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1、乘除法的意义和各部分乘除法的意义和各部分的关系的关系九年义务教育教材新人教新课标版四年级下册第三课时复习铺垫先口算下面各题，再仔细察看想一想每组算式之间有什么关系？ 86= 125= 488= 605= 486= 6012=1每个花瓶里插每个花瓶里插3 枝花，枝花，4 个花瓶个花瓶一共插了多少枝花？一共插了多少枝花？协作探求寻求方法求几个一样加数的和的简便运算，叫做乘法。求几个一样加数的和的简便运算，叫做乘法。用加法算：用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：用乘法算：3 4=12因数因数积积2有有12 枝花，每枝花，每3 枝插一瓶，可以插枝插一瓶，可以插几瓶？几瓶？3有有12 枝花，平均插到

2、枝花，平均插到4 个花瓶里，个花瓶里，每个花瓶插几枝？每个花瓶插几枝？两个因数的积与其中一个因数，两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。求另一个因数的运算，叫做除法。3 4 = 12除数除数商商12 3 = 412 4 = 3被除数被除数商商= 被除数被除数除数除数被除数被除数= 除数除数商商除数除数= 被除数被除数商商除法各部分间的关系除法各部分间的关系 因数因数 因数因数 积积被除数被除数除数商除数商逆逆运运算算关关系系乘除法的关系乘除法的关系假设是有余数的除法呢？被除数被除数= 除数除数商商+余数余数根据36 14=504，直接写出下面两道题的得数。504 14= 504 36=3614拓展升华稳定提高 在下面的括号里填上适当的数。并在下面的括号里填上适当的数。并说说怎样算出来的？说说怎样算出来的？ 45540 25=25 578 =34 22 =550126251725归纳总结谈收获本节课我们主要学习了乘除法之间本节课我们主要学习了乘除法之间的关系，同窗们都掌握了哪些内容？的关系，同窗们都掌握了哪些内容

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