幼儿学期工作方案范文汇编九篇

1、幼儿学期工作方案范文汇编九篇幼儿学期工作方案 篇1 经过一年的幼儿园生活学习，孩子们怀着兴奋而又喜悦的心情升到中班，幼儿园里的他们欢乐而又改善。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，新的学期我们照旧会为幼儿供应平安、健康、丰富、欢乐的学习生活环境。敬重幼儿、爱惜幼儿，关注个别差异，让她们得到全面和谐的进展，以同理心对待每一位幼儿，让他们拥有一个美好的童年。 一、班级整体状况分析： （一）班级现状：本班现有幼儿25名，其中女孩12名，男孩13名。 （二）优势表现分析： 1、生活方面：通过保育老师的悉心培育，幼儿初步学习了谦让、共享、敬重等良好的品德。喝水的时候会让老师也喝一杯，吃东西的时候会先给

2、老师共享，部分幼儿的服务意识得到提高，争当值日生，乐于关心同伴、服务同伴。90.%的幼儿能独立进餐，喜爱吃健康的食物，养成常常喝水的习惯。能够养成正确的洗手、洗脸的方法，做到饭前洗手、饭后擦嘴、漱口等，能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表，保证心情稳定、较有规律的生活。 2、.性方面：班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新奇事物有深厚的爱好。在上学期有小部分内向胆小的幼儿，通过老师的指导关心，赐予这部分孩子当值日生的机会，为其他同伴服务，增多了内向幼儿与其他幼儿之间的交往，现在的他们已经打快乐扉，初步学会了与同伴的交往方式，学会

3、了共享和互助。针对个别幼儿有微薄的侵害意识，老师准时的指导训练，通过故事、幼儿畅谈等方式让幼儿学习用相宜的行为与同伴交往，能推断简洁行为的对与错。 3、语言方面：大部分幼儿能够与老师、同伴做简洁的交谈，能够用简短的语句表达自己的需要和困难。喜爱听讲故事，复述一部分短小的故事，喜爱集体看图书，通过绘画活动养成正确的握笔方法。 4、学习方面：本班幼儿的学习力量及学习爱好较强，知道不仅要接受学习，个别幼儿还能够主动学习。主动参加艺术活动，对音乐美术有深厚爱好，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参与体育活动，小部分的留意力不集中的幼儿进步很大，现在均养成了仔细、专注的好的学习习惯。通过上期的冬季运

4、动会，孩子们学会了英勇顽强，能够坚持完成一件事情，获得胜利，学会了团结友爱，情愿为集体付出自己的努力。通过主题教学活动，孩子们的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互关心，形成了良好的班级风气。 5、老师方面：本班老师待人和气，合作性强，三位老师是阅历型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织钻研讨论，擅长对个别幼儿进行有针对性的训练， （三）劣势表现分析： 1、幼儿爱惜图书的意识差，损坏图书的现象较为严峻,个别幼儿还不懂得珍惜玩具，正确的取放玩具。学期初还会对区域活动常规进行培育。 2、个别幼儿对老师还存在

5、很强的依靠性，表现出自信念不足。本学期老师会为这部分幼儿制造机会，多给与表现的机会，让其熬炼成长。 3、午睡时间个别幼儿难以入睡 幼儿学期工作方案 篇2 一、指导思想 以幼儿园训练指导纲要36岁儿童学习与进展指南为指针，根据区教委的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。 二、工作思路 2

6、0xx年度幼儿园工作思路是：仔细贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与进展指南和幼儿园训练指导纲要，以“进展孩子、服务家长，成就老师”为训练理念，围绕平安工作一条主线，突出全面训练，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康欢乐地成长”。 三、主要工作目标 （一）规范管理。 增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。 （二）强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。 （三）突出特色。

7、以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 （四）优质服务。进一步树立服务思想，落实平安责任与措施。 （五）家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作及措施 1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 2、以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互关心的人气、悄悄奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校内生活中的每一处环境、每一个详情，主动营造民主、开放的教学氛围，以人为本

8、的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是美好与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。 3、 营造良好的人文环境。 （1）强化队伍。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培育。提高老师教学力量、科研力量、基本功的培训和运用现代训练信息技术力量。 （2）园本培训方案，进行每月一次的老师教学力量的培训。 （3）加强教研，提升老师专业素养。老师之间增加教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上 要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 （4）加强师资队伍基本功的培训。 （5）加强老师对训

