整版学校卫生学备战习题

1、学校卫生学习题绪言（一） 单项选择题1、 我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、学校卫生工作条例B、中华人民共和国未成年人保护法C、九十年代中国儿童发展规划纲要D、中华人民共和国预防未成年人犯罪法E、义务教育法（二）多项选择题2、生长发育的研究方法是 A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察 E、体力测试（一） 单项选择题1、 A(二)多项选择题2、答案：ABCDE 第一章 少年儿童生长发育（一）单项选择题1、胎儿和婴幼儿期发育遵循A、向心律B、轨迹现象 C、头尾发展律D、正侧律E、神经系统型2、下面有关生长发育描述不正确的是A、生长发育过程从受精卵开始，经历了胎儿、

2、儿童、青春期直至成年期 B、生长为质的改变C、生长发育过程基本结束时，个体达到成熟D、整个生长期内个体的生长速度是不均衡的E、许多重要的器官和组织都有关键生长期4、童年期是指A、01岁 B、13岁 C、36岁 D、612岁 E、1020岁5、青春期的主导思维是A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维 D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维6、儿童期、青春期发育遵循A、关键生长期B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、向心律7、一生中身高发育最快的阶段是A、胎儿46月 B、婴儿期 C、幼儿期 D、童年期 E、青春期9、一生中体重增长速度最快的阶段是A、胎儿46月 B、胎儿79月 C、婴儿期 D

3、、幼儿期 E、青春期11、从胎儿到成人，出现的第二次生长突增高峰在A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期12、处在身高突增高峰（PHV）时，身高一般一年可增长A、4-5cm B、5-7cm C、10-12cm D、12-18cm E、20-25cm13、在生长发育期，身高体重的年增加值A、身高较高，体重较低B、体重较高，身高较低C、两者几乎相同D、两者无可比性E、不确定14、女孩青春期发育的各指征中作为女性进入青春期的第一信号是A、身高突增B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育15、一般说来，女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的 期，而身高的突增高峰出现在青春期的

4、 期A、早；中 B、中；晚 C、晚；早 D、晚；中 E、中；早16、青春期的年龄范围是A、818岁 B、919岁 C、1016岁 D、1020岁 E、1216岁17、成熟（maturity）是指机体的A、形态生理和心理都达到成人水平B、形态和功能达到成人水平C、系统和器官达到成人水平D、身体各部的大小和重量都达到成人水平E、组织和器官达到成人水平18、青春发育早期的特征是A、 性器官迅速发育B、第二性征迅速发展C、出现第二次生长突增D、社会化过程加速E、内分泌系统功能活跃19、一天中血液生长素水平最高的时间是A、 深睡时B、清晨初起时C、进食后D、下午46时E、中午20、幼儿期的年龄是指A、

5、01岁B、13岁C、36岁D、612岁E、1020岁21、幼年期甲状腺功能不足，可引起 的发生A、 侏儒症B、先天愚型C、地方性甲状腺肿D、遗传性矮小症E、呆小症22、 的出现通常提示男女儿童已经进入青春期A、生长突增B、体成分变化C、第二性征出现D、性器官发育E、身体比例变化23、青春期男女孩身体成分总量都在增加，但有性别差异，其原因为发挥作用的激素各不相同，男孩为雄激素，女孩为A、 雌激素B、生长素C、孕激素D、催乳素E、甲状腺激素25、男孩青春期发育的各指征中，作为男性性发育的第一信号是A、 阴茎B、身高突增C、第二性征D、肌力E、睾丸26、评价女性性发育水平的最重要指标是A、身高突增高

6、峰年龄B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育27、女性第二性征发育顺序是A、 乳房腋毛阴毛B、乳房阴毛腋毛C、阴毛腋毛乳房D、腋毛乳房阴毛E、腋毛阴毛乳房28、女孩月经初潮大多发生在身高突增高峰后的 左右A、 同时B、半年C、一年D、二年E、三年29、完整的口头言语发展的关键期是A、 婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期30、从出生到20岁，人体各种组织和器官的生长模式，大体可归类为一般型、肌肉型、肥胖型、消瘦型B、早熟型、平均型、晚熟型、中间型C、标准型、一般型、粗壮型、瘦弱型D、匀称型、粗壮型、细长型、标准型E、一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型31、由具体形象

