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文档简介
1、 青岛版一年级下册第八单元东鲁王庄小学 罗丽娟教学目标教学目标1. 1.认识刻度尺，初步认识长度单位认识刻度尺，初步认识长度单位“厘米厘米”，借助实物初步建立借助实物初步建立1 1厘米的长度概念。厘米的长度概念。2.2.初步学会用刻度尺测量物体的长度，并通过初步学会用刻度尺测量物体的长度，并通过估测，形成初步的估测意识。估测，形成初步的估测意识。 3.3.在测量活动中，体会合作学习的乐趣，养成在测量活动中，体会合作学习的乐趣，养成做事认真的习惯。做事认真的习惯。 告诉你身长告诉你身长3 3拃拃，怎么做成了怎么做成了2 2拃拃？怎么回怎么回事？事？有什么办法可以解有什么办法可以解决这个问题吗？决
2、这个问题吗？1厘厘 米米 在我们周围有哪些物体在我们周围有哪些物体的长度、宽度或厚度大约的长度、宽度或厚度大约是是1厘米呢？厘米呢？1.把物体放平把物体放平;2.将物体的左边和将物体的左边和 “0” 刻度线对齐刻度线对齐;3.物体的右边对准几厘米，就读出物体的右边对准几厘米，就读出 几厘米几厘米.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （ ）（ ）（ ） 你的一拃有多长？你的一拃有多长？ （ ）厘米）厘米 怎样测量一拃的长度？怎样测量一拃的长度？大约大约9厘米厘米7厘米5厘米3厘米5cm4cm10cm7cm小小 结结 了解统一单位的重要性了解统一单位的重要性 认识厘米（认识厘米（cmcm） 会用尺子量物体长度会用尺子量物体长度 回家后，试着以厘米回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你爸爸妈妈为单位，量一量
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