幼儿园大班英语教案-认识身体五官ppt课件

1、幼儿园大班英语教案认识身体五官活动目的： 1.经过复习使幼儿对五官类的英文称号熟练掌握。 2.经过活动培育幼儿的反响才干、察看才干以及审美才干。 3.经过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。 4.能听懂简单的日常用语，并会用简单的日常用语和教师交流。活动预备： 1. English cards:headeareyenosemouth 各一张。 2.挂图两幅: 缺鼻子少眼睛的动物头像小猫、小兔各一幅。ear、eye、nose、mouth是活动的3.没有ear、eye、nose、mouth的熊猫图片假设干跟幼儿人数相等活动过程1.组织教学T: Good morning ,boys

2、and girls . C: Good morning ,teacher .2. Let s sing a song. sing in chorus to the piano .教师弹歌曲?Hello!?.让幼儿跟着唱，假设唱得的不好，还可以Sing the song again,可以适当鼓励great.3.教师让幼儿Close your eyes ,然后把Cards: head、ear、eye、nose、mouth的图片贴到黑板上，让幼儿Open your eyes ,Look at the blackboard , Ill point to the picture and you shou

3、ld tell me what it is. Whats this in Chinese? Whats this in English?活动过程4.教师再让幼儿Close your eyes,然后把Words: head、ear、eye、nose、mouth的顺序打乱，再让幼儿Open your eyes，Look at the blackboard, Ill point to the word and you should tell me what it is , 教师可边指边问nursery: Whats the English for it ? What s this in Chines

4、e？活动过程5. Lets play a game.T: Look at me ,This is my head .那么当我说Touch my head时，我就摸摸我的头，当教师说Touch your head时，他就摸摸他的头，然后嘴里还要说head、head、head教师逐一说Touch your ear /mouth幼儿做出反响立刻去触摸，速度放快再来一遍。角颜色换：让nursery说，教师做，教师可故意摸错，并问幼儿YesorNo.图片展现活动过程6.教师边出示挂图边讲故事：昨天晚上，教师做了一个很奇异的梦，教师梦见在一个开满野花的草地上，有一只rabbit 小兔和cat小猫在草地上玩

5、捉迷藏的游戏，它们东躲西藏，玩得可高兴了。可就在这时，天空忽然刮过一阵大风，把rabbit小兔和cat小猫的eye、ear、nose、mouth刮的不见了，它们一个个很焦急，教师说：别焦急，我和我们班的小朋友会帮他俩找到它们的，这时教师听到一个声音说：长耳朵，他别挤我。长耳朵说：我也要进来和他们玩哎呀！原来它们都跑到篮子里玩去了，如今我们把它们找回去好吗？Who wants to try? Put up your hands.然后教师让小朋友分别贴上它们的ear、eye、nose、mouth .活动过程7. Do you like to draw a picture? “Yes. I do .or “Yes . we do. Look , There is a panda on the piece of paper ,But it has not eyes、ears nose and mouth , 如今我们把它补充完好好吗？不过，在画的过程中，教师有个要求，教师让他补充什么他就画什么，不能乱画。 幼儿画完后，教师进展指点点评。终了语 幼儿园里教师借助卡片，挂图这些道