7、思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是A、 幼儿期B、小学低年级C、小学高年级D、初中阶段E、高中阶段（二）多项选择题32、能促进机体生长的激素有A、 生长激素B、雄激素或雌激素C、胰岛素D、糖皮质激素E、甲状腺激素33、人群资料显示：成年时，男性的身高值高于女性，其原因是A、 男性开始突增年龄早于女性B、男性突增期的增幅大于女性C、男性突增结束的时间晚于女性D、生长突增持续的时间男性长于女性E、在青春期生长突增前男性的身高已经高于女性34、生长发育的特殊表现中，确实有一些属于生长发育障碍性的疾病，但也有一些是属于正常变异，如A、性分化异常B、家族性矮身材或者高身材C、巨人症D、体质性生长延迟E、

8、真性性早熟35、在出生后的整个生长发育过程中，身体各部分增长的比例是A、下肢增长4倍B、躯干增长3倍C、头颅增长1倍D、上肢增长2倍E、足部增长5倍36、有关生长素描述正确的是A、 幼年时缺乏将患侏儒症B、幼年时缺乏将患呆小症C、成年时缺乏将使血糖增高D、幼年时过多可引起巨人症E、成年时过多将患肢端肥大症37、从胎儿到成年，人体少数组织、器官只有一次生长突增，如A、心脏B、大脑C、脊髓D、视觉器官E、骨骼系统38、女性青春期发育特征有A、 身高体重生长突增B、功能发育水平暂时超越男性C、出现第二性征D、出现月经初潮E、体成分发生变化39、随年龄增长，身高体重生长曲线男女两性间都有两次交叉现象，

9、在超越的持续时间上A、身高超越的持续时间较长B、身高超越的持续时间较短C、体重超越的持续时间较长D、体重超越的持续时间较短E、两者几乎相同40、青春期后，同女性相比，男性的体格特征表现为A、身材较高大B、肌肉量少C、四肢偏短D、肩部较宽E、脊柱较长41、少年儿童在一天的生活中，什么状态时血液中的生长激素增加A、饥饿时B、体育锻炼时C、看书时D、睡眠时E、休息时42、青春期身体素质发育有明显的阶段性，男孩和女孩的快速增长分别发生在A、710岁B、712岁C、715岁D、813岁E、814岁43、男女两性年龄别身高生长曲线，随年龄的增长出现两次交叉现象，其发生原因是A、 女孩生长突增开始年龄比男孩

10、早B、 青春期前女孩的身高生长曲线高于男性C、 身高突增高峰年龄，女孩在1113岁，男孩在1315岁D、 女孩的突增幅度小于男性E、男孩生长突增结束年龄比女孩晚（三）填空题44、青春期的年龄范围一般定为 岁 。 45、目前世界卫生组织将 岁以下的人群都界定为儿童。47、青春期生长发育突增，女孩比男孩约早 年 。49、青春期的晚熟少年，其骨龄通常 时间年龄。50、人体各组织和器官的四种生长模式的一般型包括： 、 、 和 等。51、一般说来，女孩的月经年龄和男孩的首次遗精出现在青春期的 期。52、小儿生长激素分泌不足，将引起 。53、青春期及其前后，男性肺活量 女性肺活量。54、关于青春期的起动机

11、制，目前较为统一的观点是： 和 系统起着决定性作用。55、年龄性别体重生长曲线，男女之间有 次交叉。56、人体身高第二次生长突增高峰常出现在 期。57、目前常用的婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春发育期这一生长发育年龄分期方法是根据 和 的不同而划分的。58、青春期早熟少年，其骨龄通常 时间年龄。59、属于神经系统型生长模式的器官有： 、 、 或 等。60、最简易易行的测量体成分的方法是 。61、在青春发育后期，男性的肺活量、握力比女性增长 。62、女孩月经初潮常出现在身高突增之 。64、年龄性别身高生长曲线，男女之间有 次交叉。65、女孩的青春期开始和结束年龄都比男孩早 年左右。67、少

