt 大大 纲纲就业是社会角色的转变就业是社会角色的转变就业后的调整与适应就业后的调整与适应如何进行有效沟通如何进行有效沟通编辑ppt2.2.设想一下你工作第一天的情景？设想一下你工作第一天的情景？1.1.你认为工作和学习有何不同？你认为工作和学习有何不同？ 问问 题题编辑ppt 1. 1. 学生能轻易逃课；上班族不能学生能轻易逃课；上班族不能“跷跷”班。班。 2 2学生期待放假好好办个活动；上班族期待放假好好睡个懒觉。学生期待放假好好办个活动；上班族期待放假好好睡个懒觉。 3 3学生成绩跟自己念书的

2、时间成正比；上班族的考绩跟工作的时数学生成绩跟自己念书的时间成正比；上班族的考绩跟工作的时数 完全没关系。完全没关系。 4 4学生可以利用课余时间打打零工赚些生活费；上班族只能利用下学生可以利用课余时间打打零工赚些生活费；上班族只能利用下 班后的时间洗个澡，调好闹钟，然后睡觉。班后的时间洗个澡，调好闹钟，然后睡觉。 5 5学生上课得付钱；上班族工作能领钱。学生上课得付钱；上班族工作能领钱。 6 6学生遇到不懂的会问教授；上班族，老板遇到不懂的会问你。学生遇到不懂的会问教授；上班族，老板遇到不懂的会问你。 7 7得到教授赞赏的学生，同学们比较支持；得到老板赞赏的上班得到教授赞赏的学生，同学们比较

3、支持；得到老板赞赏的上班 族，同事们却比较排斥。族，同事们却比较排斥。学生学生VSVS上班族上班族编辑ppt生涯彩虹图编辑ppt社会角色的转变社会角色的转变主要表现在社会责任、社会规范、社会权利的不同。主要表现在社会责任、社会规范、社会权利的不同。 大学生以学习、探索为主要任务，整个角色过程是接受教育、储备知识、锻炼能力大学生以学习、探索为主要任务，整个角色过程是接受教育、储备知识、锻炼能力的过程；职业人是以其特定的身份去履行职责，依靠自己的本领或技能为社会和他的过程；职业人是以其特定的身份去履行职责，依靠自己的本领或技能为社会和他人服务。人服务。大学生行为准则大学生行为准则规范学生学习、做人

4、和发展，学生是受教育者，在其违反角色规范学生学习、做人和发展，学生是受教育者，在其违反角色规范时，惩罚是辅助手段，以教育帮助为主；对职业角色的规范因职业的不同而各规范时，惩罚是辅助手段，以教育帮助为主；对职业角色的规范因职业的不同而各异，一旦违背其社会规范，要承担严肃的责任，甚至是法律责任。异，一旦违背其社会规范，要承担严肃的责任，甚至是法律责任。学生依法接受教育，并取得经济生活的保证与自主，即接受和输入为主；职业人学生依法接受教育，并取得经济生活的保证与自主，即接受和输入为主；职业人依法行使其职权，开展工作，运用知识技能，获得报酬，向外界提供自己的劳动，依法行使其职权，开展工作，运用知识技能

5、，获得报酬，向外界提供自己的劳动，即运用和输出。即运用和输出。 编辑ppt行为习惯的转变行为习惯的转变1.1.从个人导向到团队导向从个人导向到团队导向 2.2.从情感导向到职业导向从情感导向到职业导向3.3.从成长导向到责任导向从成长导向到责任导向4.4.从思维导向到行为导向从思维导向到行为导向5.5.从智力导向到品格导向从智力导向到品格导向编辑ppt从个从个人导人导向到向到团队团队导向导向在学校里可以个性张扬，根据个在学校里可以个性张扬，根据个人的意愿做事。但是企业强调更人的意愿做事。但是企业强调更多的是统一的标准、流程和规范，多的是统一的标准、流程和规范，个人的意愿是要通过集体来发挥个人的

