发生在肺内的气体交换七年级下册人教PPT学习教案

1、会计学1发生在肺内的气体交换七年级下册人教发生在肺内的气体交换七年级下册人教人体的气体交换人体的气体交换呼吸的全过程呼吸的全过程肺泡内的气体交换肺泡内的气体交换气体在血液中的运输气体在血液中的运输组织里的气体交换组织里的气体交换细胞内呼吸的实质细胞内呼吸的实质: :氧化分解营养物质氧化分解营养物质, ,释放能量释放能量肺的通气肺的通气知识结构：知识结构：第1页/共34页肺与外界肺与外界的气体交的气体交换换肺泡与血液肺泡与血液的气体交换的气体交换气体在血液气体在血液中的运输中的运输血液与组织细血液与组织细胞的气体交换胞的气体交换外界空气外界空气肺肺肺部的毛细血管肺部的毛细血管血液血液循环循环组织

2、的毛细血管组织的毛细血管组织组织细胞细胞氧氧氧氧二氧二氧化碳化碳呼吸道呼吸道二氧二氧化碳化碳第2页/共34页一：肺与外界的气体交换一：肺与外界的气体交换肺肺 位于胸腔位于胸腔左肺左肺 两叶两叶右肺右肺 三叶三叶呼吸频率呼吸频率 16181618次次/ /分钟分钟第3页/共34页衡量肺功能强弱的依据：衡量肺功能强弱的依据：1、肺活量：测三次，取最大值、肺活量：测三次，取最大值2、胸围差：测三次，取平均值、胸围差：测三次，取平均值探究呼吸运动中探究呼吸运动中胸廓容积胸廓容积是否发生变化，可以通过是否发生变化，可以通过测量胸围差来进行。测量胸围差来进行。 胸围差胸围差 = = 尽力吸气胸围长度尽力吸

3、气胸围长度- -尽力呼气胸围长度尽力呼气胸围长度第4页/共34页测量胸围差时，有哪些注意事项？测量胸围差时，有哪些注意事项？第5页/共34页下表是某位学生测量结果，计下表是某位学生测量结果，计算该同学的胸围差（算该同学的胸围差（CMCM）。）。 状态状态第一次第一次第二次第二次第三次第三次 平平 静静808080.580.58080尽力深吸气尽力深吸气时时9090919190.590.5尽力深呼气尽力深呼气时时787877.477.478.278.2【（【（90-7890-78）+ +（）（）+ +（）（） 12+13.6+12.3 37.9 12+13.6+12.3 37.9 第6页/共34

4、页呼吸运动呼吸运动 呼吸运动的原理：呼吸运动的原理： 肺富有肺富有弹弹性，当肋骨间的性，当肋骨间的肌肉和膈肌肌肉和膈肌收缩收缩使得胸腔使得胸腔容容积扩大积扩大时，肺便时，肺便扩张扩张，肺内，肺内的的气体压力气体压力相应相应缩小缩小，于是，于是气体就被气体就被吸入吸入；当肋骨间的；当肋骨间的肌肉和膈肌肌肉和膈肌舒张舒张使得胸腔使得胸腔容容积缩小积缩小时，肺便时，肺便收缩收缩，肺内，肺内的的气体压力气体压力相应相应增大增大，于是，于是气体就被气体就被排出排出。 第7页/共34页脊柱脊柱胸骨胸骨肋骨肋骨肋间肌肋间肌分析呼吸肌与胸廓容积（分析呼吸肌与胸廓容积（前后、左右径）前后、左右径）肋间肌舒张肋间

5、肌舒张胸廓前后径左右径胸廓前后径左右径减小容积减小减小容积减小肺收缩气压大肺收缩气压大 呼气呼气肋间肌收缩肋间肌收缩胸廓前后径左右径胸廓前后径左右径增大容积增大增大容积增大肺舒张气压小肺舒张气压小 吸气吸气第8页/共34页膈顶上升膈顶上升胸廓上下径缩小胸廓上下径缩小胸廓容积变小胸廓容积变小肺收缩气压上升肺收缩气压上升请观察模拟膈肌的运动请观察模拟膈肌的运动气体从肺内排出气体从肺内排出膈顶下降膈顶下降胸廓上、下径增大胸廓上、下径增大容积变大容积变大肺舒张气压下降肺舒张气压下降气体从外界进入肺气体从外界进入肺内内胸廓胸廓气管气管支气支气管管肺肺膈肌膈肌分析呼吸肌与胸廓容积（上下径）分析呼吸肌与胸廓

