2022幼儿园小班下学期班务计划

1、高品质文档2022幼儿园小班下学期班务计划经过一个学期的相处，幼儿园老师已经与小伴侣们熟识了，如何制定下学期工作方案呢?下面是收集整理的小班下学期班务方案，欢迎阅读。小班下学期班务方案篇一本月工作重点:1、做好初夏卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。2、连续培育幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。3、鼓舞幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的叙述假期趣事。4、仔细写好宝宝成长手册5、加强班级平安方方面面和幼儿的卫生训练。一、训练工作1、连续进行常规训练，特殊培育幼儿良好的倾听习惯。提示幼儿别人讲话时，要留意用耳朵认真得听，有什么意见等别人

2、讲完再讲。2、在自主性嬉戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提示幼儿根据物品的种类有序地进行整理。3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、敬重劳动人民的主题训练活动。4、亲密关注幼儿，准时发觉幼儿的需要，并赐予准时、乐观的反应、关心。5、告知幼儿和伴侣友好相处，削减抓咬大事的发生。6、加强幼儿的自理力量，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时关心个别有困难的幼儿，又鼓舞幼儿同伴之间相互关心。二、保育工作1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能依据温度穿脱衣服。2、天气酷热，在晨锻时留意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。3、留意幼儿的衣着，如发觉幼儿尿湿裤子马上关心幼儿更换。4、指导幼儿正确

3、洗手、督促幼儿勤洗手。5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。三、家长工作1、利用早晚接送时间，多和家长沟通幼儿在家，在园的状况。2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。3、加强对家长的宣扬，关心家长了解春季合理保育及熬炼的意义与做法，保证幼儿坚持每天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。4、关心家长了解幼儿园的工作方案和要求，准时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、等方面的意见。小班下学期班务方案篇二班况分析本学期我班共有幼儿32名，其中男孩19名，女孩13名，大部分幼儿是从小小班升上来的，有5名新生，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相

4、同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量普遍较好，但有的幼儿共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。指导思想本学期，我们将以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以深化开展保

5、持共产党员先进性训练活动为动力，全面贯彻幼儿园训练指导纲要、幼儿园管理细则以及上级的指示精神，以科学进展观统领幼儿园全园工作，力争站在高起点，瞄准大目标，实现新跨越，促进幼儿园工作全面、协调、可持续进展，努力让家长满足，社会受益。工作重点以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。班级管理1、削减资源铺张，为幼儿园进展供应物质保障;1、老师做到节省每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒饭等等，并训练幼儿共同节省。本学期王蓓杨秀暖牛金香2

6、、加强自身学习，做学习型老师。(1)、充分利用园本培训：每月进行一次学习型团队培训;间周进行一次教学基本功培训;聘请幼教专家来园分别作专题讲座两次;(2)、乐观参加区、市级培训(3)、以自培为主，他培为补的培训模式，调动老师自主进展的乐观性。3、突出互动特色，形成实幼团队精神，构建实幼合作文化。(1)、开设老师信箱，增加老师与家长的沟通与互动，为家园合作供应保障;(2)、常常与合作老师谈心，发觉问题、分析问题、解决问题，使班级氛围开心、和谐、融洽;(3)、依据老师合作行为准则，制定合作项目方案，努力成为“最佳搭档”。4、加强职业道德和社会公德训练，整体优化老师的素养。(1)、依据园师德公约，制

7、定个人训练服务承诺;(2)、乐观参与说“我身边优秀师德风范”活动;(3)、老师依据自己的实际状况制订个人全面进展规划。训练教学1、加强教学规范，提高活动质量。学习两级纲要、青岛市幼儿园训练管理常规，幼儿训练管理评估手册、幼儿园岗位工作标准，通过学习加强对日常工作规范的重新熟悉，进一步完善幼儿园训练管理制度、老师工作评价体系、幼儿进展评价体系、课程评价体系及科学管理的评价机制，确保管理评价的制度化、规范化、科学化、民主化，做到行有所依，评有所据。2、完善园本课程方案，完成两个领域录像片制作(1)、完善课程评价体系，做好预成课程与生成课程的讨论总结。(2)、重点加大对审美和平安两大领域的讨论，帮助

8、幼儿园完成平安领域和审美领域两大领域的录像片录制工作。3、提高老师娴熟把握教材、敏捷组织教学、有效实施训练的力量(1)、本着讨论提高的原则，实行“一课多研”、集体备课等形式相结合的方法组织说课、上课、评课观摩讨论。(2)、学习优秀教案的设计，从目标制定、材料预备、过程设计、活动延长入手，通过各种渠道吸取优秀活动方案设计的精髓，提高设计方案的力量;教研工作一、创新教研形式，丰富教研内容推动幼儿园保教质量的不断提高。1、细化每一天的环节过程，从入园、晨检、训练活动、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园八大环节抓起，细心、急躁的进行每日活动的各个环节。2、做好六积累：好课积累;好环境积累;好教具、学具积