6、意愿是要通过集体来发挥作用的。如果说在学校你是一个作用的。如果说在学校你是一个人答卷，那么到了企业里就是集人答卷，那么到了企业里就是集体答卷了。所以团队意识是很重体答卷了。所以团队意识是很重要的。要的。 行为习惯的转变行为习惯的转变1 1 编辑ppt从情从情感导感导向到向到职业职业导向导向在学校里，你可以很大程度上随时随在学校里，你可以很大程度上随时随地展示自己的喜怒哀乐，但是到了企地展示自己的喜怒哀乐，但是到了企业，就必须有一种职业化的思维、意业，就必须有一种职业化的思维、意识和习惯。企业寻求的首先是你对企识和习惯。企业寻求的首先是你对企业的一种业的一种“认同感认同感”。这一点很重要，。这一

7、点很重要，一个学生走向企业，走向社会，其实一个学生走向企业，走向社会，其实就像是一个就像是一个“修炼修炼”的过程，你必须的过程，你必须学会用职业要求来主导自己的工作。学会用职业要求来主导自己的工作。 行为习惯的转变行为习惯的转变2 2 编辑ppt职业导向职业导向编辑ppt从成从成长导长导向到向到责任责任导向导向这里所说的责任导向，是指在企业中这里所说的责任导向，是指在企业中普遍提倡的普遍提倡的“小公司做事，大公司做小公司做事，大公司做人人”的精神。在企业里你必须是在履的精神。在企业里你必须是在履行责任的前提下学会成长，个人必须行责任的前提下学会成长，个人必须培养出一种培养出一种“与公司共命运与

8、公司共命运”的意识，的意识，必须要重视自己的信誉。必须要重视自己的信誉。 行为习惯的转变行为习惯的转变3 3 编辑ppt责任导向责任导向 编辑ppt从思从思维导维导向到向到行为行为导向导向在学校里，学生在面对一件事情时多爱在学校里，学生在面对一件事情时多爱争论，多爱问为什么，但是到了企业，争论，多爱问为什么，但是到了企业，就不仅仅是要求你去想为什么，更重要就不仅仅是要求你去想为什么，更重要的是如何处理问题并且能够处理好，碰的是如何处理问题并且能够处理好，碰到问题时多从它的利弊、优劣进行比较，到问题时多从它的利弊、优劣进行比较，从而决定是否可行，而不是等完全争论从而决定是否可行，而不是等完全争论

9、清楚了才去做。企业要求员工在想问题清楚了才去做。企业要求员工在想问题的时候应该是建设性的，光想而没有更的时候应该是建设性的，光想而没有更深的思考和行动只会是眼高手低。深的思考和行动只会是眼高手低。 行为习惯的转变行为习惯的转变4 4 编辑ppt把信送给加西亚把信送给加西亚美西战争中一名普通的中尉，在突美西战争中一名普通的中尉，在突然接到一个艰巨的任务然接到一个艰巨的任务把信送把信送给给古巴古巴将军将军加西亚加西亚时，没有丝毫犹时，没有丝毫犹豫，也没有询问任何问题豫，也没有询问任何问题凭着凭着智慧和勇敢，以满腔的热情去克服智慧和勇敢，以满腔的热情去克服困难，最后胜利完成了任务。困难，最后胜利完成

10、了任务。 “送信送信”，如今已成为一种象，如今已成为一种象征，激励读者在生活和工作中，用征，激励读者在生活和工作中，用积极向上的态度去获得成功。积极向上的态度去获得成功。编辑ppt从智从智力导力导向到向到品格品格导向导向许多学生在走进社会之前一直都是许多学生在走进社会之前一直都是很顺利的，但是到了企业，职业文很顺利的，但是到了企业，职业文化与非职业文化不可避免地会发生化与非职业文化不可避免地会发生碰撞，这个时候一定要做一个坚强碰撞，这个时候一定要做一个坚强的人，要把每天做的事情当成是修的人，要把每天做的事情当成是修炼自己品格和意志的机会。企业所炼自己品格和意志的机会。企业所希望的品格是诚信、信

11、守承诺，能希望的品格是诚信、信守承诺，能持续地把小事做下去，成功往往就持续地把小事做下去，成功往往就是坚持到别人不能坚持的时候，而是坚持到别人不能坚持的时候，而这些品格对个人都是终生受益的。这些品格对个人都是终生受益的。行为习惯的转变行为习惯的转变5 5 编辑ppt遵守两个原则：遵守两个原则：第一，承认现实，承认环境的变化第一，承认现实，承认环境的变化 第二，接受这个现实，并适应这个现实第二，接受这个现实，并适应这个现实 工作后的适应与调整工作后的适应与调整成就大业者应具备的十种心理素质： 现实的自我觉察现实的自我觉察 现实的自我尊重现实的自我尊重 现实的自我控制现实的自我控制 现实的自我动机

