31给予树课件、

1、装扮一新的圣诞树装扮一新的圣诞树商场里华丽的圣诞树装饰圣诞树的星星和铃铛装饰圣诞树的星星和铃铛 j y31 给予树给予树 课文主要讲述了在（课文主要讲述了在（ ）前夕，（前夕，（ ）把应该给家人买）把应该给家人买礼物的钱买了一个（礼物的钱买了一个（ ），），送给了一个（送给了一个（ ）女孩，让陌）女孩，让陌生女孩（生女孩（ ）的故事。）的故事。圣诞节洋娃娃陌生如愿以偿金吉娅 朗读要求：朗读要求：1. 1. 朗读课文，在文中用朗读课文，在文中用“”画出体画出体现母亲现母亲心情心情的句子，用的句子，用“”画出句子画出句子中表示中表示心情心情的词语。的词语。 让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒让我担

2、心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 我有些我有些生气生气：她到底用这二十美元做了什么？：她到底用这二十美元做了什么？我紧紧地拥抱着金吉娅。我紧紧地拥抱着金吉娅。透过塑料口袋，我发现，她只买了一透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖些棒棒糖那种五十美分一大把的那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？十美元做了什么？朗读要求朗读要求1.1.默读第默读第4 4自然段，用自然段，用“”画出画出“她到底用这二十美元

3、做了什么她到底用这二十美元做了什么”。2.2.思考：金吉娅为什么这样做？用思考：金吉娅为什么这样做？用“”画出相关语句。画出相关语句。 我拿着钱到处逛，本来想送我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助物。后来，我看到了一棵援助中心的中心的“给予树给予树”。树上有许。树上有许多卡片，其中一张是一个小女多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。送给她一个穿着裙子的洋娃娃。 我的钱就我的钱就只够买这只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得

4、到们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。却什么都没有。 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们圣诞节，她不但送给我们（ ），还送给我们（），还送给我们（ ）（ ）（）（ ）和（）和（ ），），以及一个陌生女孩（以及一个陌生女孩（ ）的）的笑脸。笑脸。棒棒糖棒棒糖如愿以偿如愿以偿善良善良仁爱仁爱同情同情体贴体贴小练笔小练笔假如你就是这名假如你就是这名陌生的女孩，收陌生的女孩，收到金吉娅珍贵的到金吉娅珍贵的礼物，你想对她礼物，你想对她说些什么？请你说些什么？请你用笔写下来。用笔写下来。 亲爱的金吉娅：亲爱的金吉娅：

5、 你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴极了！极了！ 你知道吗？前几天，我透过商场的窗户，看你知道吗？前几天，我透过商场的窗户，看到了其他孩子都有自己喜爱的玩具，可羡慕了。到了其他孩子都有自己喜爱的玩具，可羡慕了。这时，我看到商场里有一棵给予树，于是，我拿这时，我看到商场里有一棵给予树，于是，我拿了一张纸条，把我的心愿写到了上面，挂到了给了一张纸条，把我的心愿写到了上面，挂到了给予树上。圣诞节这一天终于来到了。早晨，我正予树上。圣诞节这一天终于来到了。早晨，我正坐在椅子上发呆，突然，我听到了敲门声，就赶坐在椅子上发呆，突然，我听到了敲门声，就赶紧过去开门，打开门一看，原来是援助中心的阿紧过去开门，打开门一看，原来是援助中心的阿姨，他把精美的礼盒递给了我。我迫不及待地打姨，他把精美的礼盒递给了我。我迫不及待地打开礼盒，原来是一个漂亮的洋娃娃。开礼盒，原来是一个漂亮的洋娃娃。 这个圣诞节，你不但送给了我洋娃娃，而且这个圣诞节，你不但送给了我洋娃娃，而且还送给了我善良、仁爱、同情和体贴