12、年儿童期，若生长激素分泌过多，可引起 。68、婴儿期的心理发展主要表现在 、 、 和 等方面。69、一般来说，身高的突增高峰出现在青春期的 期。71、青春期少年的心理发展呈现在很大的矛盾性，主要表现在 、 、 、 及 。（四）名词解释72、青春期 73、性发育迟缓 75、 生长突增 76、性早熟 80、第二性征 82、生长发育 （五）简答题46、试述遗传对少年儿童生长发育的影响。48、简述家庭不良因素对儿童生长发育的影响。49、父母身高较高，其子女的身高必然高吗？为什么？（六）论述题50、试述环境对少年儿童发育的影响。52、试述人群身高体重的城乡差异，以及可能影响少年儿童体格发育存在城乡差异的

13、因素。（一） 单项选择题 1、C 2、B 3、A 4、D 5、C 6、E 7、A 8、C 9、B11、E 12、C 13、B 14、B 15、E 16、D 17、B 18、C 19、A 20、C 21、E 22、A 23、A 24、C 25、E 26、D 27、B28、C 29、B 30、E 31、C （二）多项选择题32、答案：ABCE 33、答案：BCDE 34、答案：BD 35、答案：AC 36、答案：ADE 37、答案：BCD 38、答案：ACDE 40、答案：AD 41、答案：ABD 42、答案：CB（三）填空题44、1020 45、18 46、气质 47、2 48、头颅；躯干；上肢

14、；下肢 49、小于 50、全身的肌肉、骨骼、主要的脏器；血流量 51、中 52、侏儒症 53、一直大于 54、中枢神经系统；下丘脑垂体性腺轴 55、两 56、青春发育 57、不同发育阶段的特点；生活及学习环境 58、大于 59、脑、脊髓、视觉器官；眼球 60、皮脂厚度或称皮褶厚度测量 61、更快 62、后 63、早 64、两 65、12 66、一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型 67、巨人症 68、粗大运动、精细运动，言语性；社会性 69、早 70、10 71、反抗与依赖、闭锁性与开放性、勇敢与懦弱、高傲与自卑；否定童年又眷恋童年（四）名词解释72、青春期，是由儿童发育到成人的过渡时期

15、，它从体格生长突增开始，到骨骼完全融合、躯体停止生长、性发育成熟而结束。73、性发育迟缓。又称青春性发育迟缓，一般以男孩13.514岁未出现睾丸增大，女孩1313.5岁未出现乳房发育为特征。75、生长突增，指少年儿童的生长速度突然加速的现象，从胎儿到成人，先后出现两次生长突增，青春期的生长突增现象的出现，通常提示儿童进入青春期的开始。一般女孩比男孩早两年左右。80、第二性征，青春期出现的男女身体形态方面的性别特征，除阴毛、腋毛外，男性还有胡须、变声及喉结出现，女性还有乳房发育。82、生长发育，是生长和发育的总称，在人体生长发育过程中，生长和发育是相互依存、密不可分的。（五）简答题46、遗传因素

16、包括家族、种族影响：在家族影响方面，人体的成年身高与父母平均身高之间的遗传度为0.75，即人体的高度75取决于遗传因素，只有25取决于营养锻炼等环境因素。在种族影响方面，体型、躯干和四肢长度的比例主要受种族遗传的影响。48、（1）在同样的经济条件下，子女的多少，对生长发育有明显的影响。多子女家庭儿童的身高、体重、胸围、肺活量、握力、皮脂厚度都显著低于子女少的或独生子女家庭的儿童。（2）家庭的结构是否健全也很重要，父母离异，或家庭关系濒临破裂，或重组家庭，往往造成亲子感情淡漠，家庭中缺乏和谐温馨。在这种情况下，儿童容易发生各种心理问题，如离家出走、结伙打架、斗殴，甚至造成少年犯罪。49、父母身高