12、现实的自我动机 现实的自我期望现实的自我期望 现实的自我意向现实的自我意向 现实的自我调节现实的自我调节 现实的自我修养现实的自我修养 现实的人际范围现实的人际范围 现实的交际能力现实的交际能力 美国人类学家丹尼斯博士编辑ppt成功金字塔成功金字塔勤奋勤奋努力工作才努力工作才能成功能成功自律自律学会自我约束学会自我约束和控制情绪和控制情绪机敏机敏善于观察乐于善于观察乐于学习不断提高学习不断提高主动性主动性不惧怕失败并不惧怕失败并从中吸取教训从中吸取教训专注专注下定决心坚下定决心坚持不懈持不懈“成功就是心态平和，即成功就是心态平和，即在知道了你尽了全力，做在知道了你尽了全力，做到了你力所能及的一

13、切之到了你力所能及的一切之后的那种自我满足的直接后的那种自我满足的直接结果。而且，只有一个人结果。而且，只有一个人最终能够判断你的成功的最终能够判断你的成功的水平，那就是你自己。水平，那就是你自己。” 约翰伍顿 状态状态保持精神道德和保持精神道德和心理上的适度心理上的适度团队精神团队精神愿意为集体利益愿意为集体利益牺牲个人利益牺牲个人利益技能技能了解成功的基本了解成功的基本原理并运用原理并运用自信自信来源于充分准备并来源于充分准备并保持恰当的洞察力保持恰当的洞察力最大竞争力最大竞争力在需要发挥时在需要发挥时拿出最佳状态拿出最佳状态镇定镇定做好你做好你自己自己信信念念热情热情真心喜欢你真心喜欢你

14、所做的事情所做的事情友谊友谊需要和你朋需要和你朋友共同努力友共同努力忠诚忠诚对自己和周围依对自己和周围依靠你的人忠诚靠你的人忠诚合作合作力争找到最佳方案不力争找到最佳方案不要固执己见要固执己见勤奋勤奋努力工作才努力工作才能成功能成功耐耐心心编辑ppt提高职业化素质提高职业化素质恪守职业道德恪守职业道德增强职业责任增强职业责任提高职业技能提高职业技能规范职业行为规范职业行为编辑ppt 恪守职业道德恪守职业道德职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的综合，它既是对本职人员在职业活动中行为

15、的则、道德情操与道德品质的综合，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。涵义包括三个方面的内容：涵义包括三个方面的内容：职业道德是一种职业规范，它是长期以来自然形成的，并受到社会普遍认职业道德是一种职业规范，它是长期以来自然形成的，并受到社会普遍认可；职业道德通常体现为观念、习惯、信念等，是对员工义务的要求，通可；职业道德通常体现为观念、习惯、信念等，是对员工义务的要求，通过员工的自律实现；职业道德承载者企业文化和凝聚力，其标准呈现多元过员工的自律实现；职业道德承载者企业文化和凝聚力，其标准呈现多元化，反映了

16、不同企业具有的不同的价值观。化，反映了不同企业具有的不同的价值观。职业道德的基本要求是：在岗爱岗，敬业乐岗；诚实守信，平等竞争；办职业道德的基本要求是：在岗爱岗，敬业乐岗；诚实守信，平等竞争；办事公道，廉洁自律；顾全大局，团结协作；注重效益，奉献社会。事公道，廉洁自律；顾全大局，团结协作；注重效益，奉献社会。编辑ppt 诚实守信诚实守信 文明经商文明经商 提高技能提高技能 保守秘密保守秘密v财会职业道德基本规范财会职业道德基本规范v商业职业道德基本规范商业职业道德基本规范爱岗敬业爱岗敬业诚实守信诚实守信廉洁自律廉洁自律坚持准则坚持准则提高技能提高技能参与管理参与管理v旅游职业道德基本规范旅游职

