浙江中考基础复习第3课种群、群类与生态系统共37张ppt课件

1、【答案】【答案】 D 【答案】【答案】 B 【答案】B【答案】【答案】 A 5(2014宁波宁波)2014 年年 5 月月 20 日日，我国的我国的“月宫一号月宫一号”试验获得试验获得成功。成功。“月宫一号月宫一号”是由植物、动物、微生物等组成的人工是由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统闭合生态系统，试验人员收获种植的粮食、蔬菜和水果试验人员收获种植的粮食、蔬菜和水果，供供自己食用自己食用，同时利用植物残枝落叶喂养的黄粉虫为人提供部同时利用植物残枝落叶喂养的黄粉虫为人提供部分动物蛋白分动物蛋白，生活所必需的氧气、水生活所必需的氧气、水等可以在系统内循环再等可以在系统内循环再生。生。 (

2、1)“月宫一号月宫一号”中阳光、空气、水、温度等属于系统组成成中阳光、空气、水、温度等属于系统组成成分中的分中的 。 (2)“ 月 宫 一 号月 宫 一 号 ” 中 的 植 物 为 该 生 态 系 统 提 供 的 物 质中 的 植 物 为 该 生 态 系 统 提 供 的 物 质有有 。 专题一种群、群落和生态系统概念辨析专题一种群、群落和生态系统概念辨析【解析】【解析】 A校园里所有的绿色植物是一个群落；校园里所有的绿色植物是一个群落；B.食物链只包食物链只包括生产者和消费者；括生产者和消费者；C.物质是循环的，但能量流动是单向的，不能物质是循环的，但能量流动是单向的，不能循环的；循环的；D.

3、绿色植物属于生产者。绿色植物属于生产者。 【答案】【答案】 D 【类题演练【类题演练 1 1】 (2013无锡无锡)下列所述可以成为一个生态系统的是下列所述可以成为一个生态系统的是 ( ) A. 一片森林中所有的树一片森林中所有的树 B. 一个池塘中所有的生物一个池塘中所有的生物 C. 一片麦地一片麦地 D. 一片草地上的阳光、土壤和空气一片草地上的阳光、土壤和空气 【解析】【解析】 一片森林中所有的树，只包括了生物部分的部分植物，一片森林中所有的树，只包括了生物部分的部分植物，没有其他生物， 也没有非生物成分， 不能构成一个完整的生态系统；没有其他生物， 也没有非生物成分， 不能构成一个完整

4、的生态系统；一个池塘中所有的生物，只包括了生物部分，没有非生物成分，不一个池塘中所有的生物，只包括了生物部分，没有非生物成分，不能构成一个完整的生态系统； 一片麦地， 既包括了小麦所在的环境，能构成一个完整的生态系统； 一片麦地， 既包括了小麦所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意；又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意；一片草地上的阳光、土壤和空气，只包括了非生物成分的阳光、土一片草地上的阳光、土壤和空气，只包括了非生物成分的阳光、土壤和空气，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统。壤和空气，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统。 【答案

5、】【答案】 C 生态系统有四大基本成分，可根据其所属类别进行判生态系统有四大基本成分，可根据其所属类别进行判断。非生物的物质和能量指阳光、空气、水、矿物质等；断。非生物的物质和能量指阳光、空气、水、矿物质等；生产者指绿色植物；生产者指绿色植物；消费者指各种动物；分解者指消费者指各种动物；分解者指细菌、真菌等微生物及腐生动物。细菌、真菌等微生物及腐生动物。 专题二生态系统的成分专题二生态系统的成分【解析】【解析】 各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，是生态系统中的分解者；黄雀、用其中的有机物和能量，是生态系统中的分解者；黄雀、螳螂

6、属于消费者；杂草属于生产者。螳螂属于消费者；杂草属于生产者。 【答案】【答案】 D 【解析】【解析】 A湖中的水，只包括了非生物成分的水，没有其他成湖中的水，只包括了非生物成分的水，没有其他成分，也没有生物成分，不能构成一个完整的生态系统，分，也没有生物成分，不能构成一个完整的生态系统，A 错误；错误；B.湖中的大闸蟹，只包括了生物成分的部分动物，没有其他生物，也湖中的大闸蟹，只包括了生物成分的部分动物，没有其他生物，也没有环境成分，不能构成一个完整的生态系统，没有环境成分，不能构成一个完整的生态系统，B 错误；错误；C.湖中的湖中的芦苇，只包括了生物成分的部分植物，没有其他生物，也没有环境芦