9、练案例、训练教学的反思力量，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的训练教学水平。常常翻阅早期训练、幼儿训练、学前训练等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。 （6）老师每半月一例会制度。 4组织各类人员外出参与业务培训 突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务看法、全新的工作理念，多学、多看、多钻研精彩完成各项工作任务。 五、保教工作 1、加强园内训练教学常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进

10、行每周一次的流淌红旗的评比。 2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探究德育如何融合课改背景下训练课程的新模式；针对老师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升老师训练水平。 3、开展扎实有效的教研活动。组织老师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有训练”。 4、在老师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个训练故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 5、努力做好教学业务档

11、案资料的管理，留意各种教学资料的积累。 六、后勤工作 1、更新观念，增加服务意识。调动全体后勤人员的主动性，坚固树立师生利益、家长利益的.伴侣关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，一心一意为师生和家长服务。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写家园联系手册。利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中老师以公平的看法唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、抓好幼儿保健管理。 （1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、老师的看法，更加科学合理地支配幼儿膳食。 （2）加强

12、生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。 （3）连续加强对卫生保健工作的管理。仔细落实幼儿园食品一日流程管理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。 附、月份支配 七、八月份： 1对幼儿园平安、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。 2各岗人员参与上岗前体检。 3做好训练常规、环境创设、平安工作检查。 4搞好招生、编班、收费等开学预备工作。 九月份： 1制定学园方案及各部门条线方案、各种考核、评价方案。 2做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿心情，关心他们熟识四周环境。 3各班加强常规训练，行政跟班检查。 4建立

13、在园幼儿电子学籍档案。 5幼儿园各类统计报表的上报工作。 6各班与家长签定“宝宝幼儿园20xx秋季家长平安责任书”。 717个“推普周”活动（大段“制作宣扬旗”、中段“快乐过暑假”、小段“学说礼貌用语” ）。 8开展平安逃命演练活动。 9.检查环境创设活动 10、迎接镇期初工作检查。 11、早操竞赛 十月份： 1各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义训练。 2加强幼儿良好行为习惯养成训练。 3依据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动 4抓好幼儿的常规训练，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培育。 5年段活动：大段幼儿讲故事竞赛、中段重阳节主题活动、小段自理力量竞赛 6召开家委会。 7、组织幼

14、儿进行体检。 8、常规竞赛 十一月份： 1“秋天真漂亮”主题活动。 2结合“119”组织幼儿进行逃命演练活动。 3班级常规观摩。 4做好秋季传染病、多发病的预防工作。 5分班级向家长开放半日活动进行小、中、大班亲子制作“超轻粘土创作竞赛”。 6、老师制作户外活动器械评比 十二月份： 1 开展第四届亲子运动会 2、组织幼儿进行卫生保健。 3家长问卷调查，汇总调查状况。 4各段活动歌表演 一月份： 1.课题资料的收集、小结。 2.搞好幼儿进展评价及各项评价工作。 3.收集笔记，各类人员、各组小结工作。 4各部门做好期未总结、量化、评比工作。 5做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。 6支配好假期值

15、班工作。 幼儿学期工作方案 篇3 一、生活活动 1、引导幼儿能开心来园，并主动与老师和同伴打招呼，在成人引导下会说简洁的礼貌用语“你好”、“再见”。 2、引导幼儿在老师的关心下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。 3、引导幼儿能主动协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。 4、引导幼儿情愿接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。 二、区域活动 美工区： 1、供应用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。 2、供应用虚线所示画出的事物和情景，鼓舞幼儿进行描画。如：小蜗牛渐渐爬。 3、供应颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习用法排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。 益智区：

16、1、供应辅材(数字及点数)，鼓舞并支持幼儿感知点数15。 2、供应自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，进展手腕敏捷性。 3、供应自制教具，如：晾衣服。鼓舞幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，进展幼儿手指敏捷性， 娃娃家： 1、投放角色标记牌，引导幼儿依据不同身份角色进行扮演嬉戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在嬉戏仿照;做饭、抱娃娃等动作。 2、供应一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。 自然角： 1、供应一些能明显看到长大改变的，并易于哺育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观看和养护。 2、鼓舞家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上共享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的

