【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件

1、【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件绘制知识树绘制知识树 把握新教材把握新教材【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件 无论课程改革怎样改，钻研教材无论课程改革怎样改，钻研教材把握教材是我们教师永远的基本功。把握教材是我们教师永远的基本功。王敏勤王敏勤【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件 研说流程研说流程 课程目标课程目标教材分析教材分析教材处理教材处理教学策略教学策略教学反思教学反思【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件说说 目目 标标【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件综综 合合语言语言运用运用能力能力 听、说、听、说、 读、写读、写认知策略认知策略调控策略调控策略交际策略交际策略资源

2、策略资源策略语语 词词 语语 功功 话话音音 汇汇 法法 能能 题题 动机兴趣动机兴趣 自信意志自信意志 合作精神合作精神 祖国意识祖国意识 国际视野国际视野文化知识文化知识文化理解文化理解跨文化交际跨文化交际意识和能力意识和能力新课标基本要求新课标基本要求【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件语音词汇词汇语法语法话题话题功能功能根据读音拼根据读音拼写单词和短写单词和短语语 了解英语词了解英语词汇包括单词，汇包括单词，短语，习惯短语，习惯用语和固定用语和固定搭配等形式搭配等形式 了解常用语了解常用语言形式的基言形式的基本结构和表本结构和表意功能意功能 熟悉有关日常熟悉有关日常生活，兴趣爱生活，

3、兴趣爱好，风俗习惯，好，风俗习惯，科学文化等方科学文化等方面的话题面的话题 在日常人际在日常人际交往中有效交往中有效地进行表达地进行表达 本阶段语言知识目标本阶段语言知识目标知识目标知识目标【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件本阶段语言技能目标本阶段语言技能目标听懂接近听懂接近正常语速熟悉话题熟悉话题的语段的语段 理解故事理解故事情节发展情节发展readinglisteningspeakingwriting交谈并在交谈并在指导下指导下 参加参加角色角色扮演扮演 正确使用正确使用语音语调语音语调连贯流畅连贯流畅地朗读课地朗读课文文,找出信息，找出信息，理解大意；理解大意；能运用词能运用词典工具

4、书典工具书. 阅读量达阅读量达10万万正确使用正确使用标点标点写出简单写出简单文段文段在指导下在指导下起草起草和修改和修改60词以上作词以上作文文技能目标技能目标【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件说说 教教 材材【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件以话题为核心以话题为核心 以功能为支撑以功能为支撑以结构为平台以结构为平台 以任务为载体以任务为载体 话题与日常生活密切相关话题与日常生活密切相关强调日常交流的重要性强调日常交流的重要性话题训练富有梯度话题训练富有梯度透射的文化气息浓郁下下【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件八年级下册教材的八年级下册教材的编写意图和编写体例编写意图和编写体例

5、突出学生的主体地位突出学生的主体地位过程评价过程评价全面发展全面发展开发课程开发课程拓展学用拓展学用Setion BSelf-checkSetion A面向全体面向全体培养素质培养素质完成任务完成任务体验参与体验参与学会方法学会方法促进交流促进交流【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件教材内容结构教材内容结构单元内部，采用任务型教学模式单元内部，采用任务型教学模式整册教材整册教材10个教学单元个教学单元2个复习个复习单元单元语法注释语法注释词汇表词汇表 单元之间，以一单元之间，以一 个话题为线索相对独个话题为线索相对独立而不孤立立而不孤立听力材料听力材料内容结构内容结构Section A新内容

6、新内容的整体呈现的整体呈现Reading培养阅培养阅读理解能力，掌读理解能力，掌握阅读技巧。握阅读技巧。 SectionB知识的扩知识的扩展和综合语言运用展和综合语言运用Self-check自我检测和写作自我检测和写作【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件教材知识与技能教材知识与技能-话题话题话题与话题与技能技能计划与计划与 愿望愿望日常日常活动活动兴趣兴趣爱好爱好学校学校生活生活人际人际关系关系业余业余生活生活 Unit1Will people have robots? Unit2What should I do? Unit3What were you doing when the UFO

