2011--2012初一期中

1、2011-2012学年度第一学期期中考试初一政治试卷满分： 100 分答题时间： 60 分钟一、单项选择： （下列试题只有一个正确答案，请将正确答案填在答题卡上否则无效。每小题 2 分，共 20 分。）相信自己，成功就在眼前!3“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习 中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小彦的这段日记说明A.学习是苦乐交织的 B 学习是苦不堪言的 C 学习是十分快乐的 D 学习是无法放弃的13. 15 岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹 徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有 其他人。于是他将钱交给了歹徒。

2、歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说 明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是A. 晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰B. 晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为C. 晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价D. 晓杰的这种行为会使社会治安恶化14.加强未成年人保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力更 是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法中符合自我保护要求的 是A.发现有人落水，不顾一切救人B.上下楼梯靠右，轻声慢步缓行C.遇到坏人勒索，盲目与其硬拼D看到没车通过，迅速闯过红灯15天， 中学生小莉发现学校教学楼的墙壁上出现了裂缝， 下列选项中的

3、想法和举动正确的是1认为此事与己无关，不必多管闲事将此事告诉学校领导，建议学 校采取措施确保师生的安全 打电话向当地有关部门反映， 建议有关部门 责令学校采取措施确保师生安全 回家后将此事告诉父母， 母亲让她别多 管闲事，她再也没对别人提起此事A. B . C . D .1.初一某班决心把本班建设成为初一年级的“领头雁”你认 为一个班级里团结奋斗的不懈动力是（）A班级公约B班级的共同目标C班干部的威信D班级每个人的独特性2.刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的 初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该（）2 分A归咎于环境的不尽如人意B为自我的适应能力差而自卑C主

4、动寻求自身改变，积极适应新的环境D自我与环境的关系如何，无所谓，顺其自然3.小文说：“早上比别人早起 30 分钟用于学习，效果是最好的。” 小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭 后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪 种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应该（）2 分A听取学习成绩最好的小李的说法B听取学习委员小刚的说法C听取小军的说法D认真分析自己的特点，找到适合自己的学习方法4.孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这告诉我 们，学会学习很重要的一点是（）2 分A学会自主学习B善于制定科学的学习计划C懂得学习的重要性D学会课前

5、预习上课认真听课课后复习5.开学以来，王明在班级中非常活跃，他主动和其他同学打招呼，了解别人介绍自己，还主动地为班级办了一期漂亮的板报。王明 的行为（ ）2 分A是在出风头B太爱表现自己C是在尽其所能为班级出力D是想讨好老师、同学6.在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关 系（ ）1坦率地表达自己的感情2保守朋友的私人秘密3交流时注意力集中，不要心不在焉4发生矛盾时互不相让，等对方先认错2 分ACD7.我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”，这里的自主学 习是指（）1逐步摆脱对父母、老师的依赖2遇到难题自己攻克，决不请教父母老师和同学3独立承担学习责任4不与其他同学一起学

6、习2 分ABCD8.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、 紧急疏散等活动。 他 对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说 法中，最能说服小强的是（）2分A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D通过逃生演练、紧急疏散活动延伸生命的价值9.每当看到虬枝盘旋破石出的劲松， 傲霜斗雪凌风立的寒梅， 破地 惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然 而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多 少人丧失宝贵的生命。由此可见（）2 分A人的生命是自己不能把握的B动植

7、物的生命可以自己把握C生命是顽强的，也是脆弱的D人类的生命最具有智慧10.虽然没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫 健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能 移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人。 这说明人类的生命（）2 分A具有夸张性B具有想象力C具有技巧D最具有智慧2010 年又是自然灾害频发的一年：青海玉树地震、甘肃舟曲县特 大泥石流灾害、 、在每一次的救灾过程中，党中央国务院的都 作出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，决不轻言 放弃。”请据此回答第 11、12 题11.党中央国务院的重要指示告诉我们对待生命的态度应该是（）2

