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文档简介
1、会计学1北师大小学五年级语文上册语文天地六北师大小学五年级语文上册语文天地六第1页/共31页举一反三:举一反三:比喻从一件事情上推出同类的其他许多事物。删繁就简:删繁就简:去掉复杂部分,使它趋于简明。见微知著:见微知著:根据事物微小的表象,推知它的本质和发展趋势。开源节流:开源节流:“开源”和“节流”是理财的两个重要方面,偏废哪一方面都不好。工欲善其事,必先利其器工欲善其事,必先利其器:比喻要做好一件事,准备工作非常重要。第2页/共31页比喻从一件小事类推比喻从一件小事类推而知道其他许多事情而知道其他许多事情。我们做事情要学会举一反三我们做事情要学会举一反三。第3页/共31页(写文章)要删除繁
2、(写文章)要删除繁琐啰嗦的地方,尽量琐啰嗦的地方,尽量简短。简短。写文章要删繁就简,不要废话写文章要删繁就简,不要废话一大堆。一大堆。第4页/共31页见到事情的苗头,就见到事情的苗头,就能知道它的实质和发能知道它的实质和发展趋势。展趋势。我们在日常生活中,要善于观我们在日常生活中,要善于观察,善于分析,见微知著,把察,善于分析,见微知著,把问题解决好。问题解决好。第5页/共31页指射箭技术高超,箭射指射箭技术高超,箭射中两只雕。比喻做一件中两只雕。比喻做一件事达到两个目的。事达到两个目的。这真是个一箭双雕的好计这真是个一箭双雕的好计谋。谋。第6页/共31页工匠想要使他的工作做工匠想要使他的工作
3、做好,一定要先使工具锋好,一定要先使工具锋利。比喻做好一件事,利。比喻做好一件事,准备工作非常重要。准备工作非常重要。第7页/共31页开发水源,节制水流。比喻开发水源,节制水流。比喻增加收入,节省开支。增加收入,节省开支。只有开源节流,才能让只有开源节流,才能让整个公司旺起来。整个公司旺起来。第8页/共31页第9页/共31页第10页/共31页剑南诗稿、渭南文集、南唐书、老学庵笔记等。第11页/共31页第12页/共31页冬夜读书冬夜读书示示子聿子聿示:指示、训示。示:指示、训示。子聿:陆游的幼子。子聿:陆游的幼子。用冬夜读书生发用冬夜读书生发的感想来教育儿的感想来教育儿子子聿。子子聿。第13页/
4、共31页诗意诗意:古人做学问总是竭尽全力的,:古人做学问总是竭尽全力的,而青少年时期花的工夫往往要到年老而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就。时才能有所成就。学问:指读书学习,做学问。学问:指读书学习,做学问。无遗力:用出全部力量,一点也不保留。无遗力:用出全部力量,一点也不保留。始:才。始:才。第14页/共31页诗意:诗意:书本上得来的知识终究还是有限的书本上得来的知识终究还是有限的,要彻底地了解必须亲自实践才行。,要彻底地了解必须亲自实践才行。终:到底,毕竟。终:到底,毕竟。绝:表示程度,极,最。绝:表示程度,极,最。绝知:深入、透彻地理解。绝知:深入、透彻地理解。躬行:躬,亲自
5、。躬行,亲自实践。躬行:躬,亲自。躬行,亲自实践。第15页/共31页绝知此事要躬绝知此事要躬行。行。无遗力:不遗余力无遗力:不遗余力.古时候的人做学问不遗余力古时候的人做学问不遗余力,始:才始:才.少年时花的工夫,老了才能少年时花的工夫,老了才能取得成就。取得成就。纸:指书本纸:指书本.终:到底、终终:到底、终归归.从书本上得到的知识终归从书本上得到的知识终归是浅薄的,是浅薄的,绝知:彻底弄清绝知:彻底弄清.躬行:亲身实践躬行:亲身实践.彻底弄清要真正理解书中的彻底弄清要真正理解书中的深刻道理,必须亲身实践。深刻道理,必须亲身实践。第16页/共31页的,要真正理解书中的深刻道理,必须去亲身实践
6、。后两句讲的道理更重要。第17页/共31页知识变成自己的实际本领。知识变成自己的实际本领。第18页/共31页古人做学问总是竭尽全力的,而青少古人做学问总是竭尽全力的,而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就。书本上得来的知识终究还有所成就。书本上得来的知识终究还是有限的,要彻底地了解必须亲自实是有限的,要彻底地了解必须亲自实践才行。践才行。道理:道理:做学问一定要有孜孜不倦、做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。有学问的人。第19页/共31
7、页第20页/共31页“看看” 的的 学学 问问“看看”有哪些学问?有哪些学问?自读课文写提纲。自读课文写提纲。第21页/共31页“看看”的学问的学问(13)写观察写观察力的重力的重要性要性(1)由校门口的花坛说起)由校门口的花坛说起(2)先说观察力对思考力)先说观察力对思考力的重要作用的重要作用(3)然后举例从三个方面)然后举例从三个方面说观察力与人们生活的关系说观察力与人们生活的关系具体谈观具体谈观察的方法察的方法(12)总结全文总结全文(4)观察力需要培养观察力需要培养(56)放大看,缩小放大看,缩小看看(78)横向看,纵向横向看,纵向看看(9-10)拆开看,合起来看拆开看,合起来看(11)看静态,看动态看静态,看动态写作顺序写作顺序:总提总提分述分述总结总结第22页/共31页“看看”有这么多有这么多学问,我在生学问,我在生活中要学会观活中要学会观察事物察事物“看看”还有哪还有哪些学问?些学问?从远处看从远处看从近处看;从近处看;看外部看外部看内部;看内部;从中心向周围看从中心向周围看从周从周围向中心看;围向中心看;第23页/共31页第24页/共31页第25页/共31页第26页/共31页统统 筹筹 方方 法法1、介绍作者。、介绍作者。2、依据课题提问?、依据课题提问?统筹方法是什么?统筹方法是什么?统筹方法的作用
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