中班美术：菊花朵朵开_第1页
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1、1 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考中班美术：菊花朵朵开【内容与要求】 1、乐意用多种线条和炫彩棒渲染的方法表现菊花的 不同造型和色彩。 2、感知菊花的美丽， 体验成功的快乐。【活动准备】 知识准备欣赏过各种菊花， 对颜色和造型有基本认识材料准备 幼儿之前设计的花瓶贴在有边框的长方形铅画纸； 炫彩棒；小毛笔； 清水；幼儿收集的菊花图片； ppt. 【设计思路】秋天到了，花儿竞 相开放。孩子们发现了千姿百态、五彩缤纷的菊花，它是幼儿直接感 受美的媒介之一，也是幼儿所喜欢的植物。 以幼儿对菊花的兴趣为出 发点，将菊花作为活动内容，既能帮助幼儿提高审美情绪，又能使幼 儿在原有兴趣、经验上作进一步

2、的探究。通过让幼儿欣赏菊花图片， 利用纸条做做、贴贴菊花、 用橡皮泥制作菊花等的活动，幼儿感受到 了菊花的色彩斑斓， 同时又对菊花花瓣的形状有了进一步的了解， 有 的菊花花瓣像兔子耳朵，有的像烟花，有的像风车. 孩子们欣赏着，发现着。在此基础上我设计了本次活动， 让幼儿大胆运用各种线条组2 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考合变化，表现菊花的各种造型，感受秋天菊花的千姿百态。 【活动流 程】感知讨论 -讲解示范 - 操作体验 - 交流展示【活动过程】一、感知讨论师： 菊花会在什么季节开？你看到过什么样的菊花？提 示：是什么颜色的？它的花瓣像什么？）小结：秋天是菊花盛开的季 节，有红色的，有黄

3、色的，有紫色的，还有蓝色的，五颜六色，五彩 缤纷。菊花的花瓣有的像烟花，有的像圆圆的球，有的像风车，有的 像小兔耳朵，真是千姿百态，美丽极了。二、讲解示范师：上次，我 们装扮了一个美丽的花瓶， 今天我们就把秋天里最美丽的菊花插到花 瓶里去，好吗？ 1、师示范画一朵菊花，引导幼儿关注菊花花瓣的造 型。 2、师：那你喜欢什么样的菊花，也把它种到花瓶里去，好吗？ 请个别幼儿示范画 3、师：还有很多不一样的菊花了，谁来种一朵和 我们都不一样的菊花。再请一幼儿尝试画菊花 4、炫彩棒渲染：师： 让我们给美丽的菊花浇浇水吧（重点引导使用毛笔蘸水渲染的方法） （菊花种在花盆里我们也要给它喝点水， 这样花儿才会

4、开的更香， 更 漂亮。小刷子蘸点水，舔一舔，快给菊花喝点水。3 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考先给圆圆花心喝点水，每片花瓣都要喝到水，慢慢喝，一片一片都来喝，瞧，这下菊花 宝宝是不是开的更好看了，这个脸粉粉的，亮亮的，真好看呀。 ）这 盆菊花好看吗？可是我们才种了 3 朵菊花，其实可以种 5 朵，6 朵都 可以，种的越多就会越好看（出示范例）三、操作体验师：让我们一 起给自己的花盆里也种上美丽的菊花吧！幼儿操作，教师指导要点： 1、线条的变化：鼓励幼儿变化线条表现不同造型的菊花，并及时展 示有创意的作品 2、主动换色：鼓励幼儿种不同颜色的菊花 3、渲染 的方法：引导幼儿正确用毛笔蘸水渲染四、展示与交流： 1、菊花展 要开始了，拿着你的菊花到老师这里来，奖励你一个宝

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