17、较高，其子女的身高不一定高。在家族影响方面，在良好的生活环境下长大的儿童，其成年身高在很大程度上取决于遗传。一般来说，父母为高身材，其子女的身材也高些，但子女成年身高超过父母身高的可能性要小些，而低于父母身高的可能性要大一些；父母为矮身材其子女身材也矮些，但子女成年时身高超过父母身高的可能性要大些。（六）论述题50、环境因素包括：（1）营养因素：热能和蛋白质对生长发育的影响，表现在热能不足可影响到蛋白质、维生素和矿物质的有效利用，可造成低体重和营养缺乏，而供给量过多又可造成热能蓄积而引起肥胖。（2）体育锻炼因素：运动是生命的表现形式，是促进身体发育和增强体质最重要的因素。（3）疾病因素：一般认

18、为，患任何一种疾病都可影响到生长发育，但影响的程度各不相同。（4）生活作息制度：合理安排少年儿童的生活作息制度，使其有规律、有节奏，保证足够的户外运动和适当的学习时间，定时就餐、充分睡眠可以促进少年儿童的正常生长发育。（5）气候与季节：一般来说，在一年中春季身高增长最快，秋季体重增长最快。（6）环境污染：工业化或其他原因造成的环境污染不仅给人类健康带来威胁，引起各种疾病，而且给少年儿童的身心发育带来很大影响，阻碍了他们正常发育的进程。（7）社会家庭：社会因素对少年儿童生长发育的影响是多层次、多方面的综合作用。家庭是社会重要组成部分，社会的经济、文化、生活环境等许多因素往往是通过家庭直接或间接地

19、影响少年儿童的生长发育。52、（1）据我国1979年的资料，717岁各年龄男生身高城市比乡村平均高5.7cm；女生城市比乡村平均高5.0cm。717岁各年龄男生体重城市比乡村重2.9kg；女生城市比乡村重2.2kg。（2）1985年与1979年全国学生体质、健康调查资料比较，形态指标发育水平依然存在着差异，但又缩小的趋势，例如：722岁男生身高城市平均高于乡村3.85cm；722岁女生体重城市平均比乡村重1.63kg，在1622岁年龄段，乡村反而比城市女生平均重0.6kg。（3）据2000年全国学生体质健康调研资料，1979年2000年717岁城市男生身高平均高于乡村4.4cm；女生城市比农村

20、高3.4cm，乡村学生身高增长率高于城市。（4）生长发育的城乡差异主要是由于城乡的社会环境、生活和劳动的差别而引起的。这种差异在经济落后的国家和地区尤为突出。我国目前随着农村小城镇建设速度加快，农村经济的发展和社会进步，这种生长发育的差距在逐渐缩小。第三章 生长发育调查和评价（一）单项选择题1、青春期男孩以下各形态发育指标哪一项较女孩突增更明显A、盆宽 B、上臂围 C、小腿围 D、肩宽 E、手长2、头围，应考虑对几岁以下儿童测量A、3岁以下 B、6岁以下 C、6岁半以下D、7岁以下 E、7岁半以下3、能同时评价少年儿童心肺功能和多个系统训练水平的理想指标是A、肺活量、脉搏 B、呼吸频率、心电图

21、 C、最大好氧量D、脉搏、血压 E、呼吸差、肺活量5、调查36岁幼儿的生长发育状况时，应采用为 一组A、1个月 B、2个月 C、3个月D、6个月 E、1年6、生长发育评价标准一般每隔 应予以修订A、23年 B、34年 C、510年D、1015年 E、1520年7、全国性大规模体质、健康监测，应采用什么样的抽样方式A、分层随机 B、整群随机 C、系统整群随机D、分层系统随机 E、分层整群随机22、等级评价法可评价A、体型 B、发育水平 C、发育水平、速度与趋势D、发育水平与匀称程度 E、有关发育指标之间的关系23、曲线图法可评价A、发育水平和趋势 B、发育速度与趋势 C、发育水平、速度与匀称程度

22、D、发育水平与体型 E、发育水平、速度与趋势24、相关回归法可评价A、体型与发育速度 B、发育水平与趋势 C、发育水平速度与趋势D、发育水平与匀称程度 E、发育水平、匀称程度与体型25、能准确反映个体儿童发育水平、发育速度、发育匀称度的是A、曲线图法 B、相关回归法 C、体型图法D、年增加百分比法 E、以上都不是26、经常参加体育锻炼的儿童，为说明体育锻炼对生长发育的影响，可选用最好的一组评价指标是A、身高、体重、头围、肺活量 B、身高、体重、肩宽、胸围C、身高、体重、胸围、肺活量 D、身高、体重、胸围、握力E、身高、坐高、胸围、肺活量27、参加游泳锻炼6个月，观察锻炼效果可选用的最好的一组指

