第一学期科研的工作计划.

1、第一学期科研的工作计划2020-06-21时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，乂迎来了一个全新的起点，先 做一份工作计划，开个好头吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小 编为大家收集的第一学期科研的工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。第一学期科研的工作计划1.指导思想;教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续 以“提高教学效率，打造有效课堂”为指导，进一步发挥教育科研的引领作 用，推进“快乐课堂”的建设。围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载 体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展科研活动，推进课程改革， 转变观念，使科研工作开创新局面。二. 工作目

2、标:1、立足学校教育实际，抓住带有前瞻性的问题进行研究和探索。坚持“问 题即课题，教学即研究，成长即成果”，有效开展课题研究，把学习与研究、 教研与科研，教学与实践紧密结合起来，以快乐课堂为载体，以校本培训为主 要形式，有效地推进我校的教育科研工作，让广大教师从教学研究中体验到乐 趣，享受到成果。2、以区级a点课题基于“绿色指标”下，小学生健康发展习惯培养的实 践与研究和创智课堂建设子项U基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研究 与实践为引领，在全方位、多途径开展好习惯培养、高层次思维能力的研究 的基础上，推进“快乐课堂”的建设，确定“和谐”、“开放”的课堂的核心 词和行为表现。3、加强课题研究。

3、做好杨浦区20XX年度课题申报工作和成果结题申报工 作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进 课堂效率的提高。4、进一步推进学校的徳育特色，完善校本教材好习惯-好生活，与学 校习惯培养“双十”体系紧密结合，凸显习惯培养的时代性与有效性，分年级 有效实施校本课程好习惯-好生活，进行性别、集邮、儿哲、W棋、足球 文化等推广类课程的校本化实施。三. 具体工作:（-）理论学习注重理论学习，丰S教科研知识：倡导让学习引领研究，让学习成为教师 的工作方式。本学期结合校本培训主题基于课标有效评价快乐起步，注 重教研组.备课组建设：在推进“快乐课堂”的建设的主题背景下，明确研训 要

4、求，围绕研究主题开展学科教科研的研讨与分学，不断提升培训有效性，积 极参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，逐步打造学科教研特色。（二）课题申报抓好教研组课题建设，认真做好20XX年杨浦区教育科研课题立项的申报工 作。根据学科特点和自己的积累，绕市、区教育十三五发展规划“创新实验 区”的建设确定课题研究方向。学校为教师的课题申报做好前期的辅导，为教 师搭建展示自己科研水平的平台，使教师的参与积极性得到大幅度提高，力争 使本年度80%的教师参与课题研究，为学校的科研水平的提升创设了良好的氛 Wo（三）课题研究1、点课题继续推进落实学校主课题基于绿色指标下，小学生健康发展习惯培养 的实践与研究的

5、研究，有意识地通过一定的方式，把对学生良好习惯的培养 贯穿在各科教学中，发挥各科不同的徳育功能，让学生的&好习惯在教学中实 施与显现。各课题组继续解读学业质量绿色指标，提炼“基于绿色指标”下， 学科习惯培养的教学策略，做好课题成果申报总结工作。立足创智课堂建设子项U基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研 究与实践的基础上，推进“快乐课堂”的建设。在全方位、多途径开展高层 次思维能力的研究的基础上，推进“快乐课堂”的建设，征集“和谐”和“开 放”课堂的核心词，进一步梳理各学科“和谐”和“开放”课堂的评价元素和 行为表现，并在各类教学展示中加以体现。2、规划课题继续进行市家庭教育指导规划课题小

6、学徳育教育中家长微型课程的开发 和利用.区规划课题小学生数学信息处理中探究能力的培养与提高."红领巾好习惯银行”的实践与研究、小学中高年级品徳与社会学科课 后活动作业的设计与评价、小学低年级体育教学游戏化的实践与研究和 各教研备课组课题的研讨，通过对家长资源的有效利用：学科学习习惯培养、 思维品质训练：好习惯评价方式等研究，增强教师教学研究能力，提髙教学有 效性。保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，为新一轮杨浦区科研成果申报 做好准备工作。（四）其他工作1、分年级有效实施校本课程，做到专课专用。继续参加区科研室组织的性 别、集邮、儿哲、W棋、足球文化等课程的推广活动，并结合学校特色运