8、分A无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望B自己的生命自己做主，不要顾及他人的感受C珍惜自己的生命，其他生命就不用管了D在生活环境十分恶劣的情况下，可以放弃生命12.“只要有一线希望，就要尽百倍努力”，这是因为（）生命是宝贵的，属于我们只有一次14.2生命是人们享受一切权利的基础3每个生命都能创造无限的价值4生命存在是创造有意义人生的前提2 分ABCD13.“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩，一起学习，一起聊 天，但又怕老师和同学们误会我们谈恋爱。这种感觉真难受！” 女生小蒙面对青春期的烦恼，正确的做法是（）2 分A与异性交往要隐蔽，避免被人发现B拒绝与异性交往，增强防范意识C多于老师

9、、同学沟通，多参加集体活动D14.不要理会别人的评价，拒绝一切干扰“世界上没有比青春更美丽的了，没有再比青春更值得珍惜的 了！”高尔基的这句话启示我们（）2 分A趁青春年少，享受生活B青春易逝，不必在乎C青春是美好的，我们要珍惜青春年华D青春时期就必须创造出辉煌的成就，否则就一事无成15.对于青春，我们充满好奇，因此，我们需要通过同学间的交流， 彼此共享成长的体验。你认为同学们相互交流、形成亲密友伴的 基本原则是（）2 分A相互尊重B主动热情C要讲“哥们义气”D互相帮助16.刘奶奶已年近七十，但是别人都说她很年轻，仍保持着青春的活 力。这表明，青春更多地体现在一个人的（）2 分A年龄的大小B心

10、态、气质和情感中C美丽的容颜D健美的身姿二、多项选择题：（下列每题中至少有两个或两个以上的正确答 案，请将正确答案填写在答题卡上否则无效。每小题 3 分，共 30 分。多 选或错选不得分，少选一项扣一分。）17.春天来了，随之而来的不仅是鸟语花香，有些地区还有漫天的沙 尘。由于人为的乱砍乱伐、破坏植被，近几年来，我国因风沙危 害造成的直接经济损失超过 540 亿，是世界上受此类危害最严重 的国家之一。下列对材料认识正确的是（ ）3;1 分A地球上各种生命共生共存，息息相关，人类要尊重关爱其他生命B人类是自然界的主宰，可以随心所欲征服自然，改造自然C人类是自然界的一部分，应该运用智慧和创造力，与

11、自然和谐相 处D如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己18.青春期人的身体将发生显著地变化。青春期身体的变化主要表现 在（ ） 3；1 分A身体外形的变化B身体内部器官的成熟C性机能的成熟D产生心理矛盾19.“如果你把快乐告诉一个朋友，可以使快乐倍增；如果你把忧愁 向一个朋友倾吐，可以使痛苦减半。除了一个真正的朋友之外， 没有一样药剂师可以通心的”。培根的这句话说明友谊是我们每 个人的心理需要，下列关于友谊表述正确的是（） 3;1分A友谊能使人分享更多的欢乐和幸福B友谊让我们感受集体的温暖和力量C友谊可以让我们药到病除，解决一切难题D友谊有助于排解烦恼和忧愁20.运动员在赛场上叱咤

12、风云令人佩服，艺术家在舞台上表演令人赞 叹，清洁工人默默无闻的劳动同样不可缺少这给我们的启示 是（）3；1 分A实现人生价值的方式和途径是多种多样的B运动员、艺术家的生命价值比清洁工人高C只要是为社会做贡献，都创造了价值，都值得尊敬D我们每个人都要争做运动员、艺术家，只有这样才能实现生命价 值21.青春悄悄地来临，我们的心理和生理也在悄悄地发生着变化。处 在青春期的我们应该注意（）3;1 分A保持乐观心态，愉快地接受青春期的生理变化B要逐渐摆脱对他人的依赖，做一个有主见、有责任感的人C遇到困惑时，要及时向父母、老师请求帮助，不胡思乱想D要积极参加集体活动，大方自然又适度的与异性交往22.生命需

13、要呵护。在日常生活中，我们要学会珍爱生命，善待生命。 为此，我们要做到()3;1 分A遵守交通秩序，服从交通管理B与违法犯罪作斗争时要讲究策略和技巧C积极保护野生动植物，不去野味餐馆用餐D善待自己，别人有难，绝不帮助让你的试卷有一张清秀的脸孔，答题时，请书写清楚、工整，养成良 好习惯！-凭你的智慧，问题会迎刃而解的！14.小明的同桌小丽患上了白血病， 住在医院的无菌病房里。 小丽无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，放弃了生的希望。小明和同学们 心急如焚，一方面捐款资助小丽治疗，另一方面给小丽寄去贺卡，劝告她 珍惜生命，积极配合医生治疗。现在小丽的病情稳定，正在顽强地同病魔 做斗争。(1)