23、标是A、体重、肺活量、握力、背肌力 B、身高、体重、头围、肺活量C、身高、肺活量、握力、背肌力 D、身高、体重、胸围、皮下脂肪厚度E、体重、胸围、肺活量、皮下脂肪厚度28、身高标准体重，也叫按身高的体重，最好用于评价儿童的A、现时的营养状况 B、长期的营养状况C、现时和长期的营养状况 D、体型E、发育速度29、能较客观、精确反映发育成熟程度的是A、第二性征年龄 B、齿龄C、骨龄 D、体重年龄E、身高年龄30、下列哪些情况为肥胖A、体重高于身高标准体重的110 B、体重高于身高标准体重的120C、体重在身高标准体重90110范围内 D、体块指数>24E、体重超过身高标准体重的1020（二）

24、多项选择题31、评价少年儿童生长发育的形态指标中最基本的指标是A、身高 B、坐高 C、体重D、皮褶厚度 E、胸围32、青春期发育调查，在形态学指标中，应注意选择A、肩宽 B、足长 C、盆宽D、小腿长 E、头围33、生长发育评价的基本内容包括A、生长发育水平 B、生长发育速度 C、各主要指标的相互关系D、人体形态发育 E、人体功能发育34、评价人体体型的身体指数有A、身高坐高指数 B、身高胸围指数 C、Erisman指数D、肺活量指数 E、肩盆宽指数35、评价人体营养状况的身体指数有A、身高体重指数 B、身高胸围指数 C、Rohrer指数D、肺活量指数 E、BMI指数36、下列可用于评价少年儿童

25、营养状况的是A、身高 B、体重 C、皮褶厚度D、胸围 E、Rohrer指数37、评价人体功能的指数有A、握力指数 B、身高胸围指数 C、Rohrer指数D、BMI指数 E、肺活量指数38、曲线图法可评价儿童发育的A、速度 B、趋势 C、匀称度D、水平等级 E、体型39、不能评价少年儿童发育匀称度的方法有A、发育等级评价法 B、发育年龄评价法 C、相关回归法D、曲线图法 E、百分位数法40、为了比较几个小型幼儿园群体儿童身高、体重发育水平孰高孰低，应该采用 以相互比较A、性别年龄别身高体重均值 B、身高体重大于标准均值的人数及其百分比C、身高体重上中下等的人数及百分比 D、身高体重大于P50的人

26、数及其百分比E、身高体重小于P3和大于P97的人数及百分比41、体重是身体各部分、各种组织重量的总和，在一定程度上说明儿童的 的综合情况A、骨骼 B、肌肉 C、体脂肪D、内脏重量 E、营养状况（三）填空题42、可进行连续观察的发育评价法有 和 。43、常用的营养指数有 、 、 。44、体重在一定程度上说明儿童 、 、 和 重量的综合情况，它和身高的比例可以辅助说明儿童的 。45、我国现行的身高标准体重是以同等身高的体重 作为标准体重，以 标准体重范围定为正常水平，高于标准体重 为肥胖。46、常用的发育年龄指标有 、 、 和 。47、生长发育调查常用方法有 、 和 。48、为了获得生长发育水平正

27、常值，应采用 调查方法。49、身高胸围指数，可以说明人体的 。50、生长发育标准是评价个体和群体儿童 状况的统一尺度。51、生长发育评价的基本内容包括 、 、 等三个方面。52、研究儿童发育规律和探讨其影响因素应采用 调查法。（四）论述题74、若对2个集体儿童发育进行评价，请列出常用的两种方法，并说出其优缺点？75、判断肥胖的标准有哪些？（一）单项选择题1、D 2、A 3、C 5、D 6、C 7、E 22、B 23、E 24、D 25、E26、C 27、E 28、A 29、C 30、B （二）多项选择题31、ABCE 33、ABC 35、ACE 36、ABCE 37、AE 38、ABD 39、

