海淀高三2012-2013学年第一学期期中历史(老蔺版)

1、海淀区高三年级2012-2013学年第一学期期中历史练习 2012-11-8高三历史 找我就对啦题意图着眼高考要求,着手高三基础考察基础知识的把握与运用6:4考察学生分析问题解决问题的能力检测高三第一阶段历史教学的得失 选择题部分1.关于先秦手工业的表述，正确的是A. 商周时家庭手工业居于主导 B.春秋时铁器出现并得到普及C. 东周时官营手工业逐渐兴起 D. 商周时期已出现原始瓷器 考后纠错:经济-记忆扩大中国古代手工业成就2.商鞅变法曾经实施“为户籍相伍”的制度，其目的是增加国家的财政收入 强化基层社会的统治实施公田的收授分配 保护宗法贵族利益A. B . C .

2、D. 考察意图:商鞅变法具体内容的理解3. 学者指出，诸子学说不仅在内容上差别明显，而且在流传的地域上也有不同。比如道家在楚国兴盛，在鲁国兴盛，在三晋与秦国兴盛。对应的学术派别是A. 儒家墨家 B. 法家兵家 C. 儒家法家 D. 墨家法家命题意图:百家争鸣的内容与影响 地域属于细节,但可以运用知识推论:孔子鲁国儒家商鞅法家秦国变法韩非韩国公子李悝魏国变法4春秋战国时我国的商业繁荣的条件有农业生产的进步 手工业技术的发展商人政治地位的提高 度量衡制度的统一A. B. C. D. 从工商官营到私人商业兴起与官营商业并存,不能得出商人政治地位提高,大商人通过依靠官府来攫取财富也难以说明其政治地位提

3、高,且战国时期重农抑商已成为有些诸侯国之国策.5.西汉文景时期的淮南子认为：法能诛杀不孝的人，但不能使人人成为孔子曾子；法能处罚窃盗者，但不能使人人拥有伯夷那样高尚的道德。对整理观点理解理解正确的是A.秦亡是由于未贯彻法家的思想 B. 儒家学说成为统治者的正统思想C.法家学说无益于国家的有效治理 D. 秦朝治国的法家思想受到质疑6.汉武帝的“推恩令”在解决了诸侯王问题上起到了重要作用，是因为 A.取消了郡国并行制度 B.废除嫡长子继承制度 C.彻底铲除了异姓王侯 D.削弱了地方封国势力7.汉书食货志载：“敢私铸铁器，煮盐者，釱(一种刑罚)左趾，没入其器物。”该项经济法规所产生的影响是A增加国家

4、财政收入 B促进冶铁技术发展C改变社会经济结构 D推广普及铁制农具注意概念外延不要扩大,此项法规维护了盐铁官营,但并不是盐铁官营本身,其信息“没入”与增加政府的经济收入有关，官营盐铁与民争利，也增加政府收入。至于官营盐铁能否促进冶铁技术发展，正如官营手工业能否促进手工业技术的发展一样，是一个较复杂的问题，需具体而论。8.北魏冯太后说：“立三长,则课(税)有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。” 此制度实施改变了北魏初期的某种社会现象。此社会现象是A. 鲜卑贵族排斥汉族地主参政 B.官吏没有俸禄吏治腐败C. 豪强地主隐匿人口逃避赋役 D.鲜卑贵族拒绝移风易俗魏书李冲传：“旧无三长，惟立宗

5、主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户”。” 文明太后改革后，三长制替代了宗主督护制，成为基层管理的重要制度，其管理职责为“检查户口，征收租赋，征发兵役和徭役（租调制），推行均田制。健全了县以下的地方基层政权”9. 佛教主张出家，本有悖于孝亲的儒家伦理，但是东晋高僧慧远却提出了“忠孝之意，表于经文”的论断。这说明A.佛教开始动摇儒家正统地位 B.佛教传入后出现本土化趋势C.儒佛两家思想主张相互对立 D.佛教进一步发展了儒家思想提示：命题用语不一定照搬教材用语，要让孩子作到，换了马甲照样认识你，途径，理解知识！汉语言是丰富的， 知识表述是多元的！明白就好。复习拓展：城市或经济发展的原因中的共

