二年级阅读理解专项训练及答案及解析

1、二年级阅读理解专项训练及答案及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 .阅读文段，并完成练习。春天来了，温暖的阳光照耀大地。春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！(1)这篇短文第二个自然段共有 句话。(2)这段话中写到的动物有 、。(3)这个短文中的中心句是 。【答案】(1)

2、4(2)小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂(3)春天的景色的确美！【解析】2 .阅读理解，完成练习。锯是怎么发明的木工用的锯(j 口，传说是鲁班发明的。有一次，鲁班要造一座宫殿(di，需要很多大木料，就叫他的徒(t。弟上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠(ka。斧子，一天最多砍几棵。鲁班很着急 ，就亲自上山去看。山很陡(dbD，鲁班抓住树根和杂(z。草，一步一步往上爬，他的手指忽然被一根小草划 (hud)破了，流出血来。一根小草怎么会这样厉害 ？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿(ch I ,他试了 i在手指上一拉就是一道口子 ，这可提醒(xi ng了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用 铁(ti贵

3、打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗 ?他马上回去打了一把, 拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。(1)短文共有 个自然段。(2)文中句子 他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然斧子又快又省力 ”中的 马上”是什 么意思？()A.马的背上而刻嗯慢地(3)这可提醒了鲁班”中的这”指的是()A.小草的叶子. B.小草叶子上的许多小齿. C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破，他有什么想法？在短文中用横线画出来。(5)读了短文，你受到了什么启发？【答案】(1)四A(3) C(4)如果照小草的叶子那样 ，用铁(ti在打一把有齿的工具，在树上来

4、回拉，不是比用斧子砍 强得多吗？(5)要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。【解析】3.阅读下文，回答问题。他说： 羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。(1)养羊人说的话还可以这样说： 。(2)养羊人没有修羊圈的结果是什么？(3)这个故事告诉我们()A.别人说的都是对的，我们要听。B.有了错误要及时改正。【答案】(1)羊已经丢了，修羊圈已经没有用了(2)第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。3 3) B【解析】4 .阅读下文，回答问题。那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。这时太阳收敛

5、起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。慢慢地,天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤( t o ng彤的。夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来上班”它依依不舍地去 休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。(1)短文中画横线的句子是比喻句，把 比作,突出了它 的特 点&#

6、176;(2)天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得 的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红 得,最后把一束光芒洒向天空。(3)短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。【答案】(1)天空；湖；蓝(2)红彤彤；浓艳欲滴(3)过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。仿写：红红的石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。【解析】5 .阅读下面短文，按要求完成练习。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(4j)骆驼说： 长得高好。”羊说：不对，长得矮才好呢。”骆驼说：我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：我也可以做一件事，证明矮比高好。”他

7、们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(sh uo)他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也 。他们俩找老牛评理。老牛说：你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”(1)读了短文我知道骆驼长得 ,羊长得 。(2)我能填一填。(填序号)羊骆驼老牛短文先写了 证明

8、高比矮好，再写 证明矮比高好。最后，他们找 评理。(3)我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。(4)骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。(5)选一选：体会句子所表达的心情。(填序号)得意不服气 羊说：我也可以做一件事，证明矮比高好。 " 骆驼说： 你看，这可以证明了吧，高比矮好。" (6)读了短文，我能把下面的成语补充完整。尺有所,寸有所 。取 补,相得益彰。【答案】(1)高；矮；(3)不肯认输(4)骆驼：院子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬 头，就吃到了树叶。羊：他们又走了几步，看见

9、围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的草。5 5） ； （ 6）长；短；长；短【解析】6 读短文，回答问题。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说： 我是海面的清洁工，我能把海面上漂（ pi &力着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（j）i鱼从水中伸出头来说：我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yng qu）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地

10、面就会干净多了。”蚯蚓（qi uy i）n从泥土里钻出头来，说：我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”（ 1 ）文中说到的地球清洁工、 、 、 。（ 2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（ 3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净、 （ 4）你还知道谁是地球清洁工吗？【答案】（ 1 ）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓（ 2）海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净

11、净。乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。（ 3）高高兴兴；快快乐乐（ 4）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于它专以腐尸为食，不使死亡动物暴尸山野，从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。【解析】7 阅读下文，回答问题。春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题 春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“ 是呀，我也觉得春风是粉色的

12、。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍 你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。 ”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓(l a)n的春天。”(1)联系上下文我知道 附和”的意思是 。(2)桃花认为春风是,玉兰花认为春风是,油菜花认为春风是 ,青蛙妈妈却说春风是 。(3)你认为春风是什么颜色的？为什么？【答案】(1)同意他人的观点，也跟着说(2)粉色的；白色的；金灿灿的；五颜六色的(3)我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的