7、arrived? Unit10Its a nice day, isnt it? Unit6How long have you been collecting shells? Unit4He said I was hard-working. Unit5If you go to the party, youll have a great time. Unit7Would you mind turning down the the music? Unit8Why dont you get her a scarf? Unit9Have you been to an amusement park?【最新

8、】八年级英语下册 知识树比赛课件时态时态从句从句寻求或给出建议寻求或给出建议或请求或请求八年级下册句式句式Unit 3:when 引导的时间 状语从句Unit 4:宾语从句Unit 5: if 引导的条件 状语从句Unit 10:反意疑问句Unit1 一般将来时现在完成时Unit 6and Unit 9Unit 7 Would mindUnit8 Why notUnit 2 should语法和功能语法和功能【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件教教 材材 处处 理理【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件Unit8shoppingunit9 fun plac

9、esUnit10Small talkUnit4 Telling a storyUnit3Interesting eventsUnit6 hobbiesunit2adviceUnit5 decision Unit7complaintsunit1 opinions教材整合教材整合In grade7 Book2 Unit10 andGrade 9 unit4, there are topics about future plans.教材立体整合教材立体整合Unit10Small talkunit2adviceUnit7complaintsUnit5 decision unit1 opinionsIn

10、 grade7 Book2 Unit6 andGrade 9 unit8 unit11, there are topics about interpersonal relationship.【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件语法结语法结构构 写作写作中中考考链链接接vacationopinions2010年江苏补全对话年江苏补全对话2010年山西补全对话年山西补全对话School life2011年黄冈补全对话年黄冈补全对话2011年河南补全对话年河南补全对话Tag question2010宁夏宁夏Well go for a picnic if it _this weekend .A. w

11、ill rain B. rain C. doesnt rainModal Verb2008枣庄枣庄Our class won the English speaking contest.Congratulations! You _be very proud of it.A. can B. need C. would D.mustadverbial clause 2009北京北京-You have seen the film The Dead Reading,havent you-_.how I wish to see it again.No,what a pity.No, I havent.Ye

12、s, I like it .A. Yes , Its boring.Present perfect2010上海上海The Harry Potter books_pretty popular since they were published.becomewill becomehave becomeA. are becomingRules2010宜宾宜宾 书面表达书面表达 为配合我市为配合我市“礼仪宜宾（礼仪宜宾（Charm Yibin)活活动，学校开展以动，学校开展以“How to behave well”为主为主题的英语作文比赛，请你以一名中学生的身题的英语作文比赛，请你以一名中学生的身份写

13、一篇份写一篇6080词的短文。要点如下：词的短文。要点如下：1.守时，不说脏话守时，不说脏话2.礼貌待人，热心助人礼貌待人，热心助人3.遵守交通规则，不乱扔垃圾遵守交通规则，不乱扔垃圾2010北京北京 书面表达书面表达 What should we do in English class?studylife2011福州福州 书面表达书面表达 Lets do sportshobby2010江苏江苏 书面表达书面表达 假如你是李华，就个人爱好带来的困惑给英假如你是李华，就个人爱好带来的困惑给英国朋友国朋友Stephen发电子邮件进行交流并请求发电子邮件进行交流并请求帮助。帮助。一补全对话【最新】八

14、年级英语下册 知识树比赛课件全局意识全局意识按模块整合按模块整合知识点整合知识点整合考虑实际考虑实际使用多种使用多种教学方法教学方法按课时整合按课时整合教材教材整合整合分析教材，分析教材，吃透教材吃透教材眼中有教材，心中有学生眼中有教材，心中有学生【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件说说 教教 法法【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件教学建议教学建议-教学方法教学方法目标导学目标导学自主探究自主探究交流点拨交流点拨建构拓展建构拓展三为主三为主五环节五环节效果评价效果评价【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件精讲点精讲点拨拨听说课听说课SectionAB”1a-2c”阅读课阅读课Sectio