7、用到 我校的课程推广活动中。2、认真组织好教师参加各级各类教科研论文、征文、案例等撰写活动，鼓 励青年教师积极参与其中，提升学校科研整体力量。做好教师各类科研文章的 阅读.指导、修改工作，加强向外推荐的力度，促进教师专业发展。3、将教研、科研、师训三个方面整合起来，努力做到以教研促科研，极力 发挥教师的潜能，从而提高我校的教学质量。第一学期科研的工作计划2-X工作目标1、做好"'实施主体教育'，初中生学习态度与学习方法校本培养研究” 的课题成果汇报展示活动和全面结题工作。2、结合二期课改，加强“学习态度与学习方法校本培养”的推广研究，拟 完成“学习态度与学法培养的多元

8、化课堂教学研究”与“中小学教育衔接之个 案评价研究”的二个次级课题的立项与子课题申报工作，并在2个次级课题顺 利开展的基础上争取能再次成功申报今年的区级重点课题。3、加大对各子课题的指导与管理力度，使各子课题能尽快地提升教育科研 能力，争取获得较丰a的科研成果。二.主要工作)“学习态度与学法培养”区级重点课题的全面结题工作1、成果汇报展示活动1)各子课题研究资料进行整理、归档，装订各子课题的结题报告、学习态 度与学法培养年段U标、案例研究论文等，做好资料统计与整理工作。2)组织参与课题研究的教师积极投入十月展示活动，圆满完成公开教学研 讨课工作。2、向区教科室递交学校主课题结题报告，全面完成区

9、级重点课题的结题工作。)“学习态度与学法培养”的推广研究1、“学习态度与学法培养的多元化课堂教学研究”的立项与子课题申报工 作为使我校“学习态度与学法培养研究”的工作能在二期课改全面推进的过 程中获得新的再生点，结合课改的需要，拓宽对学生学习态度与学法培养的指 导方法路径，将全面推出渗透学习态度与学法培养的多元化课堂教学研究的次 级项U, 20XX年下半年将完成该课题的子课题立项申报、开题及初步的研究工 作02、“中小学教育衔接之个案评价研究"的起步2()xx年下半年，中小学教育衔接的研究工作将在我校六年级全面实施，随 着二期课改对学生学习评价的深入改革，我校将a点研究学生的学习评价

10、问 题，拟为六年级学生建立学习评价包，并通过班主任与任课教师共同收集学生 的各类学习评价信息，诸如(1) 学习成绩:(2) 学习兴趣、爱好:(3) 家庭的学习环境与氛父母与学校的联系记载;(4) 对学生学习态度、方法以及学习心理的观察:(5) 学习障碍与不良倾向的分析:学习辅导:(8)学生的作业成果。本学期将把研究的重点放在对学生的个别辅导研究 上，尤其突出辅优补差的学法指导研究。3、组织二项课题的研究课为推动下半年2项次级课题的研究工作顺利开展，结合我校十一月的骨干 教师课堂研讨活动，将组织各子课题积极参加课题研究课的说课一一开课一一 评课一一反思提升活动，要求开课教师撰写教案设计与案例分析

11、，选取优秀篇 U编定成册，为20XX年编定宛平中学教育科研精粹集和宛平中学学法指 导教学个案集做前期准备。(三)指导与管理工作重视教科研工作的过程管理，强调研究资料的积累，学校定期进行课题组 长交流与研讨会，各课题组结合教研活动，每月至少开展一次专题交流与探 讨，期末进行课题组活动记录检査。三.工作日程安排:九月份:1制定教育科研课题立项项U介绍书02. 开六年级教师与课题申报教师会议，学习本学期教学与教科研工作计 划，制订好新课题的开题报告，第四周前交。3. 召开各课题组组长会议，交流各自开题报告。4. 印发全校教师研究专题一览表。5. 召开十月开课教师研讨会，分析教学中注意的问题与细节。十

12、月份:1. “学习态度与学法培养研究”成果汇报展示活动。2. 开六年级教师“学习评价包研究”的指导讲座。3. 与各子课题签定课题实施U标责任状。4各课题组开展系统的课题实施，收集资料。十一月份:1 各课题组开设研究课。2. 各课题组交流课题实施悄况。十二月份:1. 有关案例分析与撰写指导讲座。2各课题组开设研究课。3各课题组进行课题研究的阶段总结工作，整理资料。一月份:1. 组织各课题组写出个案或案例研究论文。2. 教科室依据U标责任状，检查评价各课题组的资料与各项研究工作。2. 教科室做。第一学期科研的工作计划3XX-XX第一学期的教育教学工作即将全面展开，为了提高我校干部教师教 育教学的科