14、请你给小丽写几句心里话，陈述“珍惜生命”的理由。(2) 请你在贺卡上给小丽写 句生命箴言，给予鼓励。18.材料一：2009 年 10 月 24 日下午，在长江荆州宝塔河江段，2名少年不慎落入江中。在附近秋游的长江大学的15 名同学发现险情后在江中手拉手结成一条“人链”展开施救，但由于水流湍急，水情复杂，在求 助过程中，部分同学滑入洄水湾深处遇险。在附近冬泳的韩德元等同志听 到呼救后，迅速赶来跳入江中进行施救。2 名落水少年和 6 名落入江中的大学生相继脱险，但陈及时、何东旭、方招3 名大学生却献出了宝贵的生命。材料二：2009 年 11 月 28 日，中华见义勇为基金会理事长贾春旺等为 荆州长

15、江宝塔湾“人链”纪念碑揭幕，并对见义勇为英雄予以高度赞扬。他说：“ 10 24”英雄群体在他人生命受到严重威胁的紧急关头，手拉手， 接出一条生命通道，链起了一种时代精神，树起了一个道德标杆。他们是 中华民族的骄傲，是全社会学习的榜样。阅读上述材料，回答：(1)“10 24”英雄群体传承和弘扬了哪些中华传统美德？(至少说出 2 种传统美德)(2)若你所在的学校拟开展学习“ 10 24”英雄群体的活动，你认为 可以采取哪些形式？(至少说出2 种形式)(3)有人认为，用 3 个大学生的生命来换取两个少年的生命，不值得。这种观点是否正确？简述理由。(4)向“ 10 24”英雄群体学习，可以提升自己生命

16、的价值。青少年学生怎样做才能使自己的生命价值得以提升呢？实践探究题材料： 2010 年 2 月 11 日， 由中央电视台举办的“感动中国 2009 度人物”评选活动揭晓。 今年的感动中国年度特别奖， 颁给了长 江大学见义勇为大学生英雄集体： 2009年 10 月 24 日，长江大学 学生在长江边发现两名少年落水，15 名学生冒着生命危险积极救 人，6 人纵身跳进汹涌的江水中，9 名不会游泳的同学在岸上手拉 手结成“人梯”，最终救起了落水少年。陈及时、何东旭、方招 3 名同学不幸牺牲。“ 90后”的青春学子，他们纵身一跃，划出了 人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。23.他们

17、用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）“梯链”救人的大学生为什么感动了全中国？ （ 2 分）（2）“我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”结合 材料，谈谈怎样让生命更有价值？ （ 6 分）（3）生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起，让我 们用知识守护生命：请你简单介绍地震和火灾发生时的自救逃生 技巧。（6 分）14 分（1）他们勇于向身处困境的人伸出援助 之手，尊重和善待他人生命，见义勇为。（2）要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，为他人、为家 乡、为社会做出自己的贡献；学会尊重、善待自己和他人的生命， 无论遇到

18、多大困难都不轻易放弃生的希望； 学习长江大学见义勇 为的学生们， 他他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出 援助之手，作为青少年，更应该见义智为。（3）火灾：在家时要切断电源，关上煤气；用湿毛巾捂住口鼻， 弯腰或匍匐前进；记住安全通道，不乘坐电梯；沉着冷静，不盲 目跳楼等。地震：莫惊慌，要冷静，按秩序从安全通道撤离到空 旷的地方；来不及逃生时，要躲到坚硬的家具旁，或空间较小的 房间的角落处，为自己争取更多点的生存空间等15.青春是美好的， 但我们在青春期也有烦恼，青春期的少男少女的心理往往充满着矛盾。（1 ） 谈到青春的时候，你脑海里会浮现 出、（填写两个词语）。你为什么会把这些词语同青春联系在一起？（2）如何正确看待和消除青春期心理的矛盾？9.【各抒己见】有人说：“人类是大自然的主宰，我们可