15、nAB”3a”and Reading语法课语法课Grammerfocus写作课写作课SectionAB”3b”andSelf-check”2”录音感录音感知知情景情景操练操练语言知语言知识识拓展演拓展演练练合作释合作释疑疑速读回速读回答答复述模复述模仿仿示范模示范模仿仿讨论运用讨论运用起草并修起草并修改作文改作文续写改续写改写写造句仿写造句仿写强化提高强化提高归纳总结归纳总结具体具体教学教学建议建议【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件 确定目标确定目标创造气氛创造气氛英主汉辅英主汉辅错误纠正错误纠正表扬鼓励表扬鼓励利用磁带利用磁带【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件注重积累注重积累活用教材

16、活用教材就地取材就地取材善于借鉴善于借鉴利用网利用网络资源络资源了解学生了解学生【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件每一节课有明确的教学目标，每一节课有明确的教学目标，重点突出。重点突出。充分挖掘教材，低起点，多充分挖掘教材，低起点，多层次设计教学环节层次设计教学环节让学生让学生“人人有事干，人人人人有事干，人人能干事能干事”。避免低效和无效环节，保证避免低效和无效环节，保证教学效果。教学效果。【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件教教 学学 反反 思思【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件 我我的的教教学学反反思思 了解学生的兴趣和经验，了解学生的兴趣和经验，施行个性化教学。施行个性化教学

17、。 师生间互相交流、沟通、师生间互相交流、沟通、理解和补充，在帮助学理解和补充，在帮助学生学习的过程中实现教生学习的过程中实现教学相长。学相长。 促进学生全面发展和个促进学生全面发展和个性发展，注重学习过程性发展，注重学习过程和方法，培养和方法，培养5 5种好习种好习惯：惯：不扎实不扎实不喜欢不喜欢不开口不开口问题问题措施措施【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件认真认真书写书写背诵背诵勤动口、勤动口、动手动手勤查工勤查工具书具书学习过程中的五个好习惯提前预习提前预习【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件 更新更新教学理念教学理念， 补充补充知识结构知识结构， 研究研究教学规律教学规律， 加强

18、加强文化修养文化修养， 提高提高综合素质综合素质， 成为有创新精神的研究型教师成为有创新精神的研究型教师! !每天帮助学生进步一点点！每天帮助学生进步一点点！我的目标：我的目标：【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件纯雨声.wma【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件高效课堂高效课堂 任重道远任重道远 吃透教材是基础吃透教材是基础抓住学生是关键抓住学生是关键科学方法是手段科学方法是手段打造高效是愿望！打造高效是愿望！ 【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件理想的英语课堂：互动和谐互动和谐 简约高效简约高效【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件 理想的英语课

19、堂理想的英语课堂给学生一些给学生一些权利权利，让他自己去，让他自己去选择选择；给学生一些给学生一些条件条件，让他自己去，让他自己去锻炼锻炼；给学生一个给学生一个问题问题，让他自己去，让他自己去解决解决；给学生一个给学生一个空间空间，让他自己，让他自己向前走向前走【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件 确定目标确定目标创造气氛创造气氛英主汉辅英主汉辅错误纠正错误纠正表扬鼓励表扬鼓励利用磁带利用磁带【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件 一面向一面向二关注二关注三倡导三倡导四加强四加强五拓展五拓展六利用六利用七组织七组织八不断八不断九遵循九遵循【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件关于英语关于英语

20、学习学习实践实践综合运用综合运用英语英语能力能力学习学习实践实践发展个性发展个性丰富经历丰富经历陶冶情操陶冶情操学习意志学习意志扩展视野扩展视野开发思维开发思维【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件一、课程目标解读一、课程目标解读【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件二、新目标教材特点二、新目标教材特点 及编写体例及编写体例【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件三、教材内容分析三、教材内容分析【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件四、教材处理意见四、教材处理意见【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件五、教学策略五、教学策略【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件六、我的教学反思六、我的教学反思【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件八年级英语下册八年级英语下册 研说教材研说教材【最新】八年级英语下册 知识树比赛课件传统与革新相结合传统与革新相结合 功能功能-结构结构-话题话题-任务任务有机结合有机结合 语言素质与综合素质语言素质与综合素质有机结合有机结合 服务服务 学生学生教材特