四川卫生康复职业学院辅导员招聘考试行政管理教师岗笔试面试历年真题库试卷

1、历年笔试面试真题汇总整理 题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的！建议报考的同学提前做好复习准备，资料可以到“考佳卜”上面找找，资料确实不错，都是上届参加考试的学长们精心整理出来的，比较有针对性，大家可以去了解一下！辅导员面试内容 面试步骤： 1、自我介绍；3分钟 2、随机所抽面试题阐述自己的思想观点；时间：2-5分钟 3、面试老师现场提问。 一必答题 1.请你自我介绍一下 答案：1、介绍内容要与个人简历基本一致。2.条理要清晰；层次分明。3、表述方式上尽量口语化。4、是否切中要害；不谈无关、无用的内容。 二、时事政治题 1.西藏拉萨事件发生时间？2.国家主席、副主席；国务院

2、总理是那几位。 3.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。 4.2008奥运会的开始时间？你认为2008年奥运会；将会给我们国家带来哪些影响？（可以看出对奥运了解的深度） 1举办奥运会给我了我们一个展示国家形象的舞台；从而使全世界的人民都来认识中国、了解中国；提升了我们的国际形象和国际地位。 2奥运会能够在我们国家举办；是我们全民族的骄傲；它能增加我们的民族凝聚力；振奋我们的民族精神；而形成强大的精神力量又能给经济、社会等事业的发展提高动力。 3奥运会还催生了奥运相关产业的发展；拉动相关经济需求；奥运经济的发展繁荣会带动整个经济的繁荣。 4奥运会宣扬的体育精神将会影响我们的国家和人民；从而提高我

3、们的体育精神和体育素养；带动体育事业的发展。 5.弊端；北京人多；对我国是个考验；房价上涨；奥运会后效应不明显； 三、材料分析题和突发事件： 1.有学生提出；综合测评过程中学生干部有弄虚作假现象；作为辅导员；你怎么处理？ 2.某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩；而是实际操作能力；因此产生厌学情绪；向你递交“退学申请”；你该如何处理？ 3.现在有一个学生因为与同学之间关系处理不好心理压力过大想要休学,作为辅导员；你怎么看这个现象？你这么劝说他? 4.关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你；你所管的学生在校外打架；造成对方重伤；现未脱离危险；请问辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组

4、织协调能力、应变能力、责任心)。 5.学生丢了液晶显示器；报警了；家长打电话过来激动的质问你；你怎么办？ 答案：比较合理思路 首先；辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。 第二；找到当事学生了解情况；稳住学生。 第三；了解情况后及时通知上级领导。第四；做好善后工作；避免事情扩大化。 第四；辅导员在工作中；应多与学生沟通；得到学生的信任；使学生发生问题时；首先告知辅导员；可以第一时间了解问题；解决问题；避免事件扩大化。 四、常识问答 1.你认为辅导员的职责是什么？（主要考查责任心）2.当代大学生常见的心理问题有哪些？ 3.如何解决学生在学习上遇到的困难？4.如何批评学生? 5.在工作中你会

5、如何利用党员和学生干部？6.在校期间的学生工作方面有哪些成绩?竞争的优势是什么？ 7.你对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？（考察应聘人员对目前大学生的各种现象的认识；） 8.为什么要做辅导员；你会放弃自己的专业？对发展有什么打算？ 9.你为什么应聘辅导员？辅导员工作比较繁琐；你怎么看？你有心理准备吗？（考察应聘人员的目的；辅导员要做三年；我们考虑稳定队伍） 10.“你有什么业余爱好？” 主要考查考生性格、品味和进取心；好的业余爱好是搞学生活动与学生打成一片的基础；思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态；这是招聘单位问该问题的主要原因。2、最好不要说自

6、己没有业余爱好。3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网；否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 五、校园文化 1我们是民办院校；你对民办院校有什么想法 2.在系部辅导员工作中；一些领导年龄可能年龄没你大；学历没有你高；当你与上级意见不一致；你将怎么办？” 3.你有什么问题要问吗？ 辅导员笔试试题 第一题：选择题；考的是一些公务员方面的知识；但是比公务员考试好像要专一点。 第二题：填空题；高等学校学生管理规定文件的一些内容。 第三题：简答题 1、辅导员的基本素质；（高等学校辅导员管理规定里的） 2

7、、中国的性质 3、学生退学的条件（高等学校学生管理规定的6条） 第四题：分析题；有两道 1、学生离校出走；留下一字条（上面的话不记得了）；要怎么处理；还有一道记不起来了。 第五题：写一份发言稿。 某高校招聘辅导员笔试试题 主观题 简答：1；我国的基本政治制度包括哪些？(人民民主专政人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层民主制度) 2；对经济困难学生的资助体系？ 3；科学发展观的基本内容？（每题各8分）(以人为本；全面、协调、可持续 科学发展观：第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面、协调、可持续；根本方法是统筹兼顾) 案例题：对一名来自农村的贫困家庭

