2020年中考化学冲刺复习（第9讲）碳与一氧化碳（16页）ppt课件

1、第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳考试要求考试要求1了解碳的几种常见的单质及其用途了解碳的几种常见的单质及其用途2掌握碳的化学性质掌握碳的化学性质3掌握一氧化碳、氢气的物理性质、化学性质及用途掌握一氧化碳、氢气的物理性质、化学性质及用途知识整理知识整理 一、一、1碳的单质主要包括：碳的单质主要包括：_、_、C60金刚石金刚石(C)、石墨、石墨(C)、足球烯、足球烯(C60)都是由都是由 元素组成的元素组成的 ，它们的，它们的 性性质类似，而质类似，而 性质差别较大，缘由是性质差别较大，缘由是 。2几种常见碳单质的物理性质和用途：几种常见碳单质的物理性质和用途：1金刚石：自然界中金刚石：自

2、然界中 最大，能作钻探机钻头和裁玻璃。最大，能作钻探机钻头和裁玻璃。 2石石 墨：具有优良的墨：具有优良的 ，可作电池的电极或电刷；，可作电池的电极或电刷；具有金属光泽且质地具有金属光泽且质地 ，可作铅笔芯的原料；，可作铅笔芯的原料； 具有具有 感，可用作光滑剂。感，可用作光滑剂。3木炭和活性炭一样，具有木炭和活性炭一样，具有 构造，有构造，有 性，它属于性，它属于 性质填性质填“物理或物理或“化学。化学。 4C60能常用作能常用作 体每个体每个C60分子是由分子是由_成成 5炭黑能制成炭黑能制成 用来写字作画外，还添加在汽车轮胎中，以加强其用来写字作画外，还添加在汽车轮胎中，以加强其_ 性。

3、性。耐磨金刚石 、石墨碳单质化学物理碳原子的陈列方式不同硬度导电柔软滑腻疏松多孔吸附物理超导60个碳原子墨汁第9讲 碳与一氧化碳二、碳的化学性质和用途二、碳的化学性质和用途常温下化学性质_用途_1可燃性C+O2 - （氧气充足）C+O2 - （氧气不足）用途_2还原性注意注意：停止反应时先移开，后熄灭_、防止_C + 2CuO -现象：_色粉末逐渐变为色，澄清石灰水变_,用途_冶炼金属稳定做墨汁2COCO2作为燃料试管 酒精灯 倒吸2Cu + CO2黑红 浑浊第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳三、一氧化碳的性质和用途三、一氧化碳的性质和用途CO的物理性质(1)密度比空气_。(2)_溶于水

4、(能否用排空气法收集？)CO的化学性质(1)可燃性_，现象是_(2)还原性：炼铜(写化学方程式)_ ，CO与氧化铜反应的实验现象为_，是否置换反应？_。炼铁：用氧化铁与CO反应(写化学方程式)_ ，CO与氧化铁反应实验现象为_(3)毒性：极易与_作用，造成人体_CO的用途(1)利用可燃性可作_，利用还原性可_.略小不2CO + O2 点燃 2CO2淡蓝色火焰CO+ CuO 加热 Cu + CO2黑色粉末逐渐变为红色，廓清石灰水变浑浊否3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2红色固体变黑色，廓清石灰水变浑浊血红蛋白缺氧燃料冶炼金属第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳我们学过的3种复原

5、剂是_。氢气、一氧化碳、氮气都是 色、 味的气体， 溶于水；其中，密度最小的是 ，密度与空气接近的是 ，不能直接用向下排空气法搜集的气体是 _ _ 。例题分析 例1: (2021.湛江市) 8分近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是由于大量熄灭含硫量高的煤而构成的，此外，各种机动车排放的尾气也是构成酸雨的重要缘由。【提出问题】经过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。【查阅资料】1“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色由紫红色变为无色，该反响的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X 。这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是： 。2“二氧化硫和二

6、氧化碳一样，也能使廓清石 灰水变浑浊。请写出二氧化硫与廓清石灰水反响的化学方程式：_。根据上述资料，甲同窗、乙同窗和丙同窗分别设计实验方案进展探求。【实验探求】3甲同窗：“实验操作：甲同窗进展了如以下图所示A、B两步实验：一氧化碳与氮气氢气 、一氧化碳 、碳无无不氢气一氧化碳第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳“实验景象： A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中廓清石灰水变浑浊。“得出结论：煤熄灭生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。4乙同窗以为甲同窗的实验方案不合理，其理由是： 。5丙同窗：“实验操作：丙同窗进展了如以下图所示实验部分安装在图中略去：第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一