6、性与个性问题10.扬州是繁华的商业城市。唐阙文说：“扬州，胜地也。”扬州兴起的主要原因是丝绸之路的影响大运河的开通南方经济的发展统治中心的迁移A. B. C. D.11.宋仁宗时，“天下田畴半为形势(指官僚地主)所占”，对此宋代政府采取的措施是A.均田制 B. 农田水利法 C.青苗法 D. 方田均税法王安石变法的背景与内容的对应问题。提示：注意研究王安石变法中所体现的与现代经济思想一致的内容 。12.朱熹提倡格物致知，以下符合其本意的解释是A. “在即物而穷其理也” B. “宇宙便是吾心”C. “随时就事上致其良知” D. “心外无物，心外无理”“格物致知”的理解提示：经济中的货币问题既是现实

7、问题也是历史问题，复习时要注意研究。13新航路开辟后，美洲白银涌入世界市场。一位葡萄牙商人说，白银在全世界流荡，直至到流到中国，它留在那里，好象到了它的天然中心。对白银流入并留在中国的原因解释正确的是中国政府积极鼓励对外贸易 中国手工业生产领先世界 中国“男耕女织”的小农经济 中国的冶金技术相对落后 A. B. C. D. 明清经济，注意逻辑与信息的关系14.右表是清朝乾隆时期常年粮价对上述经济现象解释正确的是A.太湖流域成为最重要产粮区 B.南北各地之间商业了解加强C.粮食开始进入市场成为商品 D.南北方经济地位趋向平衡信息汲取，知识理解运用。15. 明清时期一位思想家说： “古者以天下为主

8、，君为客，凡君所毕世经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。”（黄宗羲）以下言论的思想观点，与之相近的是A.“必循天下之公，天下非一姓之私也”王夫之B.“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力。” 韩非C.“唯天子受命于天，天下受命于天子”董仲舒D.“君志先定，君志定而天下之治成矣。”程颐 知识的归类训练与知识的系统掌握16.户部（掌握税收财政）直接向皇帝负责始于 A西汉 B唐朝 C北宋 D明朝17.归纳是复习历史活化知识的重要方法。某同学将黄帝内经伤寒杂病论齐民要术农政全书归为一类。按其归纳标准，他还可以选择A.离骚 B.石氏星表 C.四书章句集注 D.红

9、楼梦信息的汲取与运用18.“新皇帝将本国取得成功的法家学说运用到全中国。 他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区， 每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。 他还通过统一度量衡和货币来实行集中经济化。”下列措施属于“新皇帝”所为的是 A.开驰道控制全国 B.置太学设五经博士 C.轻赋税行均田制 D.废丞相设内阁忌讳：只有历史知识，没有历史感19.经济重心的南移对中国古代王朝统治产生重要影响。有的朝代发生了经济重心与政治中心分离的现象，王夫之在读通鉴论中谈到中国历史上某个朝代的后期“立国于西北而植根于东南”。根据所学知识判断，这个朝代是 A西汉 B唐代 C北

10、宋 D明代西北：长安、关陇贵族（李、杨与独孤氏）东南：安史之乱后经济重心南移与赋税出于东南中国古代史上朝代的基本特征及历史发展走向的把握命题思路：目标曲折迂回，思维要多走一步，过程用知识 。1720题 20.中国历史上，少数民族建立的政权重视农业生产的表现有 编订农政全书推广农耕技术 （明朝） 在北方地区推行均田制和租调制（北魏） 颁布授时历指导农业生产（元朝） 督令官员，劝课农桑（传统重农政策：清朝、北魏，元朝）A B C D鸦片走私（ B ）禁烟战争条约破坏经济结构打开中国市场战争条约商品倾销市场21.以下对英国对华走私鸦片的影响表述正确的是 A.破坏了中国“男耕女织”的传统经济结构 B.

