初中中考文学常识技巧习题训练

1、一、中考语文专项练习：文学常识1 下列关于文学常识的说法有误的一项是（A. 诗歌这种文学样式，偏重于抒情言志。从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。B. 散文是一种描写见闻、表达感受的文学样式，它还有 “美文 ”“小品文 ”“随笔 ”之称。C. 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。D. 戏剧通过矛盾冲突展开情节、塑造人物，往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。【答案】C【解析】【分析】本题考查学生对文体知识的掌握。 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情 节和环境描写来反映社会生活的文学 体裁。 而不是以叙述故事情节为中心。故答案为 C【点评】小说的三

2、要素是：生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写。 三者中， 人物是小说的核心，小说的主 要任务是塑造人物，写出鲜明的人物形象来，而情节是小说的骨架，环境是小 说的依托。2 下列文学常识的表述有错误的一项是（ ）A. 古 代 刻 在 器 物 上 用 来 警 戒 自 己 或 称 述 功 德 的 文 字 叫 “铭 ” ， 后 来 成 为 一 种 文 体 。 “记”“说”“表”“序”“书 ”“谏”等都是古代文体的名称。B. 苏轼，字乐天，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。眉州眉山（今属四川省眉山市）人，“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表， “宋四家 ”之一。C. “临摹 ”有两个意思，一

3、是“临”，一是 “摹”。其中 “临”是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。D. “蒲柳人家 ”指普通贫苦农家，蒲柳人家描绘出一幅幅20 世纪 30 年代京东地区北运河农村的风情画，作者是刘绍棠。【答案】 B【解析】【分析】ACD表述正确。B.苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。 “乐天 ”是白居易的号。故答案为： B【点评】本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李

4、戴，时代混淆等。3 下列关于文学文化常识的说法，正确的一项是（ ）A. “记 ”是古代的一种文体，以记叙为主，议论、抒情为辅。既可记人，也可记物、记事，如范仲淹的岳阳楼记、柳宗元的小石潭记等。B. 我国古代的 “四书 ”是指大学中庸论语孟子， “五经 ”是指诗经尚 书学记易经春秋。C.欧阳修是南宋著名文学家，唐宋八大家”之一，其代表作醉翁亭记是一篇优美的散文，表达了作者与民同乐的旷达情怀。D.莫泊桑是法国著名作家，他与美国的欧亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨 匠，代表作有羊脂球包法利夫人等。【答案】A【解析】【分析】此题B项应该是礼记不是学记；C项欧阳修的年代是北宋；D项包法利夫人是

5、福楼拜的代表作。【点评】此题考查文学常识的积累。平时要注意识记常见的文学常识，古今中外，做好要 分类识记整理，记清作家以及作品，一般文学分类文体特点等。4 .下列说法不正确的一项是（）A.钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。如钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指恭请作出决定。B.古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、千支纪年法、年号干支兼用法等， 天启壬戌”为年号千支兼用法。C.诗经收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为 风“雅“颂三个部分，其中关 雎选自 风”，兼葭选自 雅”。D.小石潭记醉翁亭记均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在唐宋八大家”之列。【答案】C【解析】【分析】本

6、题考查文学常识和古代文化常识。有敬辞和谦辞，古代纪年法，文学 常识，涉及面广，是对学生的综合考查。C项说法不正确。兼葭选自诗经 秦风。不是选自雅”。故答案为：Co【点评】本题考查文学常识和古代文化常识。答题时应注意，根据题目要求，提取选项中 的关键词语比对相关知识，仔细字斟句酌，归纳辨析正误。5 .表述有误的一项是（）A.我们读过许多描写人间至情的文章背影再塑生命的人爸爸的花落了秋天的怀念。都主要表达了父母和子女之间的真情。iB.成语 妄自菲薄”出自诸葛亮的出师表； 不求甚解”出自陶渊明的五柳先生传；峰回路转”出自欧阳修的醉翁亭记。C.三国演义中，刘备、关羽和张飞桃园结义”，兄弟情深；黄盖上演

