台州学院教学质量检查细则试行

1、台州学院实验教学质量检查细则（试行）实验教学是学校教学工作的重要组成部分，实验教学质量的好坏 直接影响到学校的整体教学质量。为了进一步提高实验教学质量，经 常性地进行实验教学质量检查，特制定本细则。、实验教学质量检查的日常工作以各院（系）为单位，在各院系）主管领导下进行。教务处负责督促和协调工作。、实验教学质量检查工作要纳入各院（系）每学期工作计划。要求各院（系）主管领导、实验室主任 每人 每学 期听 实验课 5 次。教 务处将根据学校统一安排定期组织学校有关人员对实验教学质量进行 全面的检查。三、实验教学质量检查主要以四种形式进行1、对 各实验室实验教学方面的工作进行检查，根 据 台州学院实

2、 验教学检查评分表（试行）进行计分，由 教务处和各院（系）负责组 织进行。2、对 参加实验课的学生进行问卷调查，由 学生填写 台州学院实 验教学质量评价表（ 学生用），由 教务 处负责组织进行。3、对 本学期的实验教学质量进行随机抽查，并 认真填写 台州学 院实验技能考核现场记录表，由教务 处和 各院（系 ）负 责组织进 行。4、定期召 开与实验课 有关的教 师、实验室工作人员及学生座谈会， 听取意见，并做好记录。四、上述检查结果要及时反馈到教务处。由教务处负责组织有关 人员综合各院（系）的检查结果，及时反馈到各院（系）。对 于实验教 学中普遍存在的问题，由教务处会同学校有关部门有针对性地采取

3、措 施，予以及时解决。五、本细则自发布之日起执行，由教务处负责解释。台州学院实验教学检查评分表（试行）任课教师实验课程名称学生班级实验项目名称一级项 目二级项目具体要求结果1.实验准备（18分）1.1仪器设备 准备情况（3分）实验仪器设备、装置、工具完好，处于完全正常使用 状态，摆放整齐且洁净；（2分）室内无影响实验的因素。（1分）1.2指导教师备课情况（5分）有讲稿或讲课提纲；（1分）实验前对仪器设备进行了调试，确保设备达到使用标准。（4分）1.3试讲和预做情况（5分）第一次带实验的教师或实验人员进行了试讲和预做并合格；（3分）综合性实验、新开实验课前进行了预做，并有预做记录。（2分）1.4

4、学生预习情况（5分）参加实验的学生对本次实验的题目、内容清楚；（3分）有预习报告且是自己书写并占参加人数的90%以上。（2分）2.授课情况（47分）2.1分组情况（2分）实验组人数和方式合理，按规定组数开出实验。（2分）2.2指导教师讲课情况（9分）实验内容讲解清楚、正确，重点部分明了透彻；（3分）讲课时间与实验操作时间比例恰当；（3分）能调动起学生对本次实验的兴趣。（3分）2.3实验过程指导情况（5分）指导认真、细致，能耐心解答学生提出的问题；（3分）指导正确，无错误和失误。（2分）2.4指导教师处理实验 过程中出现 的问题情况（7分）能及时排除实验仪器设备故障；（2分）能正确解释实验过程中

5、出现的特殊现象；（3分）不出现损坏仪器、设备、装置和工具的现象。（2分）2.5学生独立操作情况（17 分）指导教师不包办代替；（2分）学生操作认真，测取、记录数据仔细，正确；（5分）学生单独完成实验的人数不少于参加实验人数的90 % ； （ 5 分）学生能独立思考。提出问题，不敷衍了事。（5分）2.6批改实验报告情况批改率在100 % ； （ 2分）报告批改认真、仔细，无错漏；（2分）（7分）计分方法合理；（1分）实验成绩在课程成绩中占一定的比例（单独设课除外）.（2分）一级项目二级项目具体要求结果3.教学文件（15分）3.1实验大纲及实验率 情况（6分）有符合教学计划要求的实验教学大纲；（1

6、分）实验课开出率为100 %,可评为3分；在95 %以上评为2分；90 %以上评为1分；有综合性、设计性实验。（2分）3.2实验指 导书完备情 况（3分）有符合教学要求的实验教材或指导书；（2分）课前及时发放到学生手中。（1分）3.3 学生持 指导书上课 情况（3分）持指导书上课人数在100 % ,可评为3分；在90 %以 上评为2分；在80 % - 89 %评为1分。3.4宣讲规章制度和要求情况（3分）在学生第一次到本实验室进行实验的进候，能清楚明 了地向学生宣讲有关制度和要求，以及交待本次实验 的特殊要求可评为3分；否则评为1分。4.实验纪律（14分）4.1按时上下课情况（3分）能按时上下

7、课；（1分）能保证规定课时内的实验内容充实。（2分）4.2遵守课表时间情况（3分）严格按课表时间开出实验项目；（1分）无随意串课现象；（1分）无中途离岗现象。（1分）4.3课堂秩序（2分）课内无打闹、喧哗；（1分）课内无与本次实验无关的人员；1分）4.4 学生迟到早退情况（3分）无迟到早退评为3分；迟到或早退人数在10 %以内的 评为1分；超过10 %的不得分。4.5 缺课人数（3分）无缺课的评为3分；缺课在10 %以内的评为1分，超 过10 %的不得分。5.其他（6分）日常规范有实验教学进度计划；（2分）实验课记录及时、详实；（2分）有与实验大纲相符的实验项目卡片。（2分）台州学院实验教学质

8、量评价表（学生用）班级实验课程名称任课教师姓名评价指标内涵及标准非常满意比较满意般不满意极不 满意1本课程所开设的实验内容2仪器设备状态完好，实验材料齐备3实验现场整洁，无影响实验因素4指导教师认真检查预习情况5实验注意事项及所用仪器的使用方法 讲解清楚6实验讲解正确无误、透彻7认真解答学生提出的问题，正确解释 实验现象8指导教师严格执行“原始记录纸签字 制度”9遵守时间，实验内容充实，时间分配 合理10让学生独立完成实验，重视操作能力 培养11严格按照分组制度进行实验教学12严格管理课堂，听取学生意见，并不 断改进教学方法13实验报告批改认真、细致、无缺漏， 返回及时14有利于学生理论知识的巩固和提高15有利于学生分析问题、解决问题能力 的提高台州学院实验技能考核现场记录表被抽查学生班级：学生姓名：实