9、累;好生成方案积累;好文章积累;好课件积累。3、加强自学：依据个人状况自定学习目标，加强文化、专业及其它学问技能的学习。4、每个主题结束后对课程方案实施状况进行总结，对下一主题方案提出改进及实施意见建议(方案的实施与调整要请家长参加)。二、优化一日活动，增加一日活动即课程的意识，提高老师设计组织指导一日活动的水平。1、加强纲要及相关训练理论、阅历的学习，建立学习资料库。将一日活动分解成早操、生活、户外、区域、训练活动几个方面，分别进行观摩讨论。力争做到各环节既能充分体现自身的特色，发挥好基本的训练作用，又能自然地融合各领域的训练目标，体现训练的整合性。2、优化过渡环节，提高随机训练的意识。在餐

10、前活动、离园前活动等时间，进行有组织的嬉戏活动：手指嬉戏活动，儿歌诵读，猜谜活动、每周一诗或一成语活动等等，让幼儿在老师有目的的引导下，获得最快、最好、最有效的进展。3、提倡在日常活动中逐步形成“四要”、“四多四少”的环境氛围。“四要”即：师生关系要融洽，课堂气氛要活跃，教学目标要明确，教学方法要敏捷。“四多四少”即：多启发、少灌输;多争论、少讲授;多确定、少否定;多表扬、少批判。4、注意幼儿行为习惯的养成训练，从规范老师教学行为和日常行为做起，为幼儿树立良好的表率作用，引导幼儿养成良好的行为习惯。5、创新活动的组织，让幼儿在丰富的活动中进展。老师仔细筹划、组织每一次活动，包括日常活动和特别的

11、节庆活动，满意幼儿进展的需要，让每一个孩子都胜利、自信、欢乐、进展。三、结合班级状况制定课题方案。1、依据区市训练工作重点结合幼儿园实际，本着“边学习，边实践，边总结，边提高”的原则，加强理论学习及实践讨论，做到“勤于实践，开拓创新，务求进展”。依据园课题进行“多媒体在幼儿园教学活动中的作用”的讨论。2、依据个人状况自定学习目标，加强文化、专业及其他学问技能的学习。四、明确周主题，有针对性地进行活动组织。家庭工作1、转变大家的观念，树立一体化的大训练观，提高老师、家长的训练素养，使社区婴幼儿都得到良好进展。2、有效利用幼儿园资源、乐观为社区、家庭供应育儿服务3、期初期末各召开一次家长会。4、通

12、过家长园地、家访等方式向家长做宣扬。每月与家长联系人均一次以上，两天不来园老师又不知缘由时，进行电话联系或家访。5、利用联系手册准时了解幼儿在家、在园表现。每天把幼儿学到的学问粘帖到作业栏里，家长可以协作巩固。6、同家长一道，完成幼儿园、班级各项事务：元旦联欢会、秋游、重阳敬老活动、主题活动7、连续帮助幼儿园举办“假日亲子园活动”，分亲子同乐会、家教指导、婴幼儿亲子活动等，内容侧重于自制玩具制作使用指导、婴幼儿思想品德训练。8、通过家长园地与家长沟通育子心得、指导家长的家庭训练。本学期王蓓杨秀暖牛金香其它活动1、乐观带领幼儿参与各种丰富多彩的活动。2、开阔幼儿视野、陶冶幼儿情操，促进幼儿全面进

13、展。8月：制定各类方案、创设环境、创编早操、全国家庭训练课题成活上交、课程方案整理9月：示范幼儿园开放幼儿运动前测、环境评比、早操竞赛、一日活动申报观摩评比。10月：十家幼儿园复查、秋游、训练活动观摩评比、活动方案设计。11月：12月：ECCD终期评估、上交课件。1月：课程方案调整、教研总结沟通、家长会。本学期王蓓杨秀暖卫生保健1、仔细落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康进展。2、为幼儿创设健康、平安的生活环境。3、提高老师及幼儿的平安意识。4、乐观参与保健学问培训。5、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。6、做好晨检及全日观看，并仔细填写记录。7、在生活中老师与家长一起对幼儿进行平安训练、培育幼

14、儿良好的卫生习惯。8、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。9、对生病幼儿准时处理，个别对待，必要时进行隔离。10、协作医生做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生。11、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，和爱护视力的意识。12、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。本学期王蓓杨秀暖牛金香以上是我班本学期的工作方案，我们将以次为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与协作下取得好的成果。并敬请领导赐予指导与监督。小班下学期班务方案篇三一、班况分析本班幼儿共有28人，其中男生13人，女生15人，均为本学期刚刚入园的新生。对园内生活都没有