7、苦肉计”，忠义无双。 D.雨果、莫泊桑、罗曼 罗兰都是法国作家，他们的作品分别有巴黎圣母 院羊脂球名人传。【答案】A【解析】 【分析】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、 书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作 答即可。A 项表述有误，再塑生命的人是表现师生之间的真情。故答案为： A 。【点评】本题考查学生文学常识的把握，可利用多种方法进行识记，如对比，结合图画6 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A. 沁园春雪，作者毛泽东， “沁园春 ”是词牌名，词中写到 “唐宗宋祖，稍逊风骚” ，其中的 “风骚 ”原指诗经中的国风和

8、楚辞里的离骚。B. 我国传统 “二十四节气歌”中的 “秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为： “立秋、处暑、寒露、秋分、小寒、霜降” 。C. “一代天骄 ”指称雄一世的人物。天骄， “天之骄子 ”的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上南方某些少数民族君主为天骄。D. 我国古代的许多词语具有特定的代称，如：婵娟指月亮，须眉指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册。【答案】B【解析】 【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。 B 项中的 “秋处露秋寒霜降 ”中的 “露 ”不是 “寒露 ” ，而是 白露。正确答案应该是：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。故答案为： B【点

9、评】此题考查学生有关文学文化常识的知识的积累。做此题时，学生应该认真读题，核实各个选项的表述的正确与否。找出错误。平时学生要多记忆多积累一些文学文化常识 ，便于提高做题的准确率。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 ” 分别指立春、春雨、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。7 咬文嚼字公布2018 十大流行语， “锦鲤 ”“店小二 ”“巨婴 ”“教科书式 ”均是其中之一，下面表述有误的一项是（ ）A. 锦鲤，本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。现已经成为

10、“好运 ”的象 征。随着热度增长， “锦鲤 ”开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。B. 店小二，原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。当下， “店小二 ”便逐渐 演化出新义，指推进经济发展、为当地经济繁荣作出贡献的小微企业和小老板。C. 巨婴，本是指体形巨大的婴儿。近年来，人们用 “巨婴 ”指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这类人以自我为中心，一旦出现超乎自己预期的情况，就会情绪失控，产生过激的非理性行为，给社会带来灾难性后果。D. “教科书式 ”是人们用它来指 “规范的 ”“典范的 ”“经典的 ”“示范的 ”“完美的 ”等，形容某事做得非常标准、规范，如 “教科书式表演”“教科书式避险

11、”“教科书式设计”等等。【答案】B【解析】 【分析】本题考查的是对流行语的理解和感悟能力，分析评选咬文嚼字十大流行语基于的社会学价值原则所蕴含的道理，属于体现类型题。B、错误；店小二，原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。当下，店小二”便逐渐演化出新义，指推进经济发展、为企业提供周到服务的政府部门及领导干部。故答案为：B。【点评】本题考查的是对流行语的理解和感悟能力，对一些流行语做一些理解和积累是做 题的基础，这就要求学生做生活的有心人。8 .东山再起”这个典故出自（）A.曹操网备Ci安电子【答案】C【解析】 【分析】东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。古时，指

12、出山为官，为褒义词。出处：晋书 谢安传： 隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。 ”故答案为：C【点评】东晋谢安，才学过人，但在朝廷遭到一帮小人的嫉妒，使得皇上一刻儿用他一刻 儿贬他。谢安一气之下就辞官来到土山隐居，邀人下棋，落个耳根清静。他人在外，心念 家，就模拟浙江会稽东山景色，在土山上大兴土木搞建筑，并改土山为东山。9 .下面关于唐诗中的题材或意象分析正确的一项是（）A.诗歌中， 月”的意象除了代表相思，往往还蕴含孤独或苍凉，如张继的月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。B.诗歌中， 酒”的意象一般蕴含解愁忘忧，如孟浩然的开轩面场圃，把酒话桑麻C.从题

13、材方面来讲，唐诗大致可分为边塞诗，如李白夜上受降城闻笛；山水田园诗， 如杜甫月夜忆舍弟；思乡诗，如王维九月九日忆山东兄弟。D.从情感上来讲，唐诗大致可分为表达愉悦之情的，如岑参的逢入京使，还有表达哀 伤之情的，如杜甫的闻官军收河南河北。【答案】A【解析】【分析】A.分析正确。B.孟浩然的 开轩面场圃，把酒话桑麻”叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入 了户内，更给人以心旷神怡之感。C杜甫月夜忆舍弟不是山水田园诗，也是思乡诗。D杜甫的闻官军收河南河北表达的是喜悦之情。故答案为：A【点评】此题考查对文学常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本 知识。解答这类题目，要求学生熟记