7、氧化碳【探求与结论】【探求与结论】6上图上图C安装的作用是安装的作用是 。7要证明煤中含有碳元素和硫元素的景象是：丙同窗的实验中要证明煤中含有碳元素和硫元素的景象是：丙同窗的实验中 。【思绪点拨】【思绪点拨】1根据质量守恒定律，化学反响原子的种类数目不变，就可推出根据质量守恒定律，化学反响原子的种类数目不变，就可推出X的化学式，的化学式，2由由于于“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使廓清石二氧化硫和二氧化碳一样，也能使廓清石 灰水变浑浊。所以把二氧化碳与石灰水灰水变浑浊。所以把二氧化碳与石灰水的反响方程式迁移就行。的反响方程式迁移就行。4读懂读懂“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使廓清石二氧化硫和二氧

8、化碳一样，也能使廓清石 灰水变浑灰水变浑浊。这句话就可得出结论。浊。这句话就可得出结论。67B、C高锰酸钾溶液浓度不同，且标题中说高锰酸钾溶液浓度不同，且标题中说“二二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色由紫红色变为无色氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色由紫红色变为无色 ，“二氧化硫和二氧化碳一样，二氧化硫和二氧化碳一样，也能使廓清石也能使廓清石 灰水变浑浊。可知灰水变浑浊。可知C的作用和丙同窗的景象。的作用和丙同窗的景象。【解答】【解答】1H2SO4 2SO2+Ca(OH)2 CaSO3+H2O 4二氧化硫也会使廓清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素二氧化硫也会使廓清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素6除

9、去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰7B中的溶液褪色，中的溶液褪色， C中的溶液不完全褪色，中的溶液不完全褪色，D中廓清的石灰水变浑浊。中廓清的石灰水变浑浊。第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳强化训练强化训练: A组组12021.广州市以下关于碳及其化合物的说法，正确的选项是广州市以下关于碳及其化合物的说法，正确的选项是 A.CO和和CO2都可将氧化铜复原成铜都可将氧化铜复原成铜B.CO2的排放不是导致酸雨的缘由的排放不是导致酸雨的缘由C.在室内放一盆廓清石灰水可防止在室内放一盆廓清石灰水可防止CO中毒中毒 D.铅笔字迹易变模糊是由于常温下石墨化学性

10、质活泼铅笔字迹易变模糊是由于常温下石墨化学性质活泼2. 【2021年重庆市年重庆市A】“碳海绵是知最轻的固体资料，主要成分是石墨烯和碳纳米管碳海绵是知最轻的固体资料，主要成分是石墨烯和碳纳米管两者都是碳单质，具有疏松多孔构造。以下关于两者都是碳单质，具有疏松多孔构造。以下关于“碳海绵性质的推测一定有错误碳海绵性质的推测一定有错误的选项是的选项是 A碳海绵有吸附作用碳海绵有吸附作用 B碳海绵是灰黑色固体碳海绵是灰黑色固体 C碳海绵易溶解于水碳海绵易溶解于水 D碳海碳海 绵熄灭会产生二氧化碳绵熄灭会产生二氧化碳3【2021年四川省雅安市】以下物质的用途与性质不对应的是年四川省雅安市】以下物质的用途

11、与性质不对应的是( )A食品包装中充氮气以防腐食品包装中充氮气以防腐常温下氮气的化学性质不活泼常温下氮气的化学性质不活泼B一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳具有可燃性一氧化碳具有可燃性C稀有气体能制成多种用途的电光源稀有气体能制成多种用途的电光源稀有气体在通电时发出不同颜色的光稀有气体在通电时发出不同颜色的光D干冰可用做制冷剂干冰可用做制冷剂 干冰升华吸热干冰升华吸热BBC第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳4.2021汕尾以下是“家庭小实验不能到达预期目 的的是 A.将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵敏 B.向洗净的碎鸡蛋壳中参与食盐水可制二氧化碳 C.用小卵石、石英砂、活性

12、炭等作家庭净水器 D.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水52021佛山有关金刚石、石墨和60的说法正确的选项是( )都属于单质元素组成不同硬度一样碳原子陈列方式一样6.2021湛江市“节能减排，低碳生活的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。以下措施中符合该主题的是 A. 熄灭废旧塑料处理“白色污染 B. 多用煤发电少用风力发电C. 把还未用完的作业本烧掉 D. 减少运用私家车次数、多乘公交车或骑自行车7.2021年广州以下关于碳和碳的氧化物的说法正确的选项是 A金刚石和石墨硬度都很大 B二氧化碳和一氧化碳都能灭火 C二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 D一

