2019学年高一历史必修一学案：第4课专制集权的不断加强练习岳麓版

1、第一单元 中国古代的中央集权制度第 4 课专制集权的持续增强- 课堂演练当堂达标-1 “汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路 线。”材料中的“中间路线”是指（）A.郡国并行制度B.中朝制度C.刺史制度D.察举制度解析：考查西汉地方行政体制。西汉统治者吸取秦暴亡的经验教训，认为秦之所以这么快就 消亡，就是因为没有分封宗亲，拱卫王室，故实行郡县制的同时，也实行分封，即郡国并行 制度。答案：A2宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出（）A.宰相职权范围扩大 B.君权对相权的制约C.专制皇权达到顶峰D.中央对地方控制增强解析：本题考

2、查宋朝君主专制增强。宋朝以前，主民、主兵、主财等权力都是由一个宰相掌 管，根据材料可知，宋朝将这些权力分开，使宰相掌管的权力减小了，从而增强君主对宰相 的制约。答案：B3秦汉时丞相由一人担当，至 U 隋唐时三省的长官都是丞相，至厅北宋相当于丞相的官职就更 多了。这个现象实质上反映了（）A. 封建中央政府民主政治的持续增强B. 专制君权持续增强C. 丞相权力的持续分散D. 中央对于地方政府控制的日益增强解析：丞相数量的增加意味着丞相权力的削弱，他们之间相互牵制、相互制约，有利于君权 的增强。答案：B4.明初中央“设五府、六部、都察院等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总

3、来说之，所以稳当”。这个做法的实质是（）A. 罢设丞相，缓和君臣矛盾B. 各机构平等，避免权力集中C. 各机构相互制约，强化君主专制D. 各部权力分明，提升效率解析：本题考查明初的政治特点。明初政府通过度权，“分理天下庶务”，使各机构相互制约，“朝廷总来说之”，从而增强了君主专制。A、B D 三项的表述均错误。答案为 C。答案：C5.我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道“接折（阅读奏折）一一见面（请皇帝旨）一一述 旨（拟皇帝旨意）过朱（皇帝过目确定）交发（下发旨意）”，该景点最有可能是（）A.秦丞相府B.唐尚书省C.元中书省D.清军机处解析：本题考查的是对中国古代中央集权制度发展的理解。根据

4、题干提供的信息和所学史实， 完全按照皇帝的旨意行事，大臣成为君主专制之下的奴仆的是清朝的军机处。所以本题准确 选项是 Do答案：D6.阅读下列材料：材料一以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便， 方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不 中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！贞观政要论政体材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专 权乱政。今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总来说之，所以稳当

5、。皇明祖训材料三 人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽窜定， 有不留数字者。虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使再拟，再不符意， 谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。-皇明大政记请回答：（1）据材料一、二，唐太宗与明太祖对待丞相方面有何不同？据材料三，明朝中期内阁大臣的职权和地位有哪些？（3）综合上述材料，评价唐朝、明朝皇权与相权关系的异同。解析：本题考查学生调动和使用知识的水平。第（1）题，结合材料从丞相的作用上分析归纳；第（2）题，结合“拟旨”作答；第（3）题，联系所学知识，注意从异同两个角度分析。答案：（1）唐太宗认为设置宰相有利于提升中央行

6、政效率，可避免因君主决策失误而亡国。明太祖认为设置丞相是政治动乱的根源，应集中权力于皇帝一人。（2）职权：协助皇帝草拟政令。 地位：表面上官位相当于宰相， 实际上完全依照皇帝旨意行事。（3）相同：最高决策权都在皇帝手中；相权的存废都服从专制主义中央集权政治的需要。 不同：唐太宗把君权与相权协调起来，皇帝注意发挥宰相参政辅佐的作用；明太祖把君 主专制与丞相制对立看待，从制度上取消丞相，以保证君主在中央集权政治中的绝对权威。课后作业知能强化1徐天麟在两汉会要中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊 矣。”以下制度的实行印证了这个观点的是（）A.宗法制 B .三公九卿制C.皇帝制

7、D 郡国并行制解析：材料反映了西汉初采取的措施同时借鉴了西周和秦代的制度，各选项中A 项宗法制是西周的制度；B C 两项是秦代的制度；D 项郡国并行制，即西周的分封制和秦代的郡县制并 行制，本题选 D 项。答案：D2西汉贾谊在治安策中说：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义， 国小则亡邪心。”贾谊这个主张后来发展成为（）A.分封建国B.剥夺王侯爵位C. “推恩令”D. “附益之法”解析：由“国小则亡邪心”可判断作者认为封国变小，实力减弱后就无法对抗中央，故实行“推恩令”。答案： C 3旧唐书记载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。” 这个现象发生在 (

8、 )A.西汉末年B.南北朝时期C.唐朝后期D.北宋中期解析： 文中所述现象，是藩镇割据。藩镇割据的局面形成于“安史之乱”被平定之后。答案：C 4自秦以后，随着皇权的持续增强，古代中枢权力机构也持续发生变化，其中为分割宰相兵 权而设立的机构是 ( )A.枢密院 B .中书省C.三司D.内阁解析： 本题考查的是对中国古代中央集权制度发展历史的理解。根据题干提供的信息和所学 史实，宋朝为分割宰相权力设枢密院掌握调兵权； 设三司掌握财政； 设参知政事掌握行政权。所以本题准确选项是 A。答案： A5. “胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标， 朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。 ”“那 个庞然大物”是指

9、 ( )A.内阁制度B.宰相制度C.宦官集团D.胡惟庸集团解析： 本题考查明朝政治体制。胡惟庸曾任宰相，而“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”显然A、C 两项可排除，明朱元璋废丞相，权分六部，以增强皇权，所以，B 项准确，D 错误。答案： B6. 据史料记载，明太祖有一天问大臣“天下谁人最快活？”有的人回答“金榜题名者。”有 的人回答“功成名就者。”明太祖听了都不以为然，当听到一位叫万钢的大臣说“畏法度者 快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。明太祖赞赏万钢并委以重任的原因是( )A. 其他大臣追求权力B. 万钢的回答强调了对专制统治的服从C.