17、果实。 三、环境创设 1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。 2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。 3、户外为幼儿供应各种运动用法的运动辅材。 四、教学活动 第一周： 活动一：名称吃果果 目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。 2、通过活动，关心幼儿理解儿歌内容，知道大家一起共享食物很欢乐。 活动二：名称故事小鸭有礼貌 目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学习用法：“你好”。“再见”等礼貌用语 3、通过活动，引导幼儿情愿与同伴一起玩。 活动三：体育嬉戏小树叶飘呀飘 目标：1、引导幼儿通过参加嬉戏能听指令做动作 2，在老师的鼓舞下

18、能和同伴一同嬉戏。 活动四：名称玩色小手印 目标：1、引导幼儿通过动手操作喜爱玩色。 2、引导幼儿学习用手指进行作画，并培育良好的卫生习惯。 活动五：名称插鱼鳞 目标：1、引导幼儿学习双手协作精准将鳞片插到鱼身上。 2、通过操作活动激发幼儿的探究欲望 其次周： 活动一：名称儿歌宝宝长得快 目标：1、老师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的爱好。 2、引导幼儿在集风光前能当众说儿歌，发音吐字精准。 3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭，养成不挑食的好习惯。 活动二：名称故事树叶被 目标：1、引导幼儿熟悉秋天树叶的颜色。 2、喜爱听故事，理解其大意，能通过故事知道要关怀爱惜小动物。 活动三：名称体育嬉戏

19、过小桥 目标：1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。 2、喜爱参与体育活动，感受运动嬉戏的开心。 3、初步学习双脚跳起，轻轻落地。 活动四：名称美工活动彩色的果子 目标：1、引导幼儿动手操作，能把彩色果子粘到相应的位置。 2、喜爱参与美工活动，感受运动嬉戏的开心。 3、学习正确用法胶棒粘贴的方法。 活动五：名称乌龟爬 目标：1、引导幼儿参动手操作，激发幼儿的探究欲。 2、引导幼儿边操作边说儿歌，进展幼儿的表达力量。 第三周： 活动一：名称故事一起去熬炼 目标：1、引导幼儿参加户外嬉戏，激发幼儿参加爱好。 2、能说出常见小动物的名称及叫声。 活动二：名称.跟着妈妈不乱跑 目标：1、知道嬉戏时

20、要和老师、家长在一起。 2、知道外出时不任凭离开、不和生疏人走。 活动三：名称体育嬉戏小兔和大灰狼 目标：1、练习双脚向前跳的动作，进展幼儿腿部力气。 2、引导幼儿能跟着嬉戏情节进行嬉戏，体验和老师、同伴一起嬉戏的欢乐。 活动四：名称泥工好吃的太阳饼 目标：1、引导幼儿喜爱参加泥工活动，情愿动手操作 2、探究和尝试操作，学习泥工技巧团和压。 活动五：名称科学挂果果 目标：1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。 2、通过操作能想像并说出熟识的水果名称。 第四周： 活动一：名称儿歌柿子红 目标：1、通过图片和说儿歌，熟悉柿子，知道它是水果。 2、引导幼儿能当众大胆说儿歌，增加幼儿的自信念。 活动二

21、：名称.送珍宝 目标：1、引导幼儿能宁静倾听故事，培育幼儿良好倾听习惯。 2、通过对故事的了解情愿为别人做事，体验关心他人的欢乐 活动三：名称体育嬉戏三轮车 目标：1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 2、发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。 3、感知四季最明显的特征。 活动四：名称绘画活动笔宝宝跳舞 目标：1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。 2、引导幼儿喜爱参与绘画活动，感受涂鸦嬉戏带来的欢乐。 活动五：名称操作站起来的小动物 目标：1、引导幼儿学习用法夹子把小动物立起来。 2、通过操作能说出小动物的名称，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。 幼儿学期工作方案 篇4 一、

22、指导思想 依据教委办工作要点及本园园务方案的部署要求，发扬规程精神，仔细学习纲要，巩固成果，更新观念。本学年连续以课程建设、行动讨论为抓手，不断完善本园的课程设置，逐层提升老师的专业素养，切实提高本园的保教质量，推动幼儿的全面进展。 二、状况分析 1、我们总结上学年保教工作中的弱点，虽然加强理论学习，也开展了一系列教学实践的研讨、反愧总结，取得了肯定进展，老师们的训练观、儿童观有了新的熟悉，也提升了肯定的理论水平。 2、日方案、幼儿观看记录表、听课记录评析的反思记录，存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。本学期加强这几方面的检查指导。 3、教研组活动虽保证学习时间，但训练参加学习