14、学过的名家名篇及基本的介绍。10 .下列关于古代文化常识、文学常识的表述，有误的一项是（）A. 2017年5月21日，丁酉年世界华人炎帝故里寻根节”在湖北随州隆重举 行。 B.诗圣”杜甫的望岳共三首，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。C.论语，儒家经典著作，与大学中庸孟子诗经合称五 经”。 D.威尼斯商人是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。【答案】C【解析】【分析】C项，论语与大学中庸孟子合称四书“，五经”指诗经尚书礼记易经春秋。故答案为：Co【点评】此题考查学生对古代文化常识的识记。重在平时积累，多做题。11 .阅读下面两则材料，回答问题。【材料一】时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国

15、古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：西游记被大话”，三国演义被 水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的文学大餐”变成 速食快餐”，往往使经典不再 经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。 ”(摘自新京报)【材料二】我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如三国演义西游记之类的，我想一个中学生大概不 需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典 之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并

16、终生使用的。(摘自余光中先生在母校南京大学的演讲)(1)你认为这个专题活动的目的是： 。(2)我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。(示例中所给人物不可再用)示例：书名：三国演义人物：诸葛亮 故事：草船借箭书名：;人物：;故事：(3)为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语来进行宣传。她撰写了骆驼祥子的阅读心语：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。你从西游记水浒三国演义中选择一部，也撰写一段阅读心语。【答案】(1)激发阅读名著兴趣，倡导阅读经典名著(2)

17、西游记;孙悟空；三打白骨精(3)西游记这本书主要讲了唐僧师徒四人西天取经，经历了九九八十一难，最终取得 了真经，告诉了我们：只要有决心，有坚定的信念，就不怕攻克不了难关。【解析】【分析】这是一道综合性学习试题。（1）本题考查概括材料主要信息的能力。找出两则材料反映的共同问题，即可为活动的目 的。从两则材料内容来看，都与经典”有关，第一则以反面事例表现阅读经典”的重要性，第二则以名人的语句突出阅读经典的重要，二者相合可以确定，本次活动旨在说明经 典文学名著的价值，引导中学生养成良好的阅读习惯。（2）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基 本策略，还要在平时与同

18、学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识 记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。（3）本题考查学生阅读感悟的能力。这是一道开放题，符合所选名著的思想内容、艺术特 色或人物形象特点，语言表达清楚即可。如：水浒的阅读心语：好汉们对于国家，朋 友永不熄灭的忠义。忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友不背叛不欺骗。故答案为：（1）激发阅读名著兴趣，倡导阅读经典名著；（2）西游记；孙悟空；三打白骨精；（3）西游记这本书主要讲了唐僧师徒四人西天取经，经历了九九八十一 难，最终取得了真经，告诉了我们：只要有决心，有坚定的信念，就不怕攻克不了难关。【点评】材料阅读

19、题考查学生对材料的分析理解能力。以及活用材料内容解决问题的能 力，涉及的知识面庞杂，平时要多积累，多记忆，并多训练。12 .文化积累一下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（）A.朝花夕拾？阿长与山海经中，我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对 我”讲述 长毛”的故事让 我”也对她产生过空前的敬意。B.简？爱中，简？爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密一丹特上校的妻子还活着！C.水浒传中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。这一精彩的情节，突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。hD.诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。儒

20、家的仁”，道家的无为而治”，兵家的兼爱“非攻”，法家的法治”对后世产生了深远的影响。 【答案】A【解析】【分析】A表述正确。B梅森揭露的是罗切斯特家里关着患有癫痫病妻子的事实。C把句子中的 朱江”都改成 晁盖”即可。D兼爱”非攻”是墨家的观点。故答案为：A。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在 平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号卜称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住 各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。13 .某校八年级（16）班以 探寻非物质文化遗产之古建筑 ”