6、容积（上下径）第9页/共34页肋间肌收缩，左右径扩大；肋间肌收缩，左右径扩大；肋间肌舒张，左右径减小。肋间肌舒张，左右径减小。膈肌收缩，上下径扩大；膈肌收缩，上下径扩大；膈肌舒张，上下径减小。膈肌舒张，上下径减小。吸气：肌缩顶降（径大）容积大，肺张气压小吸气：肌缩顶降（径大）容积大，肺张气压小呼气：肌张顶升（径小）容积小，肺缩气压大呼气：肌张顶升（径小）容积小，肺缩气压大第10页/共34页肋间肌肋间肌膈肌膈肌收缩收缩胸腔扩大胸腔扩大肺扩张，肺内压肺扩张，肺内压小于外界气压小于外界气压吸气吸气舒张舒张胸腔缩小胸腔缩小肺缩小，肺内压肺缩小，肺内压大于外界气压大于外界气压呼呼气气吸气终末时，肺内气压

7、外界气体压力吸气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于呼气终末时，肺内气压外界气体压力呼气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于肋间肌肋间肌膈肌膈肌课堂小结：课堂小结：第11页/共34页（1 1）填写图中横线所指名称。）填写图中横线所指名称。（2 2）左图表示）左图表示 气过程，此时肋间肌气过程，此时肋间肌 （收缩或舒（收缩或舒张），使胸廓的张），使胸廓的 增大，膈肌增大，膈肌 （收（收缩或舒张），使胸腔的缩或舒张），使胸腔的 增大，此时，胸腔容增大，此时，胸腔容积积 ，肺便，肺便 ，肺内的气体压力相应，肺内的气体压力相应 ，外界气体进入肺。，外界气体进入肺。（3 3）右图表示）右图表示 气过程，

8、此时肋间肌和膈肌都气过程，此时肋间肌和膈肌都 ，使，使胸腔容积胸腔容积 ，肺，肺 ，肺内气体压力，肺内气体压力 ，完成呼，完成呼气。气。1 1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。肋骨肋骨肺肺吸吸收缩收缩前后径、左右径前后径、左右径收缩收缩上下径上下径扩大扩大扩张扩张缩小缩小呼呼舒张舒张缩小缩小收缩收缩增大增大第12页/共34页呼呼吸吸收缩收缩外界外界第13页/共34页二：肺泡与血液的气体交换二：肺泡与血液的气体交换 参照下图进行实验，反复几次，观察三角瓶里的石灰参照下图进行实验，反复几次，观察三角瓶里的石灰水发生了什么变化？这说明了什么？水发生了什么

9、变化？这说明了什么？现象：吹气的石灰水变浑浊，打气的石灰水无明显变化。现象：吹气的石灰水变浑浊，打气的石灰水无明显变化。结论：人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的高。结论：人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的高。作对照作对照第14页/共34页对比气体含量的区别：对比气体含量的区别：二种气体相比，环境中和呼出的气体氧气含量都比二种气体相比，环境中和呼出的气体氧气含量都比二氧化碳高；二氧化碳高；同种气体相比，呼出的气体中，氧气含量减少，二同种气体相比，呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。氧化碳含量增加。第15页/共34页气体交换的原理气体交换的原理扩散作用扩散作用一种气体总是从多

10、的地一种气体总是从多的地方向少的地方运动，直方向少的地方运动，直到平衡为止，这叫做气到平衡为止，这叫做气体的扩散作用。体的扩散作用。妈妈在厨房里炒菜，在书房里的妈妈在厨房里炒菜，在书房里的小朋友为什么能嗅到炒菜的香味小朋友为什么能嗅到炒菜的香味？第16页/共34页第17页/共34页氧气氧气透过肺泡壁和毛细血管壁透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的进入血液；同时，血液中的二二氧化碳氧化碳也透过这毛细血管壁和也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。气的过程排出体外。 第18页/共34页红色箭头代表氧气，黄色箭头代表二氧化碳红色箭头代表氧气

11、，黄色箭头代表二氧化碳肺泡与肺部毛细血肺泡与肺部毛细血管之间的气体交换管之间的气体交换组织细胞与体毛细血组织细胞与体毛细血管之间的气体交换管之间的气体交换人体内的气体交换人体内的气体交换第19页/共34页肺泡肺泡 肺泡毛细血管肺泡毛细血管 氧气氧气O O2 2二氧化碳二氧化碳COCO2 2交换结果：交换结果：静脉血静脉血动脉血动脉血肺内的气体交换肺内的气体交换第20页/共34页体内毛细血管体内毛细血管 二氧化碳二氧化碳COCO2 2氧气氧气O O2 2组织细胞组织细胞 交换结果交换结果动脉血动脉血静脉血静脉血组织内的气体交换组织内的气体交换动脉血动脉血第21页/共34页线粒体线粒体第22页/共

12、34页根据氧气的含量多少对下列排序：根据氧气的含量多少对下列排序：动脉血、静脉血、肺泡、组织细胞动脉血、静脉血、肺泡、组织细胞肺泡肺泡动脉血动脉血静脉血静脉血组织细胞组织细胞气体总是从溶度高（含量多）的向溶度低气体总是从溶度高（含量多）的向溶度低（含量少）的扩散。（含量少）的扩散。CO2CO2含量：组织细胞含量：组织细胞 静脉血静脉血 肺毛细血管肺毛细血管 肺泡肺泡第23页/共34页2 2、人体内二氧化碳产生的部位是、人体内二氧化碳产生的部位是( )( ) A A、肺泡、肺泡 B B、血液、血液 C C、细胞、细胞 D D、组织液、组织液3 3、人呼出的气体中含量最多的气体是（、人呼出的气体中