23、争论氛围不够，老师本身不擅长进行批判与自我批判，自我反思、自我钻研缺乏。本学期加强教研活动的组织指导，努力提高老师的训练教学组织力量。 三、工作与措施 （一）全员培训 鼓舞老师连续提高学历，参与学历进修学习。连续选派老师参与培训、观摩学习，开阔老师视野；在园内开展训练教学沟通观摩、展现活动，让老师相互学习、共同提高；主动投稿，提高自己的理论水平；结合本园实际仔细制定教研制度，规范工作，规范教研活动记载，切实提高教研质量；加强段长、老师的学习与培训，坚持两周一次的教研制度，提高工作质效。 （二）分层培训 1.周四教研日活动激励阅历型老师拓展阅历，积淀素材，提高学习与实践力量。提倡每听必评的制度，

24、从而让老师明白有价值的训练活动毕竟应当怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进行详细的、挺直的指导，有效的提高老师的训练力量和训练效益。 2.鼓舞青年老师尝试设计简洁、真实、自然、有效的集体教学活动，提高实践教学的驾御力量并选送参与镇级教坛新秀。对新来的老师，通过师徒结对、跟踪听课、在园内上汇报活动等形式，使其尽快熟识和适应幼儿园保教工作。 3、同课异构，创新思路。第一阶段是争论主题，共商教案。每位老师针对主题，提出方案，集思广议，碰撞火花。其次阶段是各自备案，博采众长，呈现自我特色。第三阶段是展现课程，公开听课，师幼互动师师互动。第四阶段是课后点评，吸取他人建议，改进自身不足

25、。 4、加强老师反思力量，构建反思型老师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思：我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思：随时端详自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思：在自己反思的基础上，准时记录，提出改进看法。通过教研组沟通，学期末每人上交23篇质量较高的反思笔记（周四教研日），园内评出优秀反思笔记。 5、探讨区角活动的合理、科学开展，提升区角活动的质量。(1)在教研组中开展区角活动的环境创设、材料供应、观看指导、活动评价等方面的学习研讨。尝试将区角活动的开展与主题活动、探究型活动的开展相结合，相互渗透。 (2)各年龄班开展区角活动的阶段性实践观摩研

26、讨活动、活动材料设计沟通评比活动等，相互学习、借鉴，共同提高。 6、探究进展早期训练。依据省0-3岁儿童早期训练指导纲要要求，探讨以社区为依托，以示范园为核心的多元化早期训练指导与服务模式，尝试构建早期训练管理机制，主动开期早期训练讨论。 7、加强老师课题讨论与实践，撰写训练论文并沟通。 老师要注意课题讨论与实践和日常工作中训练教学阅历的不断积累，期末写出质量较高的训练教学论文和案例。 幼儿学期工作方案 篇5 一、指导思想： 后勤工作是做好幼儿园管理工作和训练工作的基础所在，本学期将连续仔细贯彻纲要和指南精神，落实园务工作方案有关精神要求，进一步树立服务思想，连续加强员工队伍建设，加强园资、园

27、产管理，加强平安、建立工作，保障供应，做到职责明确，分工到人，做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等，在不断完善和规范中，专心提升后勤服务质量和后勤管理水平。 二、详细工作： （一）做好财产、财务管理工作： 1。坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。 2。做好一学期的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。 3。严格财务制度，分工明确，每学期对财务账目审查一次。 4。会计每月上报结算报表。 （二）事务工作方面： 1。准时做好教学用品、办公用品和教玩具的选购工作和更新工作。 2。做好幼儿园的修理工作，常常检查大、中、小型玩具，

28、消退担心全因素，对损坏物品准时修理。 3。做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被褥和寝室定时消毒，做好消毒记录。 4。严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每一天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开用法，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，换好工作服再进入加工间工作。 5。科学制定食谱。广泛听取老师和家委会的看法，尽量增加食谱的花样，并保证养分的均衡，做到粗细、干稀搭协作理，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。 6。做好食物贮存工作。专人负责食品进出仓的登记，每月底对仓库库存进行盘点。同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在

