2025-2026学年人教版高中英语必修第一册知识点总结（核心主题+重点单词与短语+重点句型+核心语法）清单

高中英语必修一知识点Welcomeunit【核心主题】适应新环境，自我介绍与结交朋友，谈论学校生活、兴趣爱好和未来目标【重点单词与短语】1.核心词汇：exchange交换；交流design设计；设计方案curious好奇的impression印象anxious焦虑的frightened害怕的confident自信的graduate毕业improve提高，改进recommend推荐goal目标responsible负责的2.常用短语：lookforwardto(doing)sth.期待（做）某事（注意：to是介词，后面接动词-ing形式）becuriousabout对...感到好奇beimpressedwith/by对...印象深刻feelanxious/nervousabout对...感到焦虑/紧张introduceAtoB把A介绍给Bmakea/an...impressiononsb.给某人留下...的印象takepartin参加（活动）signupfor报名参加gettoknow逐渐了解seniorhighschool高中juniorhighschool初中leaveamessage留言【重点句型】与表达1.自我介绍与问候：Hi,I'm.../Mynameis...你好，我是...Nice/Glad/Pleasedtomeetyou.很高兴认识你。Howdoyoudo?你好！（正式，初次见面，回答也是Howdoyoudo?）2.表达感受与情绪：Ifeelalittlebitnervous/excited.我感到有点紧张/兴奋。I'mlookingforwardtomeetingmynewclassmates.我期待着见到我的新同学。What'syourimpressionofournewschool?你对我们的新学校印象如何？3.询问与提供信息：What'syourname?你叫什么名字？Whereareyoufrom?你来自哪里？Whatareyourhobbies?你有什么爱好？Whichjuniorhighschooldidyougraduatefrom?你从哪个初中毕业的？4.表达目标与计划：MygoalistoimprovemyEnglish.我的目标是提高我的英语水平。Ihopetomakemanynewfriendshere.我希望能在这里交到很多新朋友。Iplantojointhefootballclub.我计划加入足球俱乐部。【核心语法】1.句子成分这是本单元的语法重点，是理解英语句子结构的基础。主语：句子的主体，执行动作的人或物。通常由名词、代词等充当。例句：Sheismynewfriend.谓语：说明主语的动作、状态或特征。由动词充当。例句：WestudyEnglish.宾语：动作的承受者。通常由名词、代词等充当。例句：Ilikethisbook.表语：放在系动词（如be,seem,become）之后，说明主语的身份、性质、状态等。例句：Heseemshappy.定语：修饰或限定名词或代词。通常由形容词、介词短语等充当。例句：Thatisabeautifulgarden.（形容词作定语）例句：Theboyinblueismybrother.（介词短语作定语）状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、方式等。例句：Herunsquickly.（方式状语）例句：Wewillmeetattheschoolgate.（地点状语）补语：补充说明主语或宾语的状态或特征。主语补足语：Wearecalled"freshmen".（我们被称为“新生”）宾语补足语：Theymadehimmonitor.（他们选他当班长）2.基本句型英语的五大基本句型都建立在以上句子成分的基础上：1.主+谓：Thesunrises.2.主+谓+宾：Ilovemusic.3.主+系+表：Sheisateacher.4.主+谓+间宾+直宾：Hegavemeabook.5.主+谓+宾+宾补：Wepaintedthewallwhite.1TeenageLife【核心主题】青少年生活、学校活动、兴趣挑战、未来规划【重点单词与短语】teenager青少年challenge挑战suitable合适的graduate毕业responsible负责的solution解决方案confident自信的beresponsiblefor对...负责lookforwardto(doing)sth.期待（做）某事makeadifference发挥作用，产生影响sufferfrom遭受...之苦managetodosth.设法成功做成某事befondof喜欢【重点句型】1.Thefirstweekwasalittleconfusing.（第一周有点让人困惑。）感官动词（confusing）与情感动词（confused）的区分：-ing形容物，-ed形容人。类似词：boring/bored,interesting/interested,surprising/surprised2.Ifounditdifficulttokeepupwiththeotherstudents.（我发现很难跟上其他同学。）findit+adj.+todosth.结构：发现做某事是...的。【核心语法】句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语的基本概念和识别。