六月上旬教师资格考试小学教育学第六次冲刺检测试卷（附答案）.docx

1、六月上旬教师资格考试小学教育学第六次冲刺检测试卷（附答案）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最 正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育【参考答案】C2、教学认识的主要方式是（）。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验【参考答案】D【解析】：教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。3、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大【参考答案】B【解析】：党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位

2、。4、以分班、分组为测验的根本目的的是（）。A、安置性测验B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性【参考答案】A,B,C,E3、课程现代化的代表人物是（）。A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈【参考答案】A,C,D由教育学常识可知，布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人 物。4、下列能力属于智力范畴的是（）。A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力【参考答案】A,B,C,D智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记 忆力、想象力和思维力。5、义务教育实行的管理体制是（）。A. 层级负责B. 地方负责C. 分级管理D. 一统制【参考答案】B,C义务

3、教育实行“地方负责、分级管理"O6、联合国儿童权利公约提出的原则有（）。A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则【参考答案】A,B,C,E联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿 童观点与意见原则、无歧视原则。7、中国近代史上著名的教育家有（）。A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知【参考答案】A,B,D,E其中蔡元培是“中华民国"第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的 著名教育家；杨贤江，中国著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命 家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教

4、育家。8、义务教育的学制，通常有（）。A、“六三"学制B、“五四"学制C、“九年一贯制”D、“四二"学制E、“六年制"【参考答案】A,B,C我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三"学制，小 学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。9、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应 当包括的主要部分是（）。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【参考答案】A,C,D认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。10、为了使上课取得良好的教学效果，教

5、师上课应符合的要求包括（）。A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰【参考答案】A,B,C,D,E教师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。三、填空题1、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的2、我国第一次把课外活动正式列入总计划是在年。【参考答案】19863、根据文献记载，埃及在古王国末期已有学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。【参考答案】宫廷4、儿童的直接影响着儿童的学习态度和学习成绩。【参考答案】学习动机5、基础教育新课程理论的基础是o【参考答案】建构主义学习理论和多元智能理论6、教学是由和组成的一个双边活动。【参考答案

6、】教师学生7、考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的性、非正式性、多样性、性。【参考答案】过渡互补8、小学生的思维正处于具体形象思维向思维过渡阶段。【参考答案】抽象逻辑9、班主任要统一各方面的,同家庭与社会密切配合。【参考答案】教育力量10、一的深度、广度和逻辑结构要符合学生的年龄，符合学生身心发展的一 般规律。【参考答案】课程内容11、在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学、思、行的统一过程的学者是我国古代的教育家O【参考答案】孔子12、教师所需具备的专业素养主要包括（）和（）。【参考答案】学科专业素养教育专业素养13、德育不仅是学校教育素质构成的重要部分，而且也是保证和提高 的

7、重要因素。【参考答案】教育质量14、19世纪英国哲学家提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。【参考答案】洛克15、操行评定主要通过学生自评、集体互评、等三种途径实现。【参考答案】班主任评定16、教育的目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有o【参考答案】指导意义17、教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种的社会活动。【参考答案】培养人18、我国教师法规定：“国家实行o中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家 教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”【参考答案】教师资格制度19、教育民主化是指

8、民主原则在教育领域的深化和扩展，一般包括两个方面:,【参考答案】个体具有越来越多的教育机会个体受到越来越多的民主教育20、教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的作用。【参考答案】主导21、是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。【参考答案】义务教育22、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（） 法。23、班主任必须注意培养良好的班风，培养良好的班风要从树立起。【参考答案】正确的舆论24、班主任了解学生一般可采取观察法、 及调查访问等方法。【参考答案】谈话法书面材料和学生作品分析法25、马克思主义关于学说是制定我国

9、教育方针的理论依据。【参考答案】人的全面发展26、现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视的培养。【参考答案】创新能力27、规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系的制度叫O【参考答案】学校教育制度（学制）28、课程的组织方式或设计课程的种类被称为o【参考答案】课程类型29、在我国。未成年学生享有的主要权利有：（1）;（2）学生的人身权。【参考答案】学生的受教育权30、素质教育是以提高民族和民族为根本宗旨的教育。【参考答案】素质创新能力四、概念题1、简述教育目的与培养目标的关系。【参考答案】（1）教育目的是社会对教育所要造就的人才质量与规