17、业道德基本规范热情友好热情友好 宾客至上宾客至上真诚公道真诚公道 信誉第一信誉第一文明礼貌文明礼貌 优质服务优质服务遵纪守法遵纪守法 洁身自好洁身自好 恪守职业道德恪守职业道德编辑pptv法律职业道德基本规范法律职业道德基本规范修身自律修身自律 为官清廉为官清廉坚持真理坚持真理 秉公执法秉公执法提高素质提高素质 恪守职责恪守职责v公务员职业道德基本规范公务员职业道德基本规范忠于职守忠于职守清正廉洁清正廉洁勤政为民勤政为民律己修身律己修身团结协作团结协作 恪守职业道德恪守职业道德v中小学教师职业道德基本规范中小学教师职业道德基本规范 爱国守法爱国守法 敬业奉献敬业奉献热爱学生热爱学生 教书育人教

18、书育人为人师表为人师表 终身学习终身学习编辑ppt公众公众：应当以公众利益为目标；应当以公众利益为目标；客户和雇主：客户和雇主：在保持与公众利益一致的原则下，应注意满足客户和雇主的最在保持与公众利益一致的原则下，应注意满足客户和雇主的最高利益；高利益； 产品：产品：应当确保他们的产品和相关的改进符合最高的专业标准；应当确保他们的产品和相关的改进符合最高的专业标准； 判断：判断：应当维护他们职业判断的完整性和独立性；应当维护他们职业判断的完整性和独立性； 管理：管理：软件工程的经理和领导人员应赞成和促进对软件开发和维护合乎道德软件工程的经理和领导人员应赞成和促进对软件开发和维护合乎道德规范的管理

19、；规范的管理； 专业：专业：在与公众利益一致的原则下，应当推进其专业的完整性和声誉；在与公众利益一致的原则下，应当推进其专业的完整性和声誉；同行：同行：对其同行应持平等和互助和支持的态度；对其同行应持平等和互助和支持的态度；自我：自我：应当参与终生职业实践的学习，并促进合乎道德的职业实践方法。应当参与终生职业实践的学习，并促进合乎道德的职业实践方法。 恪守职业道德恪守职业道德 软件工程师职业道德规范软件工程师职业道德规范编辑pptIron Ring (铁戒指) 加拿大有这样一个传统加拿大有这样一个传统, , 所有工程系毕业的工程师都会得到一枚铁戒指典故是这所有工程系毕业的工程师都会得到一枚铁戒

20、指典故是这样的样的, 1922 , 1922 年年, ,因为以为工程师的错误因为以为工程师的错误, , 桥梁塌陷于是用这个桥梁的铁材铸成戒指桥梁塌陷于是用这个桥梁的铁材铸成戒指, , 发发给所有的工程师给所有的工程师, ,吸取教训吸取教训? ?星期四星期四, , 我也拿到了我的铁戒指我也拿到了我的铁戒指, , 真是开心。典礼上还得发真是开心。典礼上还得发誓誓, , 怎样做一个合格的工程师怎样做一个合格的工程师, , 弄的还挺严重的弄的还挺严重的. . 想到我这个文科生转行转的这么彻底想到我这个文科生转行转的这么彻底吧吧? ? 戒指戴了几天了戒指戴了几天了, , 还有点生锈还有点生锈, , 没办

21、法没办法, , 铁的嘛铁的嘛. Lets Get Closer!网络日记网络日记编辑ppt魁北克大桥与工程师戒指魁北克大桥与工程师戒指 编辑ppt 规范职业行为规范职业行为v 勤奋敬业勤奋敬业v 团队协作团队协作 优势互补优势互补 v 建立良好的人际关系建立良好的人际关系 热爱工作，敬业且专业 主动而且出色完成任务 不单仅完成本职工作没有完美的个人，只有完美的团队没有团队精神的组织是一盘散沙 任何时候都需要团队精神 与上级协调好关系 与同事协调好关系 与客户协调好关系 v 具备较强的执行力具备较强的执行力执行力决定竞争力 工作中有韧性善于分析判断，应变力强 编辑pptv 注重细节注重细节 精益求精精益求精v 提高工作效率提高工作效率v 永远维护企业形象永远维护企业形象注重细节，