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文档简介

1、生物的生存依赖一定的环境课件1一、非生物因素对生物的影响一、非生物因素对生物的影响 探究的一般过程是探究的一般过程是从从发现问题、提出问发现问题、提出问题题开始。开始。 鼠妇鼠妇又称又称“潮虫潮虫”，在南方也叫，在南方也叫“西瓜西瓜虫虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？ 本实验是要使学生了解鼠妇选择生存环境本实验是要使学生了解鼠妇选择生存环境的行为，并培养学生观察、记录及设计简单的行为，并培养学生观察、记录及设计

2、简单实验的能力。实验的能力。 一、提出问题一、提出问题二、作出假设二、作出假设三、制定计划三、制定计划 四、实施计划四、实施计划五、得出结论五、得出结论六、表达和交流六、表达和交流 l 探究“光对鼠妇生活的影响”l1、提出问题：l 光会影响鼠妇的生活吗？l（土壤湿度、温度、食物）l2、作出假设：l 会（不会？）l3、制定计划：l材料用具：l 10只鼠妇（或其它？）l 湿土l 铁（纸、塑料）盒l 纸板？l 玻璃板？ l实验装置： 阴暗（湿土） 明亮（干土）55 l方法步骤：l全班分成8各小组；l把鼠妇放进盒子中，静置10分钟1.每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次） l实施计划

3、：l 观察l 记录数据 l得出结论：l l鼠妇 选择 的环境会阴暗或潮湿光、温度、水分等因素对鼠妇生光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用活都有影响；采用对照实验对照实验，可，可以保证除了所研究的因素不同之以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引结果的不同只能是由单一变量引起的。起的。思考：思考：影响生物生活的因素除影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？己的天敌，这说明了什么呢？二、生物因素对生物的影响：二、生物因素对生物的影响：生物因素生物因素影响某种生物生活的影响某种生物生活的其他生物。其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。很多其他生物的影响。图图1-12七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫（捕食关系）（捕食关系）捕食关系合作关系竞争关系结束图图1-13 蚂蚁合作搬运食物蚂蚁合作搬运食物（合作关系）（合作关系）此课件下载可自行编辑修改，仅供

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