7、苇，只包括了生物成分的部分植物，没有其他生物，也没有环境成分，不能构成一个完整的生态系统，成分，不能构成一个完整的生态系统，C 错误；错误；D.湿地风景区，既湿地风景区，既包括了湿地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态包括了湿地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，系统的概念，D 正确。正确。 【答案】【答案】 D 专题三食物链及物质和能量流动特点专题三食物链及物质和能量流动特点【解析】【解析】 由图可知：丙有箭头指向乙，甲也有箭头指向由图可知：丙有箭头指向乙，甲也有箭头指向乙，说明乙是分解者；丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕乙，说明乙是分解者；丙指向甲的箭头代

8、表的是丙被甲捕食，所以丙是生产者，是生态系统中的主要成分；甲为消食，所以丙是生产者，是生态系统中的主要成分；甲为消费者；甲、乙、丙只是生态系统中的生物成分；图中生物费者；甲、乙、丙只是生态系统中的生物成分；图中生物可构成的食物链是丙甲。所以可构成的食物链是丙甲。所以 A、C、D 三个选项错误，三个选项错误，只有只有 B 正确。正确。 【答案】【答案】 B 【解析】【解析】 在食物链“植物兔狼”中，若兔的天敌狼大量死亡，在食物链“植物兔狼”中，若兔的天敌狼大量死亡，兔先增多，植物兔先增多，植物(兔的食物兔的食物)随着兔的增多而减少，以兔为食的动物随着兔的增多而减少，以兔为食的动物也会随着兔的增多

9、而增多，后来兔的数量随着植物也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量随着植物(兔的食物兔的食物)的减的减少和以兔少和以兔为食的动物的增多而减少， 如此反复循环， 故为食的动物的增多而减少， 如此反复循环， 故 B 符合题意。符合题意。 【答案】【答案】 B 生态系统能维持平衡的原因是其具有自动调节能力；生态系统能维持平衡的原因是其具有自动调节能力；自动调节能力的强弱取决于生态系统成分的复杂性，生态自动调节能力的强弱取决于生态系统成分的复杂性，生态系统中物种越多，自动调节能力越强。系统中物种越多，自动调节能力越强。 专题四生态平衡专题四生态平衡【典例【典例 4 4】 (2014十堰十堰)近年来十堰正

10、积极创建生态城市、近年来十堰正积极创建生态城市、森林城市森林城市，你认为市民对生态系统的理解你认为市民对生态系统的理解错误错误的是的是 ( ) A. 环境的改变对生物的生活产生影响环境的改变对生物的生活产生影响 B. 生物的生存依赖一定的环境生物的生存依赖一定的环境 C. 生态系统由生产者和消费者组成生态系统由生产者和消费者组成 D. 生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力 【解析】【解析】 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者组成，分由生产者、消费者和分解者组成，C 错误。错误。 【答案】【答案】 C

11、 【类题演练【类题演练 3 3】 (2014随州随州)有关生态系统的叙述中有关生态系统的叙述中，正确正确的是的是 ( ) A. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成生态系统由生产者、消费者和分解者组成 B. 生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量 就越多就越多 C. 任何一个生态系统遭到破坏后任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢都能自动调节恢复复 D. 地球上有多种多样的生态系统地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统最大的生态系统 是生物圈是生物圈 【典例【典例 1 1】 (2013济宁济宁)“螳螂捕蝉螳螂捕蝉，黄雀在后。黄雀在后。”下列