13、氧化碳可使廓清石灰水变浑浊CDAB第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳8.2021长沙“两型社会，提倡“低碳生活，以下有关碳及化合物的说法正确的选项是 A. 二氧化碳是导致酸雨的主要气体 B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C. 大气中二氧化碳耗费的途径主要是绿色植物的光协作用 D. 金刚石、石墨是碳的单质，而C60那么是碳的化合物9、【2021年辽宁省葫芦岛市】图17所示的是初中化学中的一些 重要实验。请回答以下问题：1实验A：倾倒CO2时察看到的景象是 。2实验B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的缘由能够是只答一条： 。3实验C：用玻璃棒搅拌的目的是 。4实验D：集气瓶内放少量水的

14、目的是 。察看到铁丝猛烈熄灭， ，生成黑色固体，放出大量的热。C火星四射下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭安装气密性不好防止液滴飞溅防止溅落的溶化物炸裂瓶底第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳10.CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有复原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探求其具有复原性，设计了如下实验安装。请回答以下有关问题：CO气体能使人中毒，其缘由是 。实验开场时，先通入CO一段时间后，再加热，其缘由是 。实验中图A处玻璃管中发生的景象是 ，其化学反响方程式为 。实验中图B处发生的景象是 。其化学反响方程式为 。该安装中有一个明显的缺陷，请指出矫正方法 。在C处安装一个贮气

15、囊或放置一个燃着的酒精灯。一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，呵斥人体内缺氧。排除安装中空气，防止加热时发生爆炸。黑色物质逐渐变成红色CO + CuO Cu + CO2廓清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳B组组11、2021.日照市某无色混合气体能够由日照市某无色混合气体能够由CH4、H2、CO、CO2和和HCl中的某几种气体组成。中的某几种气体组成。将此混合气体经过过量的廓清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气将此混合气体经过过量的廓清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩

16、余气体导出后，在体导出后，在O2中可以点燃，熄灭产物不能使白色中可以点燃，熄灭产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色白色粉末变蓝色白色CuSO4粉末遇水粉末遇水变蓝色。那么原混合气体的成份是变蓝色。那么原混合气体的成份是 AHCl和和CO BHCl、H2和和CO2 CCH4和和H2 DCO和和CO212.2021扬州科学家想象利用太阳能加热器扬州科学家想象利用太阳能加热器“捕捉捕捉CO2、“释放释放CO2，实现碳循环，实现碳循环1步骤步骤1的化学方程式为的化学方程式为 2为确定步骤2中的碳酸钙能否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 溶液，假设察看到试管内 那么分解不完全ACa

17、O+CO2 CaCO3盐酸有气泡产生 第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳3上述想象的优点有 填字母序号a原料易得且可循环利用 b充分利用太阳能 c可全地域全天候运用4CO2是珍贵的碳氧资源CO2和H2在一定条件下可合成甲酸HCOOH，此反响中CO2与H2的分子个数比为 ，假设要检验1%甲酸水溶液能否显酸性，能选用的有 填字母序号 a无色酚酞溶液 b紫色石蕊溶液 cPH试纸5请列举CO2的另两种用途 ， 13、(2021广东)请根据题图1回答相关问题：灭火 、 制碳酸饮料ab1：1 bc第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳(1)仪器a的称号是 。(2)A图称量前，要将天平调平衡，首先要

18、把 ，然后才调理平衡螺丝；称量粉末状固体时假设药品量缺乏，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应 ，使少量药品落人盘中。 (3)上述图有明显错误的选项是 (填序号)；c图中的玻棒作用是：搅拌，防止 。(4)D图的安装可用来制取的气体是 (写种)，制取该气体的化学方程式为： ，该安装操作上的优点是 。 (5)图2是利用CO复原Fe3O4的实验安装图，玻璃管中固体的颜色变化是： ；集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚框中的图补充完好；处置尾气的方法是 。点燃酒精灯游码拨回到0刻度处悄然叩击手腕B因部分温度过高呵斥液滴飞溅二氧化碳CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2经过控制参与液体的量控制反响的速率由红色变成黑色第第9 9讲讲 碳与一氧化碳碳与一氧化碳14、【2021年山东省潍坊市】某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷CH4可将氧化铁Fe2O3复原为Fe、Fe3O4中的一种或两种。他们为探求甲烷与氧化铁反响后产物黑色粉末的成分，进展了如下实验：1按右图1装 置衔接好仪器，检查安装的气密性后，往安装中添加药品。 向黑色粉末中滴加稀硫酸，察看到有气泡产生，那么黑色粉末中含有 ，产生气泡的化学方程式是 。导管b的作用是 。2按以下图2安装衔接好仪器图中夹持设备已略去检查安装