29、冰箱中不超过24小时。 7。把好选购、加工、分发、食用的每一个环节，把幼儿的健康和平安放在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。 8。厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应。 9。加强保育员队伍的管理。组织保育员、厨房工作人员培训，学习争论工作职责，针对出现的问题，准时订正。 （三）搞好园舍建设，创设美丽环境： 1。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。 2。加强幼儿园的卫生环境管理。整个校内内外分工到人，做到一日一小扫，一周一大扫，保证干净洁净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。 幼儿学期工作方案 篇6 幼

30、儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。 为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作方案： 一、做好幼儿一日生活常规的培育。 为了贯彻幼儿园训练指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时，老师要精力集中，察，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提

31、示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会用法、收放自己的物品。 2、指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。 3、鼓舞幼儿主动参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 4、培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合 订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互

32、助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养 提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。 四、加强幼儿平安意识的培育 杜绝平安责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进行随机训练，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。 五、仔细学习“保育员工作职责” 明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常

33、做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐 窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。 六、强化平安防范意识 确保幼儿平安。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。 幼儿学期工作方案 篇7 一、指导思想 连续以科技进展观为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，依据园务方案全面实施素养训练和思想品质训练，注意幼儿的个性差异，

34、以创新精神和实践力量为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面进展，拓呈现代幼儿科技训练讨论，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础。 二、班级协调： 我们四个老师将发挥各自所长，相互关心，共同探讨，协调班级工作的各个环节，仔细，细致的照看好每个幼儿。大家努力做好班级的工作。 三、本学期培育目标 1、喜爱摆布各种玩具，尝试送玩具回家，了解要爱护玩具。 2、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏的欢乐，初步把握嬉戏技能。 3、引导幼儿感受集体嬉戏的欢乐，体验集体嬉戏的乐趣，懂得遵守嬉戏的规章。 4、引导幼儿主动与人交往，

35、在嬉戏中能用语言表达自己的需要。 四、近期工作之重： 留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里进餐。 建立良好的班级一日常规。依据本班幼儿的实际状况,制定托班幼儿一日生活常规,重点训练幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章,在老师的共同协作训练下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下整理放好。 引导幼儿主动参加嬉戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,留意幼儿的礼貌习惯的培育,引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。 五、工作任务和措施： 1、健康领域： 渐渐适应集体生活，保持稳定、开心

36、的心情。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜爱参与走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得开心的体验。能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章。有初步的平安意识。 措施： (1.)通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、等等。 (2)通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬力量。 (3)用嬉戏的方式教幼儿平安学问，培育幼儿初步的自我爱护意识。 2.语言领域： 喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。愿意回答成人提问，也能向成人提出简洁的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜爱结伴或独自在同伴面前念儿歌。 措施： (1)通过一日

37、的各种活动，训练幼儿的语言表达力量。喜爱听成人讲故事，并让幼儿学说故事中的语言。 (2)通过训练活动为幼儿供应互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。 (3)可以用竞赛的形式对幼儿的母语和英语进行简洁的发音练习。 (4)在区域活动中，可以让几个或多个幼儿为大家讲故事，熬炼幼儿的胆识和表现自己力量。 3、.领域： 愿意在成人的关心下学习自己的事情自己做。能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，愿意关心他们做点事。在成人的指导下，愿意与同伴交换或共享事物和玩具。会主动地或在成人的提示下用法礼貌用语。 措施： (1)熬炼幼儿在老

38、师的关心下自己穿衣等。 (2)通过嬉戏：“请你象我这样做”告知幼儿什么该做，什么不该做。 (3)在课间时，可以让幼儿给其他幼儿发放食物，学会大家共享。 (4)对于生病或不适的幼儿，能问一问：你还好吗?学会相互关怀。 (5)在老师的提示下会用法礼貌用语：老师好，再见等等。 幼儿学期工作方案 篇8 一、明确家长委员会的宗旨 为了加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和同学之间互动的训练氛围，形成训练合力，所以本学期成立了班级家长委员会。家委会是家长、老师和学校之间沟通的重要桥梁，以促进孩子活泼、健康成长、共同进步为目的，起着协调、营造和谐而活跃的家校氛围的作用。 家委会作为家长代表，应分发挥