21、为主题开展综合性实践活动。 活动中有一些问题，请你参与解决。（1）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。谚语：磨刀不误砍柴工。(2)班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话,【答案】(1)阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？(2)从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。【解析】【分析】这道题要求根据具体的情境，对她的妈妈

22、担心参加主题活动会影响学习的错误看法进行劝说。解答时，指出劝说对象的错误所在，这样，说的话才有针对性。其次，劝说时要站在对方的角度，设身处地为对方着想，让对方觉得自己能从中受益。最后，由于是长辈关系，说的话一定要注意得体，用上谚语磨刀不误砍柴工。”仔细观察示意图，我们从学校到王岭村，必经十里铺和染坊村，而十里铺在学校的正东 方，染坊村又在十里铺东北方，王岭村在染坊村的正北方，答题时，需要根据方向标，指 明行走方向，表述清楚即可。故答案为：阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？从学校出

23、发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。【点评】 本题考查委婉劝说和语言得体。答题时应注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。本题考查分析示意图。答题时应注意，要正确分析图表中所列内容的相互关系，从中找 出规律性的东西，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，表述要有条理， 注意方向和先后顺序。14 .学习了猫之后，班上准备开展动物杂谈一一猫”的语文实践活动，请完成以下各题。(1)【读后感悟】读了郑振铎家养的三只猫的故事，你一定会有许多感

24、触，对于文中的我”，你想说点什么呢？请写在下面。(2)【语言积累】在我国传统文化中，有很多关于猫”的成语和歇后语，请各写出一个。(3)【漫画释义】认真观察下面这幅漫画，说说其寓意。产产一di 鼻冲盘热j【答案】 (1)凡事不能单凭印象主观臆断，而要弄清事实；对人对事不能存有偏见，要 宽容、仁爱，要同情弱小者。(2)猫鼠同眠；猫哭耗子 一一假慈悲(3)这幅漫画批评了不思进取、贪图享乐、忘记自己本性和职能、不会自食其力的人。(或：赞扬了不顾别人的嘲笑、义无反顾地尽职尽责、勤劳本分、自食其力、坚守自己本职工作的人。)【解析】【分析】(1)应结合猫一文的主旨谈感触，言之有理即可。(2)根据平时积累，各

25、写出一个关于猫”的成语和歇后语即可。(3)该漫画通过两类猫的不同行为的对比来揭示道理，餐桌前的猫有了人类提供的食物，不再提老鼠，并且嘲笑在捉老鼠的那只猫。故答案为：凡事不能单凭印象主观臆断，而要弄清事实；对人对事不能存有偏见，要宽 容、仁爱，要同情弱小者。猫鼠同眠；猫哭耗子 一一假慈悲这幅漫画批评了不思进取、贪图享乐、忘记自己本性和职能、不会自食其力的人。(或：赞扬了不顾别人的嘲笑、义无反顾地尽职尽责、勤劳本分、自食其力、坚守自己本职工作的人。)【点评】本题考查课文内容的识记。根据课文内容，选择好要表述的对象，表达自己的看法或是感受即可；本题考查成语和歇后语的积累。写出的内容与猫”相关即可，如

26、 猫鼠同眠”，猫哭耗子-假慈悲”；此题考查了对漫画含义的理解。图文转换题目是一种综合性强、技巧性强的新题型，要 求考生根据图形或表格中的有关内容，展开分析、理解、辨别或挖掘某些隐含信息，对材 料进行综合性评价或者推断，最后用恰当的语言表达出来。这种题型实际上是对学生的信 息筛选能力、信息分析能力、归纳概括能力、逻辑推断能力等的综合考查。难度较大。15 .阅读下列材料，完成下面的问题。我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿sue j ng发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。我要 把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国

27、。(1)下面 我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是(A柑B.(2)根据拼音写汉字或给划线字注音。su o j ng 穿 发徜徉【答案】(1) C(2)梭；竞；ch a ng y a ng【解析】【分析】(1)隶书的特点是字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究 蚕头雁尾、 一波三折”。据此判断C属于隶书。(2)根据对汉字字音和字形的积累答题，注意梭”必要写出 骏“俊“浚等字。竞”不要写成竟“；徜”不要读成“tang”故答案为：C；梭；竞；ch a ng y a ng【点评】 本题考查有关书法的文学常识。在平时的学习中，要了解汉字的有关常识，了 解各种书体的特点，答题时要细心对比，防止张冠李戴。本