13、地方，草变绿了，花变得色彩各异，是五 颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。【解析】8 .阅读下文，回答问题。小马说： 是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！"妈妈说：那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说： 没没想过。"妈妈亲切地对小马说：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”(1)文段中画横线的句子，小马的话要读得 ,妈妈的t要读得 。(填序亲切 高高兴兴 吞吞吐吐(2)小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为;小松鼠说水深，是因为

14、。(3)读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？【答案】(1)；(2)他的个子高；他的个子矮(3)对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。【解析】9 .阅读下文，回答问题。在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这 个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸 管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则 水一冲，就得翻跟头。(1)为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？()(多选)A.喷出的水总是飘浮在空中。B.人会在浴室里翻跟头。C.水朝一个方向吸。(2)科学家是怎样解决这些问题的？一是

15、制作 ;二是安装 把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的【答案】(1) A,B(2)密封的容器；吸管；双脚【解析】10 .阅读下文，回答问题。氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟 很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：新奇、有趣的氧吧真好！ ”到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。(1)仿写词语。越来越多 越 越 越 越红红火火 (2)小兔开的是 吧，小狗开的是 吧，小猴开的是 吧。(3)氧吧是什么样子的？请你用横线在短文中画出相关语句。(4)

16、大家来氧吧干什么？()A.打游戏B?吸新鲜空气C.；好东西(5)如果让你开一个吧，你会开个什么吧？【答案】(1)长；高；吃；香；热热闹闹；简简单单(2)网；冰；氧(3)氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟(4) B(5)我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。【解析】11 .阅读短文，回答问题。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩(红 虹)。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠.高晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在

17、荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好(象 像)在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似(s his)的网上。一只小猫正在练习滚、 扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。(1)用“”划掉文中括号里不正确的字或读音。(2)在下面括号里，填上合适的词语。的空气 的柳枝 的小草 的图画(3)文中划线的句子，把 比作。(4)雷雨过后，小动物们的反应怎样？用波浪线在短文中画出来。【答案】(1)红；象；专；s 1(2)清新；碧绿；柔软；美丽(3)水珠；珍珠(4) 一只青蛙精

18、神抖擞地一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。【解析】12 .阅读下文，回答问题。春节到，人欢笑， 窗花，鞭炮。元宵节，花灯，大街小巷人如潮。(1)背一背，在横线上填上合适的动词。春节到，人欢笑， 窗花，鞭炮。元宵节，花灯，大街小巷人如潮。(2)从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？春节：。元宵节：。(3)选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。【答案】(1)贴；放；看(2)贴窗花、放鞭炮；看花灯(3)中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。【解析】13 .阅读下文，回答问题总也倒不了的老屋(节选)等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起，再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一

19、个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（ 1 ）这一部分写的是要老屋再等等，它想。（ 2）当你读到“老屋说：再见！好了，我到了倒下的时候了！ ” 时，你会猜到什么？【答案】（1 ）老母鸡；在老屋里孵小鸡（ 2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。【解析】【分析】（1 ）考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。这一部分

20、写的是老母鸡要老屋再等等，它想在老屋里孵小鸡。（ 2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。当你读到“老屋说：再见！好了，我到了倒下的时候了！ ” 时，你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。故答案为：（1 ）老母鸡在老屋里孵小鸡（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。【点评】（1 ）此题主要考查概括段意的能力。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。14 读短文，完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。我把这片最红

21、最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。（ 1 ）在横线上填上合适的量词。一 枫叶 一 小诗 一 贺卡（ 2） “我 ”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。（ 3）填一填。“我 ”把枫叶贴在上，再写上 ， 做成 ， 送给 。（ 4） 9 月 10 日是教师节，在这一天，“我 ”想对老师说：。【答案】（ 1 ）片；首；张（ 2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。（ 3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师（ 4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献【解析】15 阅读下文，回

22、答问题。自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点 头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地 散发出它的香味。昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午 时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做生物钟”。(1)作者把牵牛花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是 ,把午时花开 放说成是。2 2)根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。 蒲公英 夜来香 午

23、时花 野蔷薇 牵牛花正确顺序：(3)在夜间活动的昆虫是 ( 蜜蜂； 夜蛾)。【答案】(1)打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌1 3)【解析】16 .阅读下文，回答问题。月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回国时，带给丁丁一块埃及的棉线毯。这是一块多么漂亮的棉线毯啊！毯上的图案美极了：深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月亮，周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢慢行走丁丁给它起了个名字叫月亮毯丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时，他总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他 身边，他觉得好舒服哇！有时，他还会做奇异的美梦呢！他梦见自己骑着高大的骆驼在月 光下漫步，他看到了静静流淌的尼罗河，看到了一座座古