2TravellingAround【核心主题】旅行、交通方式、行程计划、文化体验【重点单词与短语】transport交通arrange安排explore探索destination目的地sightseeing观光packagetour跟团游checkin（酒店）入住；（机场）办理登机checkout（酒店）退房setoff出发applyfor申请takecontrolof控制beconcernedabout关心，担心【重点句型】1.I'mtravellingaroundtheedStatesthissummer.（今年夏天我将在美国各地旅行。）现在进行时表将来：表示按计划或安排即将发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。2.Youaretogototheairportalone.（你要独自去机场。）betodo结构：表示按计划、安排或要求将要发生的动作。【核心语法】现在进行时表将来用于表示近期已经计划或安排好的动作。常用动词：go,come,leave,start,arrive,travel,stay等。例句：HeisleavingforShanghaitomorrow.3SportsandFitness【核心主题】运动、健身、健康生活、体育精神【重点单词与短语】athlete运动员competition比赛determination决心injure使受伤recover恢复diet饮食balance平衡workout锻炼；解决warmup热身buildup增强，建立giveup放弃loseweight减肥keepfit保持健康【重点句型】1.Whatheneedsnowissomeencouragementandsupport.（他现在需要的是一些鼓励和支持。）主语从句：Whatheneedsnow是整个句子的主语。2.Itisimportanttoeatabalanceddiet.（均衡饮食很重要。）Itis+adj.+todosth.句型。【核心语法】定语从句（一）关系代词that和which的用法：指物，在从句中作主语或宾语。Thebookthat/whichisonthetableismine.（作主语）Themovie(that/which)wesawyesterdaywasgreat.（作宾语，可省略）关系代词who和that的用法：指人，在从句中作主语或宾语。Themanwho/thatistalkingtomyteacherismyfather.（作主语）Thegirl(who/that)youmetismysister.（作宾语，可省略）4NaturalDisasters【核心主题】自然灾害、灾难应对、安全意识、互助精神【重点单词与短语】disaster灾难earthquake地震flood洪水drought干旱typhoon台风rescue营救damage破坏，损害destroy摧毁shock震惊；震动trap困住warn警告takeshelter躲避breakout（战争、火灾等）突然爆发inruins成为废墟cometoone'said帮助某人【重点句型】1.Itwasabrightdayandeverythingwaspeaceful,butthentheearthquakestruck.（那是一个晴朗的日子，一切都很平静，但就在这时地震发生了。）叙事中常用的转折句型，用于描述事件的突然发生。2.Thenumberofpeoplewhowerekilledorseriouslyinjuredreachedmorethan400,000.（死亡或重伤的人数达到了40多万。）Thenumberof...作主语时，谓语动词用单数。Anumberof...（许多）作主语时，谓语动词用复数。【核心语法】定语从句（二）关系代词whose的用法：表示所属关系，“...的”，在从句中作定语，既可指人也可指物。That'stheartistwhoseworkIadmire.（指人）Thehousewhosewindowsarebrokenisempty.（指物，相当于thewindowsofwhich）关系副词where,when,why的用法：where在从句中作地点状语，先行词是表地点的名词（如place,city,room）。ThisisthevillagewhereIwasborn.when在从句中作时间状语，先行词是表时间的名词（如time,day,year）。I'llneverforgetthedaywhenwefirstmet.why在从句中作原因状语，先行词只有reason。Thatisthereasonwhyhewaslate.5LanguagesAroundtheWorld【核心主题】语言学习、文化交流、英语的演变与发展【重点单词与短语】global全球的native本地的，母语的official官方的accent口音vocabulary词汇grammar语法communicate交流spread传播referto指的是；参考awiderangeof广泛的contributeto贡献于；导致comeupwith想出，提出playapartin在...中扮演角色/起作用【重点句型】1.WithsomanypeoplecommunicatinginEnglisheveryday,ithasbecomeagloballanguage.（由于每天都有这么多人用英语交流，它已经成为一门全球性语言。）“with+宾语+宾语补足语”的复合结构，在句中作状语，表示原因、条件、伴随等。2.ItisnoteasyforaChinesepersontospeakEnglishaswellasanativespeaker.（对于一个中国人来说，把英语说得像母语者一样好并不容易。）Itis+adj.+forsb.+todosth.句型