28、题考查汉字拼读和书写字词的能力。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注 意读准拼音，辨明字形，多读课下注释，多查字词典等工具书。解答此题的关键是把握课 文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要查字典，尤其要注意多音字、形声字、形 似字、同音字、易误读字的拼读和书写。16 .根据材料要求，完成下列问题。百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。(1)请你写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。(2)请你从三个不同方面就中学生如何尽孝”提出具体建议，用简洁的语言分条表述。【答案】(1)儿行千里母担忧。养

29、儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春晖。(2) A好好学习，用优异的成绩回报父母。B帮父母干一些力所能及家务活。C经常与父母交流，拉拉家常。 D记住父母的生日，送上祝福。E父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳。【解析】【分析】(1)此题需要注意所写名言、俗语或古诗是关于父爱、母爱”主题的，同时注意如果选古诗，前后两句要连贯。(2)就 中学生如何尽孝”提出具体建议，可以从日常生活的小事中思考。关注父母的身体 和精神。17 .中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。由他 T* 磷 |(1)对这幅书法作品理解正确的一项是()A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。B.这

30、是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。C这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。(2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。【答案】(1) C(2)会当凌绝顶，一览众山小。【解析】 【分析】 行书不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，写起来很轻松。这是 一幅行书作品， 行书是介于楷书、草书之间的一种字体，是楷书的草化或草书的楷化。有 行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性的特点。笔画相互牵连，舒展、流畅。抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正， 即要写成方块字

31、，整洁，即不要涂改。注意含、凌、绝、览、众”等字的规范书写。故答案为：C会当凌绝顶，一览众山小。【点评】本题考查书法鉴赏。答题时应注意，首先了解汉字字体特点：草书结构简省、 笔画连绵；楷书形体方正，笔画平直。楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人 欢快舞蹈。故选A。本题考查用楷书抄写汉字。答题时应注意，楷书主要要求是笔笔不连，突出笔画和偏旁 部首的独立性，所以要规范仔细书写，速度不能太快，注意写端正，笔画和间架结构搭配 合理，尽量美观。18 .汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展珍爱汉字，传承文化”语文综合实践活动，请你参加。(1)【说文解字】请观察下面三个与止”相关的金文字形的变

32、化，参照解说填写表格。金文见形辨义止单个脚趾的造型，表示停留的意思。走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。奔AI锋迦如身弃统 郎案朝前修 蹶出彖橹沈疑 与尸庭电浦氏tt之的h(2)【看图赏字】在 翰墨飘香”活动中，主持人展示出三福书法作品。请选择你喜欢的一 幅作品，至少使用一种修辞手法，谈谈其书法特点。(3)【文字应用】学校将于 5月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。珍爱汉字，传承文化。学校定于5月20日上午9点，举行 汉字听写大赛”，希习字社全体成员准时参加。2019年5月15日某学校

33、团委【答案】(1)快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。(2)张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。(3) 地点不明，应改为 学校定于5月20日上午9点在学校报告厅 署名和日期 互换位置，应该是先署名后日期。【解析】【分析】(1)在金文的字形变化中，有许多会意字，通过字形表达一定意思。奔字，快速前行的人形下方，用多个脚趾造型，表示跑的速度

34、很快。(2)鉴赏书法作品，要从书法作品本身出发，从字的间架结构，字的形状，笔画的运用，字的神韵等多方面入手。张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。王羲之的行 书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。各 有各的特点。(3)通知是一种简单的应用文，我们要对它的格式和内容充分把握。文中的地点没有交代明白，署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。故答案为：快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。张

35、旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之 力美。颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正 茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙， 笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。地点不明，应改为 学校定于5月20日上午9点在学校报告厅署名和日期互换 位置，应该是先署名后日期。【点评】(1)本题考查的是字形变化演变的掌握。在金文的字形变化中，有许多会意字， 通过字形表达一定意思。因此解答此题一定要仔细观察字形，然后再仿造例子答题。(2)本题考查鉴赏书法作品的能力。鉴赏书法作品，要从书法作品本身