11、加重中国民众的生活负担和政府财政危机 C.英国为维护鸦片走私对中国发动侵略战争 D.有利于英国对中国的商品倾销的持续增长22.太平天国定都天京后采取了一系列军事行动，其影响是 A.扩大了太平天国的控制区域 B.牵制了英法联军对中国的侵略 C.形成了与清政府的对峙局面 D.废除了当地的地主土地所有制23.有学者认为：“近代中国有海无防、闭关锁国，制海权的丧失导致了中华民族的百年屈辱和世纪悲怆”。中国人致力于改变这一状况的实践始于 A.太平天国 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 清末新政训练孩子发现解题的题眼很重要！24.近代中国国势沉沦，救亡图强成为时代最强音。下列人物曾主张学习西方科技，发

12、展资本主义的有A. 林则徐 B . 魏源 C. 张之洞 D. 郑观应25.李鸿章等人多次称：“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器不能及。”为此李鸿章兴办了A.江南制造总局 B.轮船招商局 C. 福州船政局 D .汉阳铁厂26.将通商口岸开放到长江上游的不平等条约是 A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约信息的汲取与运用，问题的论证27.徐中约在中国近代史中写道：“这种外交、军事与技术上的有限现代化努力，缺乏相应的体制和思想变革，无法振兴国家，并使之成为现代政权。”符合这一论述的历史过程是A.从禁烟运动到鸦片战争 B.从洋务运动到甲午战争C.从太平天国到义和团运动 D.从辛

13、丑条约到清末新政材料与结论，史实与结论之间怎样符合逻辑？下表选项中，材料与结论之间逻辑关系错误的是信息汲取与运用注意：晚清政府主导政治经济变革评价迥异的原因29“名为内阁，实则军机，名为立宪，实则专制。”这是时人对一机构的评价，该机构出现于A百日维新 B清末新政 C预备立宪 D辛亥革命文字转换为图片，图片转化为文字，信息的变式须多注意训练30读图二，对地图中四个地点所发生的历史事件解释准确的是 A成立军政府 .颁布临时约法.袁世凯就任总统.成立中国同盟会 学习方法背后还是基础知识的系统把握，基础不牢，地动山摇！31图三为某班同学在学习“民国初年维护共和的斗争”时所做的学习卡片。请你帮助该同学把

14、卡片中标注序号的空项，准确的补充完成。A武昌起义 清帝退位 临时约法B二次革命 清帝退位 中华民国约法C武昌起义 复辟帝制 中华民国约法D二次革命 复辟帝制 临时约法思维能力，探讨与论证。史论结论的能力32.张裕葡萄酒历史悠久。下表是“百年张裕”在18921917年间的部分发展大事。据此你可以得出的正确结论是A在清政府放宽了民间设厂限制的背景下创立B孙中山将其作为实业建设的重点促进其发展C北洋政府的鼓励扶植政策使其产品享誉世界D酿酒业成为这一时期民族工业发展最快的行业高三历史 找我就对啦非选择题部分33（本题16分） 商业发展满足了人们的生活需要，对社会的发展产生了重

15、要影响。 材料一 楚汉战争时，“楚汉相距(对峙于)荥阳也，民不得耕种，米石至万”(一石米值万钱)（史记货殖列传），“关中大饥，米斛万钱”（斛：计量单位，与石相似）。汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千钱。到汉文帝时，谷价至“石数十钱”（桓谭新论），甚至有每石“粟至十余钱，鸣鸡吠狗，烟火万里，可谓和乐者乎！”的记载（史记律书）。到汉武帝时，“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”（史记平准书）。 (1)说明材料中粮食价格的变化。(2分)结合所学知识分析粮价变化的原因。(4分) 原因分析体现学生对历史知识综合运用。结合所学知识分析粮价变化的原因。(4分) 原因：国家统一，

