学校图书、阅览室管理制度范文.doc

1、学校图书、阅览室管理制度范文阅览室图书管理制度一、阅览室图书、期刊为国家财产，读者要爱护。二、阅览室内图书、期刊为开架阅览。室内图书期刊不外借，不准带出。三、个人背包，书籍不得带入室内，只允许带必要的笔记本。四、进入阅览室要保持清洁、安静，不准乱扔纸屑、杂物，不得喧哗、打闹，不准讨论问题。五、读者进入阅览室后，要按规定的组位就读，不允许私自换组，不准走动，下课后请将椅子放到桌下。六、阅览课结束，各组组长要_本组人员点清图书、期刊数量，检查是否有涂抹、勾画、损坏或丢失现象，将图书、期刊摆放整齐，并填表登记，将结果上报负责的老师，经老师检查后，再离开阅览室。七、本节课负责的老师要认真负责，如有不良

2、现象发生，学校将追究负责老师的责任。图书借阅规则(教职工)一、对教职工实行开架借阅(借阅范围仅限于正式教职工)。二、每位在岗教师借阅持有图书最多不超过十册，职工和离退休人员借阅持有图书仅限一册。三、辞书类工具书，只在资料室阅览，不准借阅。四、借阅图书，借书人和图书管理人员都要履行签字手续。五、每册书借阅时间不超过两个月(寒暑假期间不计借阅时间)。借阅图书：逾期不还者，应停止借阅，并从逾期之日起每逾期一日，交纳相当于书价_滞还金，数日累加，每月_日由图书管理员向财务室提供逾期书目及滞还金额由财务科从工资中扣除。六、丢失_年以前出版的图书，要按书价的_倍金额赔偿，丢失_年出版的图书，要按书价的_倍

3、赔偿，丢失_年_月_日以后出版的图书要按书价的_倍金额赔偿(丢失成套书中的_册，要按全套价格参照以上倍赔偿)。七、严重损坏图书，致其不可流通的，按丢失论。八、发现图书丢失、损坏，图书管理员要将所丢、所损书目和应赔款数于当月月末分别上缴教学科研处和财务科，由财务科从工资中扣除。九、图书管理员不按上述规定履行职责的，要受纪律处分和经济处罚。教师资料室规则一、本室面向全体教职工，所陈列工具书、教学参考书和报刊仅供本校教职工查阅，非本校人员恕不接待。二、阅览前读者必须将自带的提包、书刊等物放在存包处，方可进入室内阅览。三、本室图书只供查阅，一般不外借，因特殊需要，经校领导批准方可外借，但须及时归还，一

4、般不超过三天。四、室内书刊、资料开架阅览，阅后请放回原处。禁止乱插、乱放，以免乱架。五、损坏书刊、资料要按规定赔偿。六、保持室内安静、整洁，不准大声交谈，不吸烟、不吐痰，不准有其他违反图书室规章制度的行为。实验室制度(一)仪器室规则一、室内保持通风、干燥，冬季需有保温设备。保持仪器不潮、不锈、不变质。二、仪器设备存放要分科立目，井然有序，讲究科学，合理安排，防止化学药品发霉和腐蚀。三、实验所需药品、仪器，演示实验、学生实验，教师要提前三天通知实验室。教学仪器一般只能用于教学。四、领取和外借仪器设备，需履行手续，严格借还制度，收回后要及时回归原处。五、爱护仪器设备，如有丢失、损坏要追究责任，按规

5、定酌情处理。六、加强安全措施，室内严禁吸烟，闲人不得入内，随时关好门窗。七、要加强防火措施，室内要备有灭火器，室外存沙等灭火器材，以防万一。(二)教学仪器财务管理制度一、学校会计要建立教学仪器设备帐，一切仪器、设备都应当正确、全面、及时记录，各种帐目应长期保存，以备查对。二、分配、调拨、购买仪器应根据原始凭证，由实验教师进行验收登记，记入实验室的仪器保管帐，并在单据上签字后转会计登记固定资产明细帐。三、仪器的增减，必须经教学科研处核实后，报请学校审批。四、会计和实验教师要定期盘点，定期对帐，做到物物在帐，帐物相符。五、每学期末，学校要对教学仪器进行一次财物核对，核对结果有实验教师写出书面材料，