10、 明太祖惩治贪官的需要D. 其他大臣的回答背离了主题解析：本题主要考查古代中国的皇权专制，从明太祖问话到大臣们的回答，可看出君臣之间 的严格关系，当听到“畏法度者快活”时，他最满意，因为万钢的回答符合他的心意，强调 了对专制统治的服从，故选 B。答案： B 7明史记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚，一号令为主。虽万里外，朝下而 夕奉行。及吏部左侍郎张四维入，恂恂若属吏，不敢以僚自处。诏尽削居正官秩， 夺前所赐玺书。四代诰命， 以罪状示天下” 。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出 ( )A. 内阁职权大小取决于皇帝的旨意B. 内阁成为法定的中央决策机构C. 皇权与宦官的矛盾激化D.

11、六部已成为内阁的下属机构解析： 本题考查学生阅读历史材料和准确理解历史概念的水平。材料叙述了明朝张居正生前 死后的不同状况，结合明朝内阁制度的特点和张居正的遭遇实行判断。内阁的设置是为了增强君主专制，内阁的权力取决于皇帝的旨意，它本身仅仅一个内侍机构，答案为A。其他各项说法错误。答案： A&明史舆服志记载“皇帝常服：袍黄，前后及两肩各织金盘龙一。天顺 二年，定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼并玄、黄、紫诸色。违例奏请蟒衣、飞鱼衣服者 治以重罪。”这从本质上反映了明朝 ( )A.中央集权空前强化B.君臣之间等级森严C.纺织技术水平甚高D.中央集权由盛而衰解析： 根据题干提供的信息和所学史实体现了

12、皇权至上，本质上是中央集权增强的表现。所 以本题准确选项是 A。答案： A9.孟德斯鸠说“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖的。在最初的那些朝代，政府的专 制精神也许稍微差些； 但是今天的情况却正好相反。 ”下列最能佐证引文中“今天的情况却 正好相反”的史实是 ( )A.唐朝完善三省六部制 B .元朝行省制度的建立C.明朝废除丞相制度D.清朝设置军机处解析： 本题考查中国古代专制主义中央集权制度。从材料中的“最初的那些朝代”、“今天 的情况却正好相反”以及孟德斯鸠的生平 (18 世纪法国启蒙运动代表人物 ) ，可知当时为清朝， 只有 D 项符合题意。答案： D10. 故宫养心殿有一对漆红圆柱

13、，上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景对这副楹联理解准确的是( )体现了统治者励精图治的思想 反映了统治者对集权的极端渴望 一定水准上体现了传 统的民本思想 完全是统治者自欺欺人的真实写照A.B.C.D.解析： “惟以一人治天下，岂为天下奉一人”大意是做皇帝要自己亲力亲为地治理天下，而 不是仅仅被天下人所奉养。体现了统治者励精图治的思想；反映了统治者对集权的极端渴望； 一定水准上体现了传统的民本思想。第项“完全是统治者自欺欺人的真实写照”说法较片 面，本题选 B 项。答案： B11. 阅读下列材料，回答问题。材料一 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇

14、，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。汉书孔光传材料二 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便， 方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。贞观政要材料三 今我朝罢丞相，设五府 ( 五军都督府 )、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理 天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总来说之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不 许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。明太祖皇明祖训祖训首章(1) 根据材料一、二，概括丞相的主要作用。(2) 根据材料三，概括明朝政治制度的主要特征。(3) 根据材料并结合所学知识，概括古代政治制度改革的发展趋

15、势。解析： 第 (1) 题中，从材料一、二我们能够看出丞相的主要作用在于辅佐皇帝处理全国政事， 同时为皇帝出谋划策，与百官一起筹划政事，减少皇帝决策失误。第 (2) 题中，我们从材料三 中能够看出明朝政治制度是废除丞相一职，权分六部，君主专制空前强化。第 (3) 题中，我们 要善于根据材料内涵发展变化来谈中国古代政治制度改革发展的趋势，即皇帝专制持续强化。答案： (1) 辅佐皇帝处理全国政务，率领百官筹划全国政务，减少皇帝的决策失误等。(2) 废除丞相，设五府、六部等分理全国军政、行政等国事；各部门相互监督和牵制，保证全 国大权集中到皇帝手中。(3) 趋势：皇帝专制权力越来越大，中央集权制度发

16、展到绝对君主专制。12阅读下列材料：材料一 唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当， 则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书撰“奉行”而已。朱熹朱子语类材料二 本朝鉴五代藩镇之弊，逐尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了， 州郡逐日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。朱熹朱子语类材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中 书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省， 简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官

17、员前往督之，其班底仿中书省建制，故 称“行中书省”。元史地理志中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为 盛，然幅员之广，咸不逮元。”材料四 雍正年间，用兵西北始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后 名军机处。地近宫廷，便于宣诏。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此 矣。赵翼詹曝杂记请回答：(1) 根据材料一回答：如果唐朝准备在长安城内兴建一大型工程，该工程在中央从决策到具体 实施的基本程序如何？(2) 材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施有哪些？作者对此 有什么看法？(3) 根据材料三并结合所学知识回答：元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同？元朝实行行省 制的主要原因是什么？(4) 根据材料四，军机处的主要职能是什么？它的设置说明了什么？答案： (1) 程序：中书省草拟皇帝关于兴建此项工程的报告，门下省审议，尚书省将审议通过