28、ABCE 40、BCD 41、ABCD （三）填空题42、曲线图法；指数法43、身高体重指数、Rohrer指数、BMI指数44、骨骼、肌肉、内脏；脂肪组织；营养状况；45、P80；10；120；46、骨龄、形态年龄、性征年龄；牙齿年龄47、横断面调查、追踪性调查；半纵向调查48、横断面49、体型50、生长发育51、生长发育水平、生长发育速度、各指标之间的相互关系52、追踪性（四）论述题74、等级评价法和曲线图法等级评价法的优点是方法简单，易掌握。在集体儿童评价中可看出两个群体不同发育等级的比例高低，且不受两个评价群体内部成员的性别年龄等差异的限制。这是因为评价时虽然两个群体是采用同一标准，但每

29、个个体都是按照某指标各自年龄、性别评价表进行等级评价的，群体的等级百分数是建立在个体等级评价基础上的。等级评价法的不足之处是只能对单项指标作出评价，因而无法对儿童的发育匀称程度作出正确判断，而且在追踪动态观察中不太直观。曲线图法使用比较广泛，并具有以下优点（1）评价方法简单直观使用方便（2）能说明儿童的发育水平等级（3）能追踪观察儿童某项发育指标的发育趋势和发育速度（4）能比较个体和群体儿童的发育水平。不足之处是不同性别的每一发育指标都要作一张图，不能同时评价几项指标来说明儿童发育的匀称度。75、（1）目测法：通过人体一般观察及人们的直觉判定来估计人的肥胖程度。特别是对识别肌肉发达，体格健壮和

30、肥胖、体态臃肿是不可忽视的方法。但只是对肥胖的粗略估计和筛查。（2）体脂肪百分含量法：肥胖的正确判定应以实测或间接测定体内脂肪含量，即体脂肪百分比作为主要依据。一般认为轻中重度肥胖体脂百分比，男性分别为20以上，25以上，30以上；女性（14岁和14岁以下）分别为25以上，30以上，35以上，女性15岁至成人分别为30以上，35以上，40以上。（3）身高标准体重法：身高标准体重或按身高的体重是目前国际上和WHO积极推荐的指标，它是以同等身高比较其体重的大小。以体重判定肥胖，通常超过标准体重20为轻度肥胖；超过标准体重30为中度肥胖；超过标准体重40以上为重度肥胖。（4）指数法：最常用的是BMI

31、指数，该指数主要用于营养状况评价，BMI指数大于24为超重，大于26为肥胖。（5）腰围/臀围比值，高值为上半身肥胖，低值为下半身肥胖。第四章 少年儿童心理卫生（一）单项选择题1、世界卫生组织将健康定义为A、健康是指身体健康，没有疾病和虚弱B、健康主要指躯体健康，也包括心里健康C、健康不仅是指没有疾病和虚弱，而且还包括身体心理两方面的良好状态D、健康不仅是没有疾病和虚弱，而且还包括身体心理和社会适应三方面的良好状态E、以上都不对2、儿童多动症起病于A、3岁前 B、5岁前 C、7岁前D、10岁前 E、幼儿期3、儿童多动症常伴有A、精神发育迟滞 B、儿童孤独症 C、学习困难、行为或品行障碍D、焦虑

32、E、以上均不对4、以下表现，除哪项外，都是学习困难儿童的临床表现A、阅读、计算、拼写困难 B、一门或多门功课成绩低下 C、智力低下D、注意力不集中 E、多动5、抽动不具有以下哪些特点A、突然发生 B、反复出现 C、快速D、非节律性 E、可靠意志长期控制8、功能性遗尿是指 仍经常出现的不自主性排尿A、3岁以后 B、5岁以后 C、7岁以后D、10岁以后 E、57岁12、青春期是 开始表现的关键期，在青春期及时接受治疗将收到明显效果。A、精神性成瘾行为 B、不良型行为 C、青春期强迫状态D、口吃 E、性心理障碍13、 是车祸、溺水、中毒等意外事故的主要受害人群A、儿童 B、青少年 C、成年人D、中老