16、社会安定；(1分)；汉初坚持“无为而治”的思想 (或“采取与民休息的政策”)(1分) ；农业生产技术和生产工具的改进(1分)水利工程的兴修(1分)(答具体史实亦可得分)。提取什么有效信息？ 材料二 文献通考卷14记载，宋太祖即位后，即下诏减宽商税，“榜（张榜公布）商税则例于务门（务，榷货务，掌管专卖的机关），无得擅改更，增损及创收”。宋太宗淳化二年（991年）又下诏：“关市之租(税)，当从宽简，其参酌裁减，以利细利(百姓的点滴收益)，”“除商旅货币外，贩夫走妇，细碎交易，并不得收其算（即税）。”孙健编著中国经济通史推断什么结论？北宋税收比例变化表注：“两税”主要是土地和财产税。“征榷”是商业税

17、和政府对重要商品的专卖。提出什么问题？ (2)结合材料及所学知识，说明北宋政府的商业政策与以前的朝代相比有什么变化？(4分)分析其影响。(2分)(2)（6分）变化：减轻商税；(1分)来自材料。城市商业中打破时间和空间的限制；？来自所学知识(2分)取消官府对城市商业活动的直接监管。来自所学知识(1分) 影响：促进商品经济发展；来自分析(1分)商税成为政府的重要财源(或“政府财政收入中商业税收超过农业税收”)。来自所学知识(1分)化生题为熟题，教会学生扒马褂！工业革命对中国的经济的影响是什么？材料四 一百年前，西方用商品、枪炮和思想侵入了中国。中国曾经被伏尔泰和耶稣教的传教士们称赞为世界上最文明和

18、治理得很好的国家。现在这个大清帝国似乎是“可怜亦复可笑”了，它抵挡不住这些新兴的欧洲“王子”，这些工业西方的矛头。英格林堡著不列颠的贸易和中国的开放（3）结合所学知识，从经济的角度对上述材料进行解读。（4分） 为什么不能直接简单问，因为材料变了，情景变了，问题变了，但知识运用不变。能力的考察不变。（3）（4分）西方国家在工业革命后，用廉价商品和武力打开中国的大门，(2分)中国沦为西方的原料产地和产品倾销市场。(2分) 34（20分）材料一 华夏国家是依靠封建制(封邦建国，下同)而形成的国家形态。但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。随着世代的

19、交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大，正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的理路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。刘建军编著古代中国政治制度十六讲 （1）依据材料分析春秋时期政治制度变革的趋势及其原因。(3分)依据战国时期的历史，说明“制度的重新建构”。(3分) （1）依据材料分析春秋时期政治制度变革的趋势及其原因。(3分)依据战国时期的历史，说明“制度的重新建构”。(3分（1）（6分）趋势（春秋“礼甭乐坏”）分封制、宗法制瓦解。(2分)原因：周王室与诸侯间的血缘纽带日渐疏远。(1分)建构：建立君主专制中央集权国家；从贵族制(

20、世卿世禄制)向官僚制转变。(2分)(答出一点得2分，答出两点得3分)提炼材料，处理材料是考试的方向。运用知识加以论证。材料二 中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。摘编自赵沛主编中国古代行政制度 （2）依据材料，概括君主专制背景下分权辅政的两种模式。(2分)结合史实，说明材料中两种模式 (6分) （2）依据材料，概括君主专制背景下分权辅政的两种模式。(2分)结合史实（所学知识），说明材料中两种模式 (6分)（2）（8分）宰相相互牵制、监督；(1分)

21、在正式体制外设非正式机构。(1分)唐朝实行三省六部制度，三省相互牵制、监督；宋朝分割宰相的行政权、军权和财权。(3分，答出一点得2分，答出两点得3分)汉武帝重用身边的近臣参与军国大事，以削弱相权(学生回答“中外朝制度”亦可)。(1分)明朝废除丞相制度设置内阁制度(1分)，清朝设立军机处，加强君主专制。(1分)比较思维怎么回答？格式。材料三第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。 第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。 第四十九条 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。 第五十一条 法官独立审判不受上级官厅之干涉。 第