13、含量最多的气体是（ ） A A、氧气、氧气 B B、二氧化碳、二氧化碳 C C、氮气、氮气 D D、一氧化碳、一氧化碳1 1、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用各处的组织细胞内的什么部位被利用? ?（ ）A A、细胞核、细胞核 B B、细胞质、细胞质 C C、叶绿体、叶绿体 D D、线粒体、线粒体D DC C目标检测：目标检测：C C第24页/共34页B BB B第25页/共34页6 6、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（的叙述是（ ）A A、肺泡壁很薄，由一层上皮

14、细胞构成、肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B B、肺泡外包着毛细血管网、肺泡外包着毛细血管网C C、毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成、毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D D、肺是内脏器官中位置最高的器官、肺是内脏器官中位置最高的器官7 7、做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的、做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的次数应是（次数应是（ ）。）。 A A、12121414次次BB、16161818次次 C C、60607070次次 D D、100100次以上次以上 B BD D第26页/共34页B BB B第27页/共34页1010、分析下表中的数据，并回答下列问题。、分析下表中的数据

15、，并回答下列问题。 气体成分气体成分A A（%）B B（%）氮气氮气78787878氧气氧气16162121二氧化碳二氧化碳4 40.030.03水蒸汽水蒸汽1.11.10.070.07其他气体其他气体0.90.90.90.9（1 1）A A、B B两种气体分别表示吸入和呼出的气体两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，根据数据分析， 是吸入的气体，是吸入的气体，是是呼出的气体。呼出的气体。（2 2）如果将）如果将A A、B B两种气体分别通入澄清的石灰两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是水中，先使石灰水变浑浊的是。（3 3）A A气体中的二氧化碳主要自气体中的二氧化碳

16、主要自。A AB BA A组织细胞组织细胞第28页/共34页1111、游泳时的体会：刚下水时，如果水超游泳时的体会：刚下水时，如果水超过胸部，你会感到呼吸有些吃力，原因是：过胸部，你会感到呼吸有些吃力，原因是： 。 由于水的压力影响了胸廓的扩大由于水的压力影响了胸廓的扩大1212、长期生活在平原地区的人进入高海拔地区以后，会、长期生活在平原地区的人进入高海拔地区以后，会有什么变化呢？有什么变化呢？1313、久未开启的菜窖在下去之前，应该先做一个什么实、久未开启的菜窖在下去之前，应该先做一个什么实验呢？验呢？1414、煤气中毒是怎样造成的？发现煤气中毒的病人后应、煤气中毒是怎样造成的？发现煤气中

17、毒的病人后应该怎么做呢？该怎么做呢？高原空气稀薄，会缺氧，呼吸和心跳加快高原空气稀薄，会缺氧，呼吸和心跳加快。测定窖内是否有氧气，可以用燃烧的蜡烛。测定窖内是否有氧气，可以用燃烧的蜡烛。血红蛋白和煤气中的一氧化碳结合，无法携血红蛋白和煤气中的一氧化碳结合，无法携带氧气。放在通风处、打带氧气。放在通风处、打120120、做高压氧。、做高压氧。第29页/共34页请你当法官请你当法官！肺是人的呼吸器官，但人在出生之前，是不肺是人的呼吸器官，但人在出生之前，是不用肺呼吸的，所以，肺中就没有气体，是用肺呼吸的，所以，肺中就没有气体，是“实心实心”的，有一对夫妇被指控犯有溺杀女婴的，有一对夫妇被指控犯有溺

18、杀女婴的罪名，但他们却矢口否认，说女婴生下来的罪名，但他们却矢口否认，说女婴生下来就已经死了。就已经死了。你有办法证实吗？你有办法证实吗？将小女孩的肺放入水中，生前就死去的将小女孩的肺放入水中，生前就死去的小孩肺未通气会下沉，反之上浮。小孩肺未通气会下沉，反之上浮。第30页/共34页1 1、曲线、曲线A A和曲线和曲线B B分别表示人体处于何种状态？分别表示人体处于何种状态？2 2、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？3 3、两曲线的呼吸频率分别是多少、两曲线的呼吸频率分别是多少? ?曲线曲线A A：安静状态；曲线：安静状态；曲线B B：运动状态：运动状态与曲线与曲线A A相比曲线相比曲线B B 呼吸深度深，呼吸频率快呼吸深度深，呼吸频率快曲线曲线A A：1818次次/ /分；曲线分；曲线B B：2727次次/ /分分课后练习：课后练习：第31页/共34页利用下表中的信息，回答下面的问利用下表中的信息，回答下面的问题题 在这些活动中，在相同的时间内，哪类活动需要的能在这些活动中，在相同的时间