优秀学科教研组评选考核方案试行稿

1、优秀学科教研组评选考核方案（试行稿）教研组是学校教学研究的阵地， 教研组长担负着组织教师开展教育教学、 教研科研、 教 师教学管理等方面的组织建设责任，是贯彻教学思想，研究探究问题的“教”和“研”的引 领人。开展“优秀学科组”的评选，有利于营造浓厚的教研氛围，加强教研组建设；有利于 充分调动教研组各成员的工作积极性， 增强校本开发、 加速教师成长和发展， 切实完成教育 教学工作， 更好地提高教育教学质量，推行教改等重大举措， 特制订如下评比方案，对各学 科组进行考核。一、评比对象和方法对象： 学校的各个学科教研组。方法：1、学期结束前，教导部门根据 “评比方案 ”要求汇总各项评分数据。2、学科

2、组长提供教研组活动相关材料。（文本和电子） 每项评比内容分过程材料与结果材料，过程材料包括各种记录 （活动方案、 活动小结、 活动 写实性记录等），结果材料含获奖证书复印件、示范课研究课等教案、课件等。二、评比内容及评比细则 队伍建设：（10 分）1、 有明确的学科教研组建设目标，并受到认可，（达标5 分）。若学生或家长在调查问卷中组内教师的评价过低或有投诉的现象扣5 分。2、 学科教研组协作意识和团结凝聚力强，组长组织能力强，善于协调、团结组员，（达标5 分） 若组内成员不能按照学科组长的要求完成相应任务扣 5 分。（二）教研组常规工作（ 90 分）1. 学科教研组、备课组工作计划：（ 5

3、分）在开学初能结合学校实际，认真、及时做好学科教研组、 备课组的研修计划，并在规定的时 间节点内上交，（达标 5 分）。若教研组或备课组无计划扣 5 分，计划过于空洞扣 3 分； 迟交（以学校通知的时间为准）扣2 分。2. 学科教研组、备课组总结： （ 5 分）在学期结束， 能认真、 及时做好教研组、 备课组总结和反思， 并在规定时间节点内上交， （达 标5 分）。若教研组、备课组期末无总结扣5 分，过于简单扣 3 分；迟交（以学校通知的时间为准）扣2 分；3. 督促组内教师在开学初与学期末做好以下工作：（10 分）教学计划： 学期初教研组长及时组织好组内教师认真填写好教学进度表， 每周每一课

4、时的 内容详细，并能在规定时间节点内收齐上交，（达标5 分）不交扣 5 分，迟交扣 2 分，缺交扣 3 分/人。教学小结：学期结束后教研组及时组织教师做好教学小结（小结中要求含本学期在教学中 的问题，下学期将采取哪些措施来解决），并在规定时间节点内收齐上交，（达标5 分）不交扣 5 分，迟交扣 2 分， 缺交扣 3 分/人。4. 教研活动： （ 15 分）能按学校要求每两周至少开展一次， 并按要求做好活动记录。 记录要求有主题， 有中心发言 讲稿，有讨论过程等内容，（达标15 分）。不开展活动扣 5 分/次，记录不详细扣 3 分/次。5. 校园内网校本资源库：（ 10 分）每学期的期中和期末结

5、束， 教研组长应及时组织教师做好资源库更新， 每次更新要新增教案 或课件至少 5 份/人，单元教学反思或教学后记至少2 篇/人。（达标 10 分）没有及时更新扣 5 分/人，缺交扣 3 分/人。6. 教学检查记录：（ 15 分） 教研组长要配合教导处做好教学检查， 并在规定时间内及时上交记录单， 点评到位并能提出 中肯的意见。 其中教案检查记录单达标 5 分，作业检查记录单达标 5 分， 听课本检查记录单 达标 5 分。缺交任何一项检查记录单扣 5 分/项，迟交扣 3 分 /项。7. 示范研究课： （5 分） 教研组长每学期应组织开展听课评课不少于3 节，每学期至少要组织一次示范课或研究课，填

6、写好公开课记录表和课堂评价表， 并在规定时间内及时上交示范课或研究课的案例， 教学 研讨反思，听评课总结等材料。（达标 5 分） 没有开展扣 10 分，缺交扣 3 分 /项。8.活动参与： （5 分） 教研组长积极组织组内教师参加校级以上 （不含校级）的各项教研、课改活动（比如课堂教 学大奖赛、说课比赛、教学案例评比等）。（达标 5 分） 没有组织扣 10 分。9.教研课题： （10 分） 教研组长带领组内教师主动参与学校课题研究，并在规定时间内上交案例或反思。（达标 10 分）没有参与扣 10 分，未及时完成扣 5 分 /人。10. 教学质量：（ 10 分） 各年级成绩在原有基础上有明显提升

7、。（达标 10 分） 年级成绩有退步现象，每有一个年级减 5 分。（三）奖励加分：提供相应的材料1、组内教师若申报区、市级课题，成功立项的加 5 分，成功结项的加 5 分。 在区、市级有教学论文获奖。每有一个奖项加 25 分，组内教师撰写的教学案例等在区、市级刊物（有书号）上发表加 5 分。组内教师参加区、市级教学比赛获奖加2 5 分，承担对外展示课加 1 分。组内教师辅导学生在区、市级的学科竞赛中获奖，每有一个奖项加25 分。2、校本课程开发：提供相应的材料： 组内教师积极参与学校的课程建设与课程资源开发，有高质量的特色校本教材并不断更新， 加 610 分; 有新开发的学科特色校本教材加 2

8、5 分；3、师徒带教：提供相应的材料 有师徒带教，且年轻教师发展迅速，两年内在区、市级的各类PK赛中获奖，每有一个奖项加 2 5 分 （四）一票否决内容：1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此影响学校的正常教学秩序。3、组内教师有不配合教导处完成工作或有拒不接受学校布置的任务现象。4、组内发生严重的安全事故、出现教学事故或严重影响学校声誉的事情。5、在期中、期末考试的监考、阅卷中出现问题或有舞弊行为等的现象6、出现其它不符合师德规范的现象；三、奖励办法：教导部门根据 “评比方案 ”汇总各项评分数据，总分在 100 分以上（含 100 分），为优质学科 组，在学期考核或年终考核中给予相应的奖励