10、格的总体设 想或规划；教育目标又称培养目标，是教育目的的具体体现，是引导教育行为向 预期教育目的前进的标志。（2）教育目的决定着教育目标的状态、内容和方向；教 育目标是教育目的在各级、各类教育机构中的具体化。是各级各类教育机构培养 人的具体规格标准。2、为什么说学校教育在人身心发展中起主导作用？【参考答案】学校教育在人的身心发展过程中起主导作用原因是：(1) 学校是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；(2分)(2) 学校是通过专门训练的教师来进行的；(1分)(3) 学校能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。(2分)3、简述教师劳动手段的主体性。【参考答案】(1)教师劳动的基本手段存在于教

11、师主体本身，即教师的知识和 技能以及人格等是教师劳动的重要手段。在这里，教师本身既是劳动者又是劳动 手段。(2)教师在使用教材、挂图、模型等这样一些物化的劳动工具时，必须经过 一个主体化过程，将凝聚在其中的智能和情感完全转化为教师主体的东西。4、筒述运用说服法的要求。【参考答案】明确目的性；富有知识性、趣味性；注意时机；以诚 待人。5、中华人民共和国义务教育法的立法宗旨是什么？【参考答案】第一，发展教育。制定义务教育法就是为了更好地促进我国基 础教育的发展：第二。促进社会主义物质文明建设。义务教育法为培养合格 的劳动者和建设者打下了基础.从而为社会主义物质文明建设创造了必要的前提 条件；第三，

12、促进社会主义精神文明建设。义务教育法的实施，可以促进整 个教育事业特别是基础教育的发展，进而达到促进社会主义精神文明建设的目的。6、简述贯彻启发性原则的基本要求。【参考答案】贯彻启发性原则的基本要求是：(1) 调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题。(2) 启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。(3) 启发学生将知识创造性地用于实际。7、简述教师的教育专业素养。【参考答案】具有先进的教育理念，包括：新的学生观和新的教育活动观 等；具有良好的教育能力：加工教学内容、选择教学方法的能力、语言表达能 力、组织管理能力、交往能力等；具有一定的研究能力。8、制约教育内容的主要因素是什么？【参考答案

13、】制约教育内容的主要因素：生产力和科技发展水平；社会政治 经济需要；文化传统；受教育者的身心发展规律和水平。五、定义题1、古代社会的教育【参考答案】古代社会的教育是以使用青铜器（奴隶社会）、铁器（封建社会）手 工工具为标志的教育。人的发展从使用石器工具到使用金属工具是一个大的飞跃。 古代文字产生，人的抽象思维得到发展，脑力劳动和体力劳动分离，出现了古代 知识分子，也有了最初的科学艺术。社会从没有私有制、没有阶级的原始形态， 进入到古代阶级社会，包括奴隶制和封建制。古代社会是自然经济占主导地位， 政治上是专制和人治、人身依附的社会。2、义务教育【参考答案】义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿

14、童、少年都必须 接受的。国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。3、调查法【参考答案】调查法：是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定收集资 料的一种方法。4、学校咨询与辅导【参考答案】学校咨询与辅导：简称为学校咨询，是指学校咨询工作者直接 或间接地对学生在适应与发展上的问题给予帮助和指导，以及对有关的心理和行 为障碍进行诊断矫治的过程。5、课程计划【参考答案】课程计划：是课程设置的整体规划，是教育主管部门制定的有 关学校教学教育工作的指导性文件，它具体规定了学校应设置的学科、学科开设 的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。六、论述题1、在现代教学活动中教师和学生

15、之间的关系是什么？【参考答案】现代教学论强调教与学二者的辩证关系，教学是教师教学生去 学，学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习 起主导作用。(1) 教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的作用。(2) 学生在教学过程中作为学习主体地位，应充分发挥学生参与教学的主体 能动性。(3) 建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。2、试述课外活动和课堂教学的关系。【参考答案】课外活动是学校组织的在教学计划和课堂教学形式以外进行的 教育活动。与课堂教学相比，课外活动有以下特点：(1) 自愿参加。(2) 自主活动。(3) 形式多样。(4) 内容开放。课外活动与课堂教学

16、的辩证关系是：课外活动是小学生全面、健康发展的重 要教育形式，它与课堂教学相互补充、互相促进，不应有主次之分；课外活动是 促进小学生全面发展的不可代替的教育组织形式，随着新课程改革的深入，必将 在学生个性发展、动手能力、创新精神和实践能力等培养方面发挥越来越大的作 用。3、论述班主任如何做个别教育工作。【参考答案】(1)个别教育工作包括各种类型学生的思想品德教育。(2)对优等 生的教育主要是提高学生的自我意识和自我教育能力，处理好各方面发展的关系。(3) 转变后进生的工作主要包括四方面：分析落后方面及其原因，根据其特点进行 耐心引导，多方配合，因势利导。(4)对其他类型的学生教育主要是有针对性