8、的学生的现状介绍。问题有： 1；对其如何开展你的工作？（6分） 2；如何让其融入集体生活？（5分） 3；就此谈谈辅导员应具备的基本素质？（5分） (我现在也在一所大学里任辅导员；当初俺进来的时候笔试写了一篇论文；大约1500字；时间一个小时；内容都是关于素质教育的理解；设想自己要做一个怎样的辅导员等；面试有两次；一次是人事处；就是普通的对你的基本资料的了解；第二次是一群校长；副校长和各个处室的领导；问的就多了；什么你对辅导员的理解；和学生应该是什么样的关系；如果某某学生出了什么样的状况你怎么处理等等；总之你应该对自己有信心；同时准备一下与职位相关的知识；再就是注意自己的举止；穿着；表情；动作；

9、最后一定要体现你的自信!) 论述题：从经济发展；综合国力和国际关系角度谈谈2008北京奥运会举办对中国的重要意义？（15分） 写作：作为一名08级新生的辅导员；请写一篇在一次入党积极分子培训班上的演讲稿。（20分） 辅导员面试 1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟 2. 在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展 3.不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能 4.据五

10、所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？ 5.请说一件 你曾经组织过的最成功的活动？组织能力 笔试： 一个题目：对于跨校区办学，如何开展工作？ 然后做两个心理测试。 面试：抽题目，5分钟演讲。5分钟自由提问。 一 单项选择题1“自然教育”理论是（ ）提出的。A斯宾塞B施普兰格C罗素D卢梭2“文化哲学”的概念是（ ）提出的。A斯宾塞B施普兰格C罗素D卢梭3完美“生活预备说”是（ ）提出的。A斯宾塞B施普兰格C罗素

11、D卢梭4人是教育的第一要素，也是教育的核心所在，这个观点是（ ）观点。A个人本位论B国家本位论C社会本位论D文化本位论5在知识经济时代，教育的本质应该是（ ）。A教育是生产力 B教育是上层建筑C教育既是生产力，又是上层建筑 D教育部分属于生产力，部分属于上层建筑6我国当前的教育目的在（ ）中有明确规定。A教育论B教师法C教师招聘条例D高等教育法7“博雅教育”是（ ）提出的。A纽曼B洪堡C查理斯范梅丝D卢梭8柏林大学对现代大学发展的影响是（ ）。A探求真理B发展科学C服务社会D传授知识9与德国大学重视纯理论相比，19世纪后半叶的美国大学注重（ ）。A科学研究B技术革新C传授知识D发明知识二 多项

12、选择题1基于价值观角度来认识教育本质，有以下几种教育本质论（ ）。A个人本位B国家本位C社会本位D文化本位2赞同个人本位论的有（ ）。A罗素B斯宾塞C涂尔干D卢梭3自1978年以来，我国教育界从意识形态领域展开对教育本质的讨论，主要形成了以下几种观点（ ）。A教育是生产力 B教育是生产关系C教育是上层建筑 D教育是经济基础4高等教育本质所应有的独特内涵是（ ）。A高等教育是一门科学B高等教育是一种特殊的教育C高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动D高等教育是培养特定人才的社会实践活动5教育的外部规律表现为教育受（ ）的影响和制约。A政治B经济C文化D受教育者6大学教育具有以下特

13、征（ ）。A大学是研究机构B大学教育是一种社会活动C大学教育过程以自主学习和研究型学习为主D大学教育是时代的反映7大学在历史发展过程中，已经形成的大学理念有（ ）。A传授知识与人才培养 B发展科学与探求真理C社会批评与道德陶冶 D服务社会8威斯康星大学的服务内容有（ ）。A培养有知识、能工作的公民 B陶冶公民的道德情操C发展和创新知识 D传播和推广知识921世纪初的大学所面临的形势是（ ）。A经济全球化B社会信息化C文化多元化D科学大众化10现代大学的功能包括（ ）。A交流功能B服务功能C教学功能D科研功能11大学之所以具有产业功能，因为（ ）。A大学是生产知识的产业 B大学是生产人力资本的产

14、业C大学可以培育教育市场 D大学可以创办高科技园区三 判断题1高等教育的本质是一切高等教育活动的基础具有动态性特征。（ ）2个人本位论认为个人的发展高于一切，教育的职能就是使人生来就有的健全机能在教育的影响下得到发展。（ ）3社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质化，以符合社会的要求。（ ）4“国家本位”是民族矛盾激发时期的产物，是社会本位论的一种特殊的、极端的表现。（ ）5“文化”概念是指人类适应和改造环境的过程中所表现出的能力及其教育结果。（ ）6文化本位论认为教育的全部内容就是文化，教育的根本问题就是文化问题。（ ）、7持教育是生产力观点的人同时认为教育不是消费部门。（ ）8持教育是上层建筑观点的人认为，否认教育是上层建筑就是违背教育规律。（ ）9专业教育是高等教育的本质之一。（ ）10高等教育的外部规律与内部规律之间是相互联系、相互制约、相互促进的。（ ）11教育的内部规律是通过外部规律来实现的。（ ）12教育目的是一种理想，教育永远无法达到这个目的。（ ）13教育目的具有主观性质。（ ）14高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，是教育目的在高等教育阶段的具体落实。（ ）15中华人民共和国高等教育法中规定，我国的高等教育的目的