15、肯定的阅历和学问上的预备，因为年龄的悬殊比较大，所以在日常生活及学习常规方面差距较大。另外有部分幼儿在自理力量和社会性进展两方面存在着不足。据家访和调查表所知，我班部分幼儿在生活自理力量普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，许多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候关心进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;关心幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了珍贵的自理力量培育和进展的机会，而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差等。随着楼层不断的向高空进展，小伴侣的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平常缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往

16、技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会消失害怕、大方、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格，如等等。也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时消失霸道、自私、自控力量差。如等。二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的力量相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的训练教学活动，在关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。三、思想品德(一)德育有礼貌1、能较快地适应集体生活，做到高兴奋兴上幼儿园。2、对幼儿进行礼貌训练，培育幼儿敬重他人，会使

17、用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“感谢”等礼貌用语。3、能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享欢乐的情感。4、分清自己和别人的东西，不任凭翻弄或拿别人的东西。5、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到正确地玩、看，6、知道要爱惜玩具和图书，并学会按规定要求整理玩具和放置图书。7、了解幼儿园成人的劳动，疼惜劳动成果。能自己的事情自己做，并能关心成人做力所能及的事。友爱同伴1、在集体中能与较多的同伴一起玩。2、会发觉并能仿照同伴在角色嬉戏中扮演的角色。3、学着和老师一起指定简洁的嬉戏规章，并能按规章进行嬉戏。爱的情感1、习惯幼

18、儿园的集体生活，喜爱上幼儿园。2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。(二)、保育方面:生活力量:1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培育幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不铺张粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进行宁静的餐后活动。2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴;3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。4、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股。5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时留意培育幼儿正确的睡姿，并在成人的关心下学习叠被。6、在老师提示下不吃

19、手指，不咬手指甲。7、在成人提示下，不随地扔纸屑。平安方面:1、不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走;2、不触摸危急物品，不去危急的地方。3、懂得玩大型器械的方法和规章，上下楼梯是不拥挤;4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中;5、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。四、各领域的教学目标(一)语言领域1、愿意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。2、学习宁静地倾听他人的讲话。能听清晰老师的简洁指示并照着去做。3、喜爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。(二)社会领域1、能感知幼儿园环

20、境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小伴侣了。2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。3、愿意参与幼儿园的各种活动，亲近与自己生活亲密的人。如老师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要敬重成人。4、观看四周生活环境及变化。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。知道九月十日是老师的节日老师节;十月一日是祖国妈妈的节日国庆节;一月一日是中国的传统节日(元旦)。(三)、艺术领域音乐方面:1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是爱好和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿态、自然的声音，一句一句地唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容、

21、情感。3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简洁的基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简洁的音乐嬉戏。4、能感受性质鲜亮单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较乐观的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。美术方面:1、在老师启发下，引起对四周美妙事物的爱好，喜爱参与美术活动，并情愿向别人叙述自己作品的内容。2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。3、学习正确的握笔方法和作画姿态，养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟识的物体，引导幼儿熟悉红、黄、蓝、紫、黑

22、、绿、棕、橙瞪68种颜色，培育幼儿对颜色的爱好，初步学会自由选用自己宠爱的颜色作画。4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。5、学习用搓、团聚、压、粘合等方法，组合简洁的图形。(四)、科学领域计算方面:1、引起儿幼儿参与数学活动的爱好，能开心地参与一些有简洁数学内容的嬉戏和操作活动。2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步进展幼儿的比较力量。3、能区分1和很多，能感知1和很多的关系。能区分上下。常识方面:1、对四周事物有奇怪心，产生观看，摆布的爱好。2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听

23、，尝尝，感常常接触的事物，丰富生活阅历。4、喜爱自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。5、熟悉常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等)，知道其名称和特征及用途。熟悉常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的形状特征。6、熟悉几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的形状特征和主要的生活习性。熟悉一些常见的花和树木，如:鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培育幼儿观看的力量。8、接触水、石头等自然物，感知它们的简洁特性，并知道要节省用水。(五)健康领域:基本动作:1、走:改进自然走步动作，把握多种走步的方法，提高走步力量。学会几种简洁的仿照性的

24、作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队。2、跑:进展跑的动作，是幼儿能迈开步伐跑，跑的平稳。能按目标掌握跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满意跑的需要，培育跑的爱好。3、跳:初步把握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满意参与跳动运动的需要，培育幼儿跳动的爱好。4、平衡:初步把握走平衡木(或25厘米内的平行线)的要点，培育幼儿平衡爱好。5、投掷:初步练习投掷的动作，熬炼上肢肌肉，培育投掷的爱好。钻、爬:娴熟把握基本的爬行动作，正确把握正面钻的要点，增加钻、爬爱好。手的动作1、搭积木:能用积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等。2、穿木珠子或穿线板，熬炼手的敏捷性。3、拣豆:会一个一个的拣豆，并将豆放入瓶中