17、地调 动积极因素，消除不良因素，促进全面发展。(5)要贯彻德育原则。4、在关于人的身心发展的动力中。当代生物学家威尔逊把“基因复制"看 作是决定人的一切行为的本质力量；中国民间则有“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿 子会打洞"一说：当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面 的证据。如何认识遗传素质对人发展的作用？【参考答案】遗传素质的作用有：（1）遗传素质为人的发展提供了可能。（2）遗 传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一。（3）遗传素质的成熟程度制约身 心发展的水平及阶段。（4）遗传素质仅为人的发展提供了物质前提，而不决定人的 发展。5、分析课堂教学的利弊，并

18、提出改进方法。【参考答案】课堂教学即指班级授课，它是最为常见的一种教学组织形式。（1）班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程 度编成固定的班缓，根据周课表和作息时问表，安排教师有计划地向全班学生集 体上课。（2）班级授课制的优点是：有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质 量，有利于大面积培养人才；有利于系统知识的传授；能够充分发挥教师的主导 作用。（3）班级授课制也有它的缺点，主要表现在强调教学过程的标准、同步、统 一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。针对班级授课制的弊端， 我们存课堂教学中可以通过分组法，主要是内部分组的方法来弥补其不足。内部 分组是指

19、在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组，也叫 班内分组。我们既可以按不同学习内容、不同学习目标进行分组，也可以对相同 学习内容和学习目标采用不同的方法和手段进行分组，加强教学的针对性。分组 教学最显著的优点在于它比班级授课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施 教，有利于人才的培养。B、形成性测验C、成就测验D、标准测验【参考答案】A【解析】：以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。5、教学方法现代化最为明显的标志是（）。A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学【参考答案】D【解析】：教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。6、我国于1862年在

20、北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆【参考答案】D【解析】：我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织 形式。7、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。A、单纯依赖书本。排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教，单纯知识传授D、片面单一知识的学习8、现代学制最早产生于（）。A、欧洲B、亚洲C、布美洲D、非洲【参考答案】A【解析】：现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和 发展而逐步形成和发展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学知识得到空前 的发展，社会各个领域对文化知

21、识的需求，刺激了现代学校不断建立和发展。9、以赫尔巴特为代表的“教师中心论"主张（）A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位【参考答案】B10、课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动机能可分为（）A、接受性活动创造性活动训练性活动B、群众性活动小组活动个人活动、C、长期性活动短期性活动临时性活动D、室内活动室外活动校外活动【参考答案】A11、课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化【参考答案】A【解析】：课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。12、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力

22、的主观判断称为（）。A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感【参考答案】D【解析】：见学习精要中教学效能感的定义。13、对教育与经济制度的关系，下列表述不正确的是（）A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权B、政治经济制度制约教育改革的方向C、教育相对独立于政治经济制度D、教育对政治经济制度具有决定作用【参考答案】D【解析】：政治经济制度决定着教育的性质，教育相对独立于政治经济制度。14、我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是A、40年代以后B、50年代以后C、60年代以后D、80年代以后【参考答案】C15、教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是

23、（）A、7天B、10 天C、15 天D、20 天【参考答案】C16、“以儿童为中心"的教学属于（）的观点。A、传统教育B、现代教育C、传统教育和现代教育共同D、原始教育【参考答案】B【解析】：以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教 育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。17、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。A、1904 年B、1922 年C、1949 年D、1986 年【参考答案】A【解析】：1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学 堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。

24、18、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考【参考答案】C【解析】：成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。19、终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的? （）A、终身教育导论B、终身教育一21世纪的教育改革C、教育一财富蕴藏其中D、学会生存一教育世界的今天和明天【参考答案】C20、教学的作用直接表现在（）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展【参考答案】B21、我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流 生问题和（）。A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学【参考

25、答案】A【解析】：流生问题和片面追求升学率是日前妨碍教育目的实现和基础教育 质量的两种不良倾向。22、在现代生产中，提高经济效益的最主要的策略是（）A、增大劳动力数量B、延长劳动时间C、增加劳动强度D、提高工人的熟练程度【参考答案】D23、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课 程指的是()A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程【参考答案】C24、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的()。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期【参考答案】C【解析】：由小学阶段的规定可知。25、学记提出了 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"的观点，体现了 ()A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【参考答案】B【解析】：学记提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体 现了教学的启发性原则。26、教育目的观上，“个人本位论”的代表是()A、柏拉图B、梁启超C、孔子D