Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow

1、Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow 宁远二小胡巧Period 1一、 教学目标（一）语言目标1、 词汇：能听懂、会说、认读新单词forecast,clear,heavy,light,rain;能听懂、理解、会说新单词wont;能在语境中复习与运用关于天气的旧单词 sunny,rainy,cold,warm,cool,hot.2、 句型：能理解、运用句型“It will/wont be tomorrow描述不.同”天气；能理解、运用句型 “There will/wont be a，进”一步描述不同天气。（二）应用目标1、 能用英文指认将来的不同天气

2、。2、 能向同伴介绍将来的天气情况。3、 能听懂、会说课文A 部分的天气预报。二、 教学重难点1、 重点：能听懂、会说、认读新单词forecast,clear,heavy,light,rain;能用句型 “It will/wont betomorrow描述不”同天气；能用句型“Therewill/won t be a 对不”同天气做出细致的描述。2、 难点：能运用名词 rain,wind,snow 等以及他们相对应的形容词 rainy,windy,snowy 等，能理解并学会运用 “It will/won t be tomorrow. ” 与“There will/won t be a。 ”三

3、、 教学准备单词卡片、多媒体课件四、 教学过程Step 1 Warm-up/Revision1、 GreetingsT:How is the weather?S:It s sunny.2、 Sing a song:How is the weather?（复习已学天气单词）Step 2 Presentation1、 New words and new sentences.课件出示图片和新单词，学生猜 clear,light rain,heavy rain,strong wind,light wind 的中文意思。用游戏 唱反调来巩固单词的掌握情况。westher forecast用游戏 X-Ra

4、y巩固。2、The text.T:Boys and girls,next let s enjoy some beautiful（播pictures放五个.城市的图片一遍）T:National Day is coming.We ll have 7 days off.Where do you want to go?Let s enjoy the beautiful pictures again.T:Where do you want to go?Please choose one.Before we go let weather report.Then answer two questions.

5、s watch t(1) How many cities can you hear?(2) What are they do?T:Listen and find.完成表格：City Beijing Xi an Shanghai Changsha SanyaWeatherT:Read and check.If I askand say” How will the weather be in Beijing?“ It will/won t be sunny and cool in Beijing.” Beijing group may stand up”本环节的设计，让学生对句型“It will/wont be in.”There willbe in ”由朗朗上口至熟练运用。T:Listen and repeat.听音、跟读，引导学生正确模仿。Step 3 Practice游戏操练：穿锁链。教师将句子内的各单词打乱顺序，让学生在一定的时间内将打乱的单词穿成完整的句子，最快穿好的获胜。1、 sunny,it,tomorrow,be,cool,will,and2、 there,a,X