13、研水平，巩固我校“人人参与课题研究”的实效性，进一步推进课 堂高效教学，提升教师专业素质，更为本学期在“天津市义务教育学校现代化 建设标准”的圆满达标工作上，充分发挥“教科研为先导”的重要作用，全面 改进课堂高效教学的方略，全面提高学校的整体教学水平，并结合学校教育科 研三年规划，特制定本学期的学校教科研工作计划。-X本学期的主要工作目标1做好本学期10月份“XX市义务教育学校现代化建设标准”市级综合评 估验收有关教科研方面的准备工作，为我校圆满完成达标任务做好充分的准2.进一步修订和完善我校的有关教育方面的规章制度。3完成本学期三项县级课题、三项校级课题的研究探索工作。4结合课题成果推广，做

14、好本学期“先学后教”教学模式的全面推行工作。5. 开展好两次“校级论坛”活动。6认真做好教育科研的理论学习与科研能力的培训活动。7做好县级论文、县级论坛的校级评选工作。&近期完成学校办学特色“大爱有根”的总结创建活动。9配合县教科室的安排，做好我校干部教师教科研工作综合评优活动。10征集评选本学期教学设计、教学反思、教学案例、课堂教学评价的“四 个一”活动，以此提高教师教学与教科研水平。二.工作措施继续强化我校的“以课题研究为载体，拉动课堂改革，提升理论与科研水 平。”这一教科研特色。为迎接市级“标准化”提升验收，本学期力争做到， 发扬优势，改进不足，拟从以下方面进行改进。1加强对教科

15、研工作的领导。继续发挥课题研究的引领作用，加强对教科 研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实 处。每位教师要自觉参加教科研活动，因为“人人参与课题研究”是“标准 化”中的明文规定。2明确研究巫点。紧紧B绕教育教学工作实践，结合创建“高效教学”活 动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究活 动，组织教师开展教科研总结、案例的评选活动，研究成果一一论文的征集评 定工作。让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教 师。3加强课题研究。学校上学期末对已立项研究的两项县级课题，上交县教 科室有望结题，另外三个县级课题和三个县级课题要继

16、续开展深入研究，力争 早出成果。与此同时，还要做好课题成果的推广活动。活动形式仍然采取各自 探索与课题组集中活动交流相结合，适时举行阶段成果的经验交流和亮阶段成 果课活动。4协调并组织好教科研能力培训、校级学术论坛、课题研究方法、课堂改 革以及经验交流、亮课等各项活动。要有计划，有过程，有实效。做好教师参 加活动的考评工作，特别是从教师出勤悄况、完成活动的效果等方面考察。及 时总结，发现问题，及时总结，做到以优促庸。5.为了促进学校教科研工作良性发展，拟定本年度的评选工作要采取量化 评定。做到优中选优，真正发挥优秀教师在教科研方面的表率和引领作用。6要把课题研究、课题成果推广作为学校的常态化，

17、大造人人积极参与教 科研的浓疗氛围，实现人人参加教科研，人人从中得到收获。总之，我校干部教师要认真学习“天津市义务教育学校现代化建设标准” 的相关内容，查找我校存在的不足，并以此为指南，保障我校全面开展扎实有 效的各种形式的教育科研活动。第一学期科研的工作计划4一.指导思想:以学校XX年学年工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改” U标 要求，突出学校内涵建设，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学 校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，提高教师的 科研能力和学校教育质量，提高课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。二.重点工作与目标:1、建立和完善学校教科研机制，

18、切实做好学校的科研管理工作。进一步完 善考核奖励制度，在教师中营造良好的教育科研氛围。2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在学校教育中的地位和作用，增强 教师科研意识及其参与的自觉性，提高师资队伍的教学研究能力和水平。3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥 最大效益。积极推进已立项课题的实施、总结与推广工作，争取阶段性的成4、完善学校和教师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际, 确立每个教师的子课题，并于10月份完成青年教师课题申报工作。5、配合教导处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资源, 逐步形成学校特色。三、具体工作和措施1、建设教科研室

19、，配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校 教科研工作管理机制，成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组， 拟定学校教科研成果评审工作条例。2、通过培训或讲座的形式，增加教师和教科研接触的频率。鼓励教师将自 己在教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导教师积极参与课题的立 项、申报、实施、总结和参评。3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类 教育教学科研活动。科研室参与联合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与教 师学生的教育教学实际相结合；这也有利于教师从科学的角度，重新审视课堂 教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。4、充实学校教科研骨干队伍，培养

20、学校教科研后备力量，做好青年教师的 立项与结题工作，鼓励青年教师参加10月份崇明县组织的青年教师课题立项。 争取作到青年教师人人有课题、人人有研究、人人有成果。5、做好崇明县第四届教师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育 科研成果奖评审的宜传、发动、初评、送评工作，鼓励广大教师踊跃参加教师 科研成果的申报和参加评比。对教师申报评审的成果，教科室要认真予以指导 和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步提髙科研成果奖的奖励 力度。6、抓好学校龙头课题的研究实施工作。我校的龙头课题是在普职一体学 校创建有利学生个性发展的和谐校园的实践研究，尽管是校长和科研室根据 学校的实际情况提出来的