12、下列能体现出这一现象的正确食物链是能体现出这一现象的正确食物链是 ( ) A. 螳螂螳螂蝉蝉黄雀黄雀 B. 树树螳螂螳螂蝉蝉黄雀黄雀 C. 蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀 D. 树树蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀 【错解】【错解】 C 【析错】【析错】 没有从生产者开始书写食物链。没有从生产者开始书写食物链。 【纠错】【纠错】 蝉以植物汁液为食，植物在生态系统中是生产蝉以植物汁液为食，植物在生态系统中是生产者，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，因此食物链应者，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，因此食物链应书写为树蝉螳螂黄雀，答案为书写为树蝉螳螂黄雀，答案为 D。 名师指津名师指津 食物链一定要从生产者开始书写，从左到右食

13、物链一定要从生产者开始书写，从左到右一直写到最顶级消费者，从中间攫取一段是不完整的一直写到最顶级消费者，从中间攫取一段是不完整的食物链，另外还要注意分解者不能写入食物链中。食物链，另外还要注意分解者不能写入食物链中。 【析错】【析错】 A 曲线中某生物数量保持绝对不变，不符合生曲线中某生物数量保持绝对不变，不符合生态平衡概念中自动调节的原理。态平衡概念中自动调节的原理。 【纠错】【纠错】 D 曲线中生物数量呈现波动，但维持在一个平曲线中生物数量呈现波动，但维持在一个平衡点作上下小幅度波动，符合生态平衡中物种调节规衡点作上下小幅度波动，符合生态平衡中物种调节规律，答案为律，答案为 D。 1. 某

14、大型农田生态系统中存在如图某大型农田生态系统中存在如图37所示的食物网所示的食物网，下列说法下列说法正确正确的是的是 ( ) 图图37 A. 该食物网中最长的一条食物链是水稻该食物网中最长的一条食物链是水稻昆虫昆虫小鸟小鸟蛇蛇 B. 图中的图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用 C. 田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量 D. 小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互利的关系小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互利的关系 【解析】【解析】 该食物网中最长的一条食物链是该食物网中最长的一条食物链是水稻水稻昆虫昆虫蜘蛛蜘蛛

15、小鸟小鸟蛇；生物呼吸作用释放的二氧化碳可以作为蛇；生物呼吸作用释放的二氧化碳可以作为植物光合作用的原料而实现物质循环；水稻是生产者植物光合作用的原料而实现物质循环；水稻是生产者，生，生产者固定的能量在食物链的传产者固定的能量在食物链的传递中逐级递减递中逐级递减，因此田鼠和，因此田鼠和昆虫储存的能量之和不可能大于水稻储存的能量；小鸟与昆虫储存的能量之和不可能大于水稻储存的能量；小鸟与蜘蛛之间是捕食和竞争关系而不是互惠互利的关系。蜘蛛之间是捕食和竞争关系而不是互惠互利的关系。 【答案】【答案】 B 【解析】【解析】 食物链由生产者开始，至最高级消费者结束，食物链由生产者开始，至最高级消费者结束，食

16、物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，如生产者初级食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，如生产者初级消费者次级消费者最高级消费者。该食物网中消费者次级消费者最高级消费者。该食物网中有四条食物链，它们是草有四条食物链，它们是草X；草；草Y；草蝗虫；草蝗虫Y；草蝗虫；草蝗虫Z。由与可知，既属于初级消费。由与可知，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是者，又属于次级消费者的是 Y。 【答案】【答案】 B 3小组讨论生态系统中某条食物链小组讨论生态系统中某条食物链“草草食草昆虫食草昆虫食食虫鸟虫鸟”后发表后发表了他们各自的见解了他们各自的见解，你认为你认为不正确不正确的是的是 ( ) A. 草属于生产者草属于生产者 B. 食草昆虫和食虫鸟都是消费者食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C. 保护食虫鸟对人类有益保护食虫鸟对人类有益 D. 多条食物链构成生态系统多条食物链构成生态系统 【解析】【解析】 生态系统包括生物部分和非生物部分，多条食生态系统包括生物部分和非生物部分，多条食物链构不成生态系统，缺少生物部分的细菌和真菌，还缺物链构不成生态系统，缺少生物部分的细菌和真菌，还缺少非生物部分。少非生物部分。 【答案】【答案】 D 【解析】【解析】 生态系统中能量沿食物链逐级递减，所