24、老的金字塔，看到了神秘的狮身 人面像他还梦见，许多埃及小朋友正伸出双臂，欢迎他这个来自中国的小客人呢。(1)第二自然段是围绕着哪句话来写的？请找出来。(2)月亮毯”上有哪些美丽的图案()A.圆圆的月亮B. 一匹骆驼"C.金字塔uD.狮身人面像(3) 丁丁在梦中骑着高大的 在月光下漫步，还看到了 、和 。通过这些景物我体会到埃及的 。【答案】(1)这是一块多么漂亮的棉线毯啊！B,C(3)骆驼；尼罗河；金字塔；狮身人面像；景色美丽【解析】17 .读一读，做一做。天气很好，花狗晒被子。大个子熊不晒，因为他昨天夜里尿床了 ，怕别人笑话他。花狗知道大个子熊尿床了 ，但不能说。一说，大个子熊准哭

25、，因为他害羞。花狗想到大个子 熊平时肯帮人，于是也想帮帮他。花狗端了杯茶，喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。一点儿关系也没有，晒一晒就干了。 ”大个子熊一边吹口哨，一边把被子挂在绳子上晒。(1)这篇短文的题目是()。A.晒被子川B.小花狗(2)从短文中找出合适的词填在横线上。口哨 茶 床(3)花狗晒被子，大个子熊为什么不晒？(4)为了能让大个子熊有理由晒被子，花狗是怎样做的？用横线在短文中画出来。(5)通过读短文，由大个子熊和花狗之间我想到了名言：平时肯帮人,。【答案】(1) A(2)吹；喝；尿(3)因为他昨天夜里尿床了，怕别人笑话他。(4)花狗端了杯茶，喝茶时故意把茶泼在大个子熊

26、的被子上，然后道歉。(5)急时有人帮。【解析】18 .阅读短文，完成练习我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很 漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只有 一只爪子呢！(1)短文有 句话，依次从眼睛、 、和 几个方面写了鸽子的外形特点。(2)鸽子嘴的特点是 ;爪子的特点是 ;脖子上的羽毛 。【答案】(1)5;嘴；羽毛；爪子(2)尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光【解析】19 .阅读短文，完成练习有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：小孩子要注

27、意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继(j )i续(x必用。我满不在乎地说：新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：小孩子要珍惜(x 1父母的劳动成果。”(1)在文中找出与下列词语意思相反的词。浪费(f e)i 咀(ji » (2)在文中找出与下列词语意思相近的词。爱惜 教导_(3)爸爸讲了 次教育我的话。(4)请找出爸爸第一次教育我”的话和他第二次教育 我”的话。【答案】(1)节约；新(2)珍惜；教育(3) 2(4)第一次：小孩子要注意节约。第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。【解析】20 .阅读下文，回答问题蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相

28、互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。(1)这段话中的它们”指的是。(2)我”喜欢它们的原因：一是 ,二是。(3)找出表现我”喜欢它们的句子。【答案】(1)蚂蚁(2)蚂蚁勤劳；蚂蚁团结(3)我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。【解析】21 .阅读短文，完成练习。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇，找哇。小草从地下探出头来.那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木(露出 吐出)点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？(1)选择括号里恰当的词语。(仔细 细心)地找 (露出 吐出)点 点嫩芽(2)仿照画横线的句子

29、，续写句子。 ,那是春天的 吗？(3)春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！【答案】(1)仔细；吐出(2)柳树在风中摇动纸条；长发(3)春暖花开、春回大地、草长莺飞【解析】22 .阅读下面的美食小短文，然后回答问题。福建土笋冻土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。其实 土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫星虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海一带称之

30、为土笋”。做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿 间回味无穷。（ 1 ）这篇短文共有个自然段，其中第自然段介绍了什么是“土笋 ”。（2）土笋冻是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号） 冷却凝固。 放养吐出杂物。 下锅熬煮，熬成糊状。? ? （3）判断下面说法的正误 土笋冻是用笋做的。“ 星虫 ”生活在河流的淡水中。因为“星虫 ”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋 ”。土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。【答案】（ 1 ）3；二（2） ； ； （3） 错误； 错误； 正确； 错误【解析】23 阅读下文，回答问题。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河，长江 ，长城 ，珠峰 。（ 1 ）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号）涌 长 耸 奔黄河 ，长江 ，长城 ，珠峰 。（ 2）神州是的美