21、，但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事校长和科研室只是为学校的发展指明了方向，具体的实践工作还是需要广 大教师的参与和丰S。只有建立在广大教师的基础上的龙头课题才是有生命力 的，才是有效的，才是真实的。7、虚心接受上级教科研部门的监督，主动配合上级教科研部门的业务指 导，按时完成上级教科研部门布置的任务，积极参与上级教科研部门组织的各 类活动。初步计划在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指 导。8、联合校教务处，积极推进教学模式、教学方法的研究和改革，开展课堂 教学评优活动，充分发挥县校级骨干教师的积极作用，进一步提高课堂教学的 实效性。联合政教处积极推进创建温馨教室的实践

22、研究工作，使学校中学20xx年度第一学期科研室工作计划-学校工作计划,的徳育工作更理性、更系统、更有特色。9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主 任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数教师获得教科研一般过程的体 验。10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流，随时了解兄弟学校的教科研动 态。了解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的研究成果，与这两所学 校组成科研联合体。四. 行事历XX年年9月:1、完善科研室建设，积极筹备开展学校教科研的工作。2、制订科研室工作计划，有步骤，分阶段地落实各项工作。3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。4、完善科研档案的管理

23、。XX年年10月:1、科研室参与联合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。3、崇明县青年教师课题立项与申报。XX年年11月:1、校龙头课题的开题报吿会。2、组织实施教育科研成果奖的学校初评工作。3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。XX年年12月:1、学校其他课题的实施和开展工作。2、到兄弟学校进行调研与学习。3、推进创建温馨教室的实践研究工作。20xx年1月:1、实施学校教科研工作的管理及考核办法。2、表彰各类教科研成果。3、出版学校的教育科研成果专集。4、做好教科研的总结工作。这学期，本部门的主要任务就是指提高成员的 综合能力，将其发展成为一支守

24、时守信守纪的优良队伍，经部门主干成员商议决 定，本学期工作计划如下：1、三月份发展部门乃本身实力，培养其守时的精神、并3、8海报一份。2、四月份高二8、9两班色彩构成作业展各一期。3、4、工作计划待定。（六月份）五月份协助网管工作，共同将校第三届“飞越杯”文字录比赛举办成功。第一学期科研的工作计划5一.指导思想:本学期，我校的教科研工作，以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教 学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更 新，以课题促进教师的专业化发展，同时学校教科研工作也将以区20XX年教科 研工作计划为指导，努力实现学校科研与教研的融合，全力走科研发展之路， 让教育

25、科研在学校教育工作中真正起到先导的作用，为学校的可持续发展提供 不竭动力。二、措施与要求:（-）形成与贯彻“师生互动、平等对话、关注过程”的教学理念。1、课堂教学关注“四个变化” :if “一维U标”向“三维U标”的变化;III “教教材”向“用教材教”的变化；由接受性学习向研究性学习的变化；由 传统手段向现代信息技术手段的变化。对课堂中出现的集中问题调研，对校本 课程实施调研，重点年级、里点班级跟踪调研。2、课堂教学实现“三个转变”:变知识传授为生活建构；变教案执行为学 程设计；变课堂操练为主动探究。聘请教学专家来校调研、指导。（二）以解决“课堂中的疑难问题，教师教学中的困惑”为中心，促进课

26、 堂教学效率的提高。1、针对“三维U标”，加强备课管理。尝试要求各年级组备课要对教学 U标、内容以及年段规划，从微观层面到宏观层面都要研讨，要有六个年级整 体的U标观，从源头上把握教学质量，要开展对于“三维U标”设计实施的研 讨，使课堂教学新理念的实施有切实保障。要求具体的备课做到“脑中有纲（标准）"“胸中有本（教材）""U中有人（学生）"“心中有数（差 异）"“手中有法（方法）”。2、打造“活力课堂”，上好每一堂课。在课程教学中，要求学科教材研究 做到贯彻课标要求，领会编写意图，吃透教材内容，关注学生水平差异，灵活 处理教学内容。学校W绕打造