33、年 E、成年男性14、 三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段。A、社会学校父母 B、社区学校父母 C、社区学校家庭 D、社会学校家庭 E、社区教师父母17、患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是A、正常儿童 B、精神发育迟滞

34、 C、儿童多动症D、抽动障碍 E、学习困难18、患儿，女性,7岁，小学二年级学生，因不愿与母分离一月而就诊。一月前，患儿父母因家务事而发生争执，母一气之下回外祖母家住了一周。此后，患儿总担心母亲会离开自己，不愿去上学，也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校，上课也不安心，中午必给母亲打电话。晚上回到家，只要母亲还未到家，就坐立不安，生怕母亲不会回来，因此哭泣。母多次保证，仍总不放心，害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是A、儿童恐惧症 B、儿童社交恐惧症 C、正常儿童D、儿童焦虑障碍 E、儿童癔症19、患儿，女性，12岁，初中二年级学生，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“

35、b”和“d”“q”和“p”分不开，但是该儿童学习一直努力，成绩尚能排列到班级的中下水平，升入初中后，学习努力吃力，数学尤其不好，连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是A正常儿童 B精神发育迟滞 C儿童多动症D品行障碍 E学习困难 （二） 多项选择题32.品行障碍的主要临床表现包括：ACDA.反社会行为 B活动过渡及注意障碍 C攻击性为 D对立违抗行为 E学习困难33、为防止儿童产生过渡恐惧，学校、家长应该：ABCDA.从小培养儿童乐观、开朗、勇敢的性格B.为了克服儿童的恐惧心理，家长面对自身厌恶的

36、事物或情景时应自然流露恐惧情绪，让孩子了解父母也有恐惧情绪C.学校应尽量营造温馨的学习环境D教师应采取争取正确的教育方式，避免学生对学校和学习生活产生焦虑和恐惧心理E要求儿童克服自己的恐惧情绪，不要安抚该儿童34.少年儿童情绪上的问题行为有:ACDEA恐惧 B经常说谎 C焦虑D口吃 E强迫观念36、以下哪些原因可引发或加剧儿童习惯性抽动:ABCDEA、突然惊吓 B、患有上呼吸道感染、鼻炎等 C、因成绩不好，受到父母责骂 D、因为好奇，学习同学的抽动动作E、转学到一个新环境，担心自己的学习成绩跟不上37、现代青少年要经历漫长的“性等待期”，在这一阶段，如不能对出现的各种欲念和冲动进行正确疏导，将

37、带来哪些不良后果:ABCDA、发生婚前性行为，影响到青少年身心健康B、通过手淫缓解性冲动，但是对遗精现象不能正确理解，加重心理负担C、消极克制性冲动，导致性功能障碍D、认为性欲是不对的，性行为是可耻的，进而出现社交恐怖症、强迫症等等E、适当手淫，缓解性冲动带来的紧张情绪38、精神性成瘾行为主要包括:BCDA、吸毒 B、电子游戏机成瘾 C、网络成瘾D、言情小说成瘾 E、滥用药物成瘾40、下列哪些是儿童期常见的心理行为特征:ABEA、ADHD B、癔症 C、神经性厌食D、逃学偷窃 E、焦虑症41、下列哪些是青春期常见的心理行为特征:ADA、吸毒 B、溺水 C、神经性厌食D、逃学偷窃 E、焦虑症43

38、、学校心理教育内容广泛，其中学习指导主要包括哪几方面的内容:ABCDEA、入学适应教育 B、激发学习动机 C、学习方法指导D、改善考试焦虑 E、预防学习疲劳（三）填空题1. 婴儿时期的心理发展主要包括 、 、 、 。P572. 是完整的口头语言发展的关键期，也是连贯性语言逐步发展的阶段。P583.儿童心理-行为问题的表现多样，原因可以概括为 、 、 、 、 。p674.情绪分化在 基本完成。P585.青春期的自我意识发展主要表现在 、 、 。p606. 艾斯伯格综合症主要表现为 以及 、 的活动和兴趣模式。P76(四)名词解释61、心理卫生简答题1、 少年儿童心理健康的标准p642、 简述青春