39、家长对学校及班级工作的参谋、监督作用；收集、整理家长的看法，准时反馈给班主任。参加学校开展的重大活动，关怀、了解学校工作；组织、协调家长和孩子们一起开展有益的课外活动；发动家长集体力气等。 二、有效发挥家长委员会的作用 （1）维护大家共同的沟通平台：（校讯通？）、微信群、班级博客。微信群、（校讯通？）和班级博客是大家准时与老师及其他家长沟通的渠道，为了营造良好的沟通氛围，需要大家的细心维护。家委会需要做出准时的、正面的引导作用。如主动收集训练心得，发布在我们的沟通平台上让大家学习共享等，或提出学习疑难问题共同探讨等。 （2）为提高孩子的学习效率、供应舒适的学习生活环境，购置必要的学习和生活用品

40、。如：统一的储物柜、卫生用具收纳柜、课桌爱护膜、防蚊纱窗、书架、统一格式的作业本（练习纸）、卫生用具（纸巾、指甲钳等）、小奖品（铅笔、橡皮、绘本等）、添置班级小图书角的图书、开展班级活动等。家长委员会将每学期收取肯定的费用成立家委会基金，作为孩子们的班费，于每学期开学报到收取，班费的用法状况通过设立帐目反映，并将班费用法明细每学期两次向家长公布（期中、期末）。 （3）组织开展健康有益的集体活动。如送爱心进.福利院或敬老院，让孩子们学会懂得感恩；组织节假日.实践活动，感受节日文化；组织登山、趣味运动会、爱护环境等有意义的活动，让孩子们经受历练并增加团队合作精神。活动前做好宣扬及预备工作，活动中做

41、好平安工作，活动后做好总结及整理工作。 三、拟订并组建本学期家长委员会并实施详细工作方案 （一）有序帮助班主任开展本学期学校的系列工作。 一、协作班主任做好学校支配的工作。 二、协作班主任组织各项活动。 四、结合学校的德育工作，争做先进班级，训练孩子讲究个人卫生和公共卫生，助人为乐，多做好事，争取在学校的各类评先工作中获得先进。 （二）有序开展班级系列的家委会工作。 一、依据实际状况补充制定家委会工作章程，明确各委员工作职责。 二、修改补充班级通讯录，便利家校联系沟通。 三、丰富班级小图书角，丰富孩子的课外阅读。丰富班级博客内容，在班级博客中创建更多的学习专栏，搜集老师、同学、家长的训练心得，

42、以总结推广成果阅历。看看其他班博客里的同学日记，表扬常常写日记的同学，表扬擅长用拼音打字的同学。 四、依据需要，组织以各活动为主题的家委会座谈会、争论会。 幼儿学期工作方案 篇9 一、指导思想： 根据县训练局教学工作的要求，以实行幼儿园训练指导纲要为核心，以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，主动听从和服务于老师的专业进展，主动服务于幼儿园的训练教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的训练工作，充分激励老师开展训练科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 二、主要工作： (一)加强队伍建

43、设，提高教学水平 1、注意师德建设，形成良好风气 老师要为人师表、严于律己、团结互助，关怀集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气。 2、加强理论学习，更新训练观念。 (1)老师要仔细学习幼儿园训练指导纲要，解读纲要理念，认真地研读五大领域的训练目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的训练观念，敏捷运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况，选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程，注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的主动性。 (2)加强新训练理论的学习与讨论，了解最近进展区、多元智能、课程建设、预成与生成训练等相关理论，结合幼儿园详细的训练实

44、际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。 3、加强教学讨论，提高训练实效 (1)组织老师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，仔细开展集体备课活动，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进老师学问的更新和教研力量的提高。 (2)做好新老师、骨干老师的培育工作，要求骨干老师加强理论学习，注意教改阅历积累，在园本教研中，勤于思索、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他老师做好示范和榜样作用。对于新老师，要互帮互学，从方法上给与指导，供应学习、沟通、展现的平台，提高她们理论素养和业务力量，从而带动全园训练教学活动的开展。 (二)强化内部管理，提

45、升保教质量 1、老师要仔细按纲要精神，各班级教学方案由班级组长负责组织制定，每周课时要求：小班4课时;中班4课时;大班5课时;仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个性差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展。要求结合本班幼儿实际教学状况，每周以有效地方式对家进步行幼儿学问反馈，便利家长准时了解幼儿在园状况。各班级准时更换主题墙，主题活动内容自选，体现班级特色，符合季节特征;每月至少开展一次相关的活动，主题墙内容纳入教学常规检查范围。 2、对老师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作主动性。 3、做好班级调研督查工作，听老师的随堂课，定期不定期地检查老师的半日活动组织状况，发觉问题，准时与老师沟通沟通。仔细做好老