《黄州快哉亭记》+7

1、2 黄州快哉亭记一、文言实词训练一、文言实词训练（一）古今异义词（一）古今异义词1.下列各句中加点的词语意义与现代汉语相同的一项是下列各句中加点的词语意义与现代汉语相同的一项是（ ）A.此其此其所以所以为为“快哉快哉”者也者也 B.冈陵起伏，草木冈陵起伏，草木行列行列C.窃窃会计会计之余功之余功 D.至于至于长洲之滨，故城之墟长洲之滨，故城之墟（二）多义词（二）多义词2.下列各句中对下列各句中对“得得”字解释错误的一项是（字解释错误的一项是（ ）A.江出西陵，始江出西陵，始得得平地（进入）平地（进入）B.今乃今乃得得玩之几席之上（得到）玩之几席之上（得到）C.使其中不自使其中不自得得（舒畅）（

2、舒畅） D.历古今之历古今之得得失（做对了的）失（做对了的）DB3.下列各组句中加点词的解释有误的一项（下列各组句中加点词的解释有误的一项（ ）A.此皆骚人思士所以悲伤憔悴而不能此皆骚人思士所以悲伤憔悴而不能胜胜者者（能承担，能承受）（能承担，能承受） 以览观江流之以览观江流之胜胜（美景）（美景）B.南北百里，东西一南北百里，东西一舍舍（三十里）（三十里） 渔夫樵父之渔夫樵父之舍舍（房屋）（房屋）C.自可断来自可断来信信，徐徐更谓之（书信），徐徐更谓之（书信） 苟余情其苟余情其信信芳（确实）芳（确实）D.势势拔拔五岳掩赤城（超出）五岳掩赤城（超出） 先帝简先帝简拔拔以遗陛下（选拔）以遗陛下（选

3、拔）C4.下列各组句中，加点词的意义判断正确的一项是下列各组句中，加点词的意义判断正确的一项是（ ）王王披披襟当之曰襟当之曰至则至则披披草而坐草而坐自自放放山水之间山水之间屈原屈原放放逐，乃赋离骚逐，乃赋离骚A .和和相同，相同，和和不同不同B .和和不同，不同，和和相同相同C .和和相同，相同，和和相同相同D. 和和不同，不同，和和不同不同D（三）词类活用5.下列各句中，没有词类活用的一项是（下列各句中，没有词类活用的一项是（ ）A.冈陵起伏，草木行列冈陵起伏，草木行列 B.此其中宜有过人者此其中宜有过人者C.昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫D.其流奔放肆大，南合

4、湘、沅其流奔放肆大，南合湘、沅6.下列各句中加点词没有词类活用的一项是（下列各句中加点词没有词类活用的一项是（ ）A.余兄子瞻余兄子瞻名名之曰之曰“快哉快哉” B.西西望武昌诸山望武昌诸山C.将将蓬蓬户瓮牖无所不快户瓮牖无所不快D.王披襟王披襟当当之之BD二、文言虚词训练7.下列各组句中加点词的意义用法相同的一项下列各组句中加点词的意义用法相同的一项是（是（ ）A.以以览观江流之胜览观江流之胜 不不以以物伤性物伤性 B.庶人庶人安安得共之得共之 羽曰：羽曰：“沛公沛公安安在？在？”C.即其庐之西南即其庐之西南为为亭亭 楚王之所以楚王之所以为为乐乐D.盖盖亭之所见，南北百里亭之所见，南北百里 玉

5、之言，玉之言，盖盖有讽焉有讽焉D8.下列各句中的下列各句中的“于于”与与“而耻学于师而耻学于师”的的“于于”意义相同的一项是（意义相同的一项是（ ）A.昔楚襄王从宋玉、景差昔楚襄王从宋玉、景差于于兰台之宫兰台之宫B.至至于于赤壁之下，波流浸灌赤壁之下，波流浸灌C.昼则舟楫出没昼则舟楫出没于于其前其前D.南霁云之乞救南霁云之乞救于于贺兰也贺兰也9.下列各句中的下列各句中的“何何”与与“将何往而非快将何往而非快”的的“何何”意义相同的一项是（意义相同的一项是（ ）A.而此独以石钟名，而此独以石钟名，何何哉？哉？B.不然，籍不然，籍何何以至此？以至此？C.豫州今欲豫州今欲何何至？至？D.水水何何澹澹

6、澹澹DC三、文言句式训练10.下列句子的句式与其他三项不同下列句子的句式与其他三项不同的一项是（的一项是（ ）A.昼则舟楫出没于其前昼则舟楫出没于其前B.振之以清风，照之以明月振之以清风，照之以明月C.将何往而非病将何往而非病D.夜则鱼龙悲啸于其下夜则鱼龙悲啸于其下C四.翻译11. 楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。楚王感到快乐的原因，和百姓感到忧伤的原因，楚王感到快乐的原因，和百姓感到忧伤的原因，这是人的际遇不同，和风有什么关系呢？这是人的际遇不同，和风有什么关系呢？现在张君不把遭受贬谪当作祸患，利用办公以现在张君不把遭受贬谪当作祸患，利用办公以外的空闲时间，在山水之间自由放任，这是他外的空闲时间，在山水之间自由放任，这是他心中应该有超过一般人的地方。心中应该有超过一般人的地方。此皆