39、期心理发展的矛盾性p61第四章 儿童少年营养卫生（一）单选题1. 中小学学校营养教育的依据是（A）A中小学健康教育指导纲要B、食品安全法C、九十年代中国儿童发展规划纲要D 关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见4能促进钙吸收的措施是（A）A经常在户外晒太阳 B经常做理疗（热敷）C多吃谷类食物D多饮酒7能被人体消化吸收的碳水化合物是（D）A棉籽糖 B果胶 C纤维素 D淀粉15钾的最好食物来源为( A )。A蔬菜水果 B奶类 C酒类 D油类16.儿童生长发育迟缓,食欲减退或有异食癖,最可能缺乏(D ).A蛋白质和热能 B 钙 C 维生素D D 锌 （二）多选题3影响人体基础代谢的因素有（AB

40、CDE）A体表面积与体型 B年龄 C内分泌 D寒冷 E性别4促进铁吸收的因素有（BE）A维生素B B猪肉 C抗酸药物 D植酸盐 E维生素C5维生素A缺乏引起（ACE）A干眼病 B脚气病 C夜盲症 D坏血病 E失明9下列矿物质中，属于必需微量元素的有（ADE ）A锌 B磷 C钙 D铁 E硒10属于优质蛋白的有（BCE）A谷蛋白 B大豆蛋白 C鸡肉蛋白 D白蛋白 E鱼肉蛋白12含碘量丰富的食品有（ACDE）A海带 B深绿色蔬菜 C干贝 D紫菜 E海鱼14维生素D的较好食物来源有（BCE）A牛奶 B蛋黄 C肝脏 D谷类 E海鱼15用于预防婴儿由于维生素D缺乏所致佝偻病的措施有( A B D )。 A

41、补充鱼肝油 B补充维生素D制剂 C补充大豆异黄酮类 D晒太阳16.学龄儿童可出现的营养问题有( ABCDE).A锌缺乏 B 缺铁性贫血 C肥胖 D. 维生素B1缺乏 E 维生素A缺乏17.不吃早餐容易（ABCDE）A营养不良 B影响记忆 C导致肥胖 D 胆结石 E 胃炎（三）填空题人体需要的营养素主要包括（蛋白质）、（碳水化合物）、脂肪、（矿物质）、（ 水 ）、（ 膳食纤维 ）和维生素七大类。人体的热能消耗包括（基础代谢）、（体力活动）、（生长发育）和（食物特殊动力作用）四方面。营养学上，主要从（食物蛋白质含量）、（被消化吸收程度）和被人体利用程度三方面来全面评价食品蛋白质的营养价值。维生素D

42、缺乏症有（佝偻病）、骨质软化症、（骨质疏松症）和（手足痉挛症）。（四）简答题1. 简述良好的饮食习惯p89第五章 教育教学卫生(一)单项选择题（标黄色为答案）1、课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征A、优势法则 B、保护性抑制 C、始动调节D、动力定型 E、镶嵌式活动2、教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是A、学习内容的数量 B、学习时间 C、教学方法D、学习内容的难度 E、教学环境6、在编制课程表时，通常在早晨第一节课前安排短时间早读，这充分考虑了学生在学日中的大脑皮层的功能活动特点A、动力定型 B、终末激发 C、镶嵌式活动D、始动

43、调节 E、优势法则7、小学生每天的睡眠时间应达到A、7小时 B、8小时 C、9小时D、10小时 E、11小时9、教育过程卫生的核心是A、完成教学大纲规定的教学任务 B、适当组织文体科技活动 C、创造轻松的学校环境氛围D、提高身体素质 E、避免学习疲劳发展成过劳10、中学每一节课适宜的学习时间为A、30分钟 B、35分钟 C、40分钟 D、45分钟 E、50分钟（二）多项选择题11、可以影响学生脑力工作能力的因素A、性别 B、生活制度 C、疾病D、学习时用的课桌椅 E、遗传12、教育过程卫生的内容，主要包括A、学习卫生 B、作息制度卫生 C、劳动教育卫生D、教室卫生 E、体育卫生13、不可以作为制定学习符