27、“活力课堂”这一U标，以专家报告、优秀教师 实践引领、教学实践研究活动、教师论坛等系列主题教研活动为载体，引导广 大教师实践课程标准，切实提升教学水平。3、重视作业评价，关注个性发展。我校将把作业的布置和反馈作为“对课 堂教学效果进行反馈一一矫正一一改进的循环过程”的重要抓手。作业不追求 统一，但是要做到研究学情，关注学生差异。（三）关注过程，提高课题研究实效1、加强教育科研课题的管理工作，要求各级立项课题切切实实开展课题研 究工作，各课题组长要统筹规划，制定切实可行的操作计划，指导课题组成员 一步一个脚印地开展研究工作。各课题组成员要自觉地、积极地开展课题研 究，乐意地高质量完成各自的任务，

28、确保课题按时顺利结题。2、切实的将U标体系与学生的日常行为规范紧密相连，提高课题研究的实 效性。课题研究要在具体的学科教学和学校的各项活动中体现，努力实现学校 科研与日常教学活动的融合，使教师成为研究者。要把更多的精力投放在过程 研究中，要明确思路，突出重点，优化方式，增强创新意识，加强个案研究和 专题研究©3、建立教育科研工作月汇报、检査制度，各级立项课题要及时完成研究工 作，提高课题研究的质量。对课题组的教师进行工作考核制度，教科处结合 教务处对课题组成员工作的时效性进行考核。4、教科室要积极与市、区教研室进行联系，借助专家的力量，指导课题组 的工作，尽量使课题少走弯路。5、提高

29、教师信息技术的使用率，开展站在学科教学中的运用研究，要求演 示班的任课教师使用率达到总课时数的40%,非演示班级必须达到总课时数的 每月2节，并认真做好记载。中青年教师必须每学期运用网络进行教学一次。6、教科室要增强课题资料的建档意识，结合每一次的课题组活动认真做好 活动记录和资料收集的工作。期末做好课题资料的整理、归类、分析、建档。第一学期科研的工作计划6一，指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期学校的 中心工作，以创建省实验小学为U标，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决 策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科研事业服务，以课堂教学为主阵 地，以课题研究为载体，

30、充分发挥教科研的先导，服务功能，努力提高教科研 质量，推动学校各项工作的持续快速发展。二，工作目标1,加强课题组建设，提高课题研究的效率，确保课题研究早出成果。2,做好扬州市市级课题市高质量，轻负担，促进小学生和谐发展的 研究工作。3, 总结和推广科研成果，为学校的持续发展特别是体验特色办学提供一 定的理论依据和可借鉴的实践经验。三，具体措施和要求（一）加强理论学习，提高理论学习实效。随着课程改革实验的不断深入和发展，需要我们及时总结和交流在教学教 育中的成功经验和做法，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实 施水平。这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学期，我 们将有

31、选择性和针对性地组织教师进行学习，学习采用教师自学和集中培训相 结合的方式，学习内容以自己的课题研究以及学科教学理论等方面的专著，教 育教学刊物为主。要求理论联系实际，结合自己的教育教学实践，每月写好教 学随笔，根据要求上传至论坛。（二）强化培训指导，提高教师科研素质。迅速提高学校教科研整体水平，力争学校教科研质量上个新台阶，本年度 将继续通过走出去，请进来培训科研一体化等方法，探索教学一研究一专业发 展一体化之路，加强业务培训。1,学校将结合青年教师成长沙龙的契机，聘请领导专家定期来我校进行培 训指导和培训，以促进我校教师的专业发展。2,认真组织教师参加各级各类培训工作。做到学以致用，受训培

32、训双向互 动，及时对教学科研工作进行认真的总结，反思，提炼成功的经验，寻求薄弱 环节，以加快我校教科研发展建设步伐。（三）抓好课题研究，细化过程管理。本年度学校教科领导小组将按上级有关文件精神，对学校现有课题进行细 化管理。在细化课题过程管理的同时，做好扬州市市级课题市高质量，轻负 担担促进小学生和谐发展开题研究工作，组织课题承担者开展多层次，多渠 道，全方位的研究，边实践边研究边总结，不断探索，并上升为理论，使课题 研究早出成果，多出成果。此外做以下儿个方面工作：1语文教学多元化阅读与实践的探究（江都市十一五市级课题）我们打算在十一五期间，在提高小学语文阅读课的质量上进行研究，结合 新课改对我校的语文教学，进行一次重新洗牌。在语文课堂结构上进行调整， 实现语文教学没有课内课外之分的这一理念指导我校语文课堂教学。增加学生 的阅读量，引领学生进行语文实践。2让数学教学走向开放，走向实践（江都市十一五市级课题）这一课题旨在应对当前数学教学的新变化提出来的，解决学生思维的多元 性和实践性不强的这一问题。解决教师如何变教教材为用教材的观念的转变。 U的既训练学生的思维有让学生学会运用数学。3营造外语学习的氛