22、五十二条 法官在任中不得减俸或转职。非依法律受刑罚宣告或应免职之惩戒处分，不得解职。惩戒条规以法律定之。摘自中华民国临时约法 （3）依据材料分析中华民国政治体制的特点。(2分)结合所学知识，分析这一体制与中国古代的权力制衡体制有何不同？(4分)（3）（6分）立法权、行政权、司法权分立。(或“三权分立”)(2分)中国古代的权力制衡体制维护君主专制。(2分)中华民国的政治体制反对专制，维护民主政治。(2分) 35（本题16分）材料一 明代中期思想家李贽认为：“孔夫子亦庸众人类也”。“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”(藏书·世纪列传总目前论)“耕稼陶渔之人即无不可取，则千圣万贤之善

23、，独不可取乎？又何必专门学孔子而后为正脉也。”（焚书·答耿司寇）（1）结合材料和所学知识，概括李贽对孔子的主要看法。分析其观点的进步意义。（4分）（4分）反对神化孔子；(1分)反对以孔子的是非为标准，主张是非标准依时代而变化。（1分）意义：冲击了正统思想，在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。（2分）材料二 康有为曾说：“中国之国魂者何？曰孔子之教而已。”“中国一切文明，皆与孔教相系相因。” “孔子之道，其本在仁，其理在公，其法在平，其用在与时进化。” （春秋笔削大义微言考序）（2）依据材料指出，康有为如何认识孔子学说的地位？结合材料和所学知识，说明其意图。（6分 ）（2）（6分

24、 ）儒家学说是中华文明之魂。（2分）将中国传统的儒家思想与近代西方思想相接合（2分）。为维新变法制造舆论。（2分）材料三 新文化运动的“反孔”斗士们虽然对孔教批评多于肯定,但殊为难能可贵的是,他们对孔子本人和孔教的价值评判实际上大都能够采取一种历史的、一分为二的评判态度和立场,而并非如一般人印象中误解的那样,是不加区别分析地一概全盘予以否定或简单地予以蔑弃。因此,就新文化运动的“反孔”斗士们对孔子本人的真实态度而言,可一言以蔽之,即坚决反对膜拜孔子的偶像,而对作为一代哲人或伟人的孔子本人又是崇敬的。 摘编自林存光五四新文化运动与孔子观念的根本改变（3）根据材料结合所学知识说明新文化运动的代表人

25、物对孔子的态度。分析此态度形成的原因。（6分）（3）（6分）态度：反对对孔子偶像崇拜和儒家伦理纲常，尊重和崇敬孔子。（2分）原因：北洋军阀利用孔教维护其专制统治；新文化运动提倡民主与科学。（4分）试卷讲评及期中总结建议1、教师把问题讲透2、运用试卷复习知识3、学生自主分析试卷中的问题，这很重要4、知识落实和能力分析需要具体化（年级班级共性问题，学生个性问题，知识问题，能力问题，具体对策，解决方案，实施与反馈）（ 这就是我们的各自的期中总结）海淀区高三年级2012-2013学年第一学期期中练习-历史201211第卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共32小题，每题1.5分，共48分。每小题4

26、个选项只有1项符合题目要求，请将所选正确答案填涂于机读卡相应位置。）1.D 2.B 3.C 4.A 5.D 6.D 7.A 8.C 9.B 10.C 11.D 12.A 13.C 14.B15.A 16.D 17.B 18.A 19.B 20.C 21.B 22.A23.B 24.D 25.A 26.C 27.B 28.B 29.C 30.A31.D 32.C第卷（非选择题，共52分）高三历史 找我就对啦、非选择题（本大题共3小题，第33、35题各16分，第34题20分，共52分。）33. （本题16分） (1)（6分）粮食价格下降。(2分)原因：国家统一，社会安定；(1分)；汉初坚持“无为而治”的思想 (或“采取与民休息的政策”)(1分)