6、对余、缺、损坏的仪器经分管主任审核后，向分管校长汇报办理报批手续。(三)实验记录制度一、每次学生实验，实验教师要做好实验室使用和仪器使用登记。二、每次实验后，要认真填写实验记录，作为学校教学业务档案，存放备查。三、每学期末，实验教师要把实验开出的情况进行汇总统计，一式三份，报学校和上一级有关部门各一份，实验室存档一份。四、对于缺开的实验要由学校主管领导、教研主任和实验教师共同研究，分析原因，订出改进措施，并定期检查。(四)实验准备制度一、演示实验前三天、分组实验前一周，任课教师要填好“实验通知单”交实验教师。二、实验教师接到“实验通知单”后，演示实验提前一天，分组实验提前两天做好准备工作，学生

7、分组实验的准备，必要时可_任课教师和学生协助。三、分组实验前，必须预先分好实验小组，每组选出组长一名，实验时未经许可，组别和座位不得任意调换。四、分组实验前，教师应要求学生做好实验预习，使学生明确实验目的、原理、步骤和方法。五、损坏、报废或不足的仪器、药品、器皿、材料等，实验教师要根据规定及时处理、及时补充，确保实验的正常运行。(五)教学仪器报废赔偿制度一、教学仪器严重损坏无法修复，药品因变质不能使用，丢失仪器经查明原因后已做出处理者，均可办理报废手续。二、凡属低值易耗的教学仪器、药晶，每次损耗都要做详细的登记，每学期汇总一次，报请学校领导及时购置。三、凡属报废的教学仪器，均应填写“仪器报废损

8、失申请表”，由学校_有关人员进行鉴定认可，并经校长签字后方可报废，调整帐面数字。贵重仪器的报废要报上一级主要部门批准。四、凡损坏的仪器，实验教师要查明原因，根据不同情况做出处理。凡因不遵守操作规程、失职和不遵守纪律等原因造成仪器损坏丢失者，应予以赔偿。五、赔偿仪器的资金，必须用来添置仪器，不得挪作他用。六、实验教师要建立“仪器报废赔偿登记簿”，认真填写、保存，学期末要进行损坏及赔偿统计，并报上一级主管部门备案。(六)教学仪器管理制度一、所有教学仪器都应存放在仪器室内，由实验教师管理，未经其同意，不得拿出仪器室。二、各种教学仪器全部入橱，并根据性能、规格和用途分类存放，柜橱要编号，仪器要贴标签。

9、三、所有教学仪器(低值易耗品除外)均应登帐、建卡，并定期盘点、检查，做到帐、卡、物相符。四、仪器室必须保持干燥、通风、清洁、条理，对_、易燃、易分解、易腐蚀药品和贵重仪器要设专柜加双锁保管。五、仪器室还要做好仪器的防尘、防潮、防毒、防锈、防蛀、防冻、防火、防盗工作。六、教学仪器和工具专供实验教学使用，不得借给私人使用，学校其它部门借用，应按规定办理借用手续。仪器档案要编号保存，外人查阅要履行借阅手续。七、教学仪器是学校的固定资产，不得随意拆卸和改制，如有需要应报上级主管部门批准。八、每次实验课，任课教师都要严格履行登记手续。用完之后，及时归还，如有丢失和损坏，要追查原因和责任，照价培偿。九、外

10、单位借用仪器，须持单位介绍信并注明借用仪器的名称、规格、数量和归还日期，经分管主任或分管校长批准后方可借出。借出仪器如有损坏、丢失，一律赔偿。十、对违章使用仪器造成损坏者，除追究责任外，还要按学校有关规定进行处理。(七)学生实验守则一、实验前要复习有关的知识，明确实验目的和要求，设计好实验方法和实验步骤，明确实验时要注意的事项。二、进入实验室后，要遵守纪律，对号入座，按指定的组别进行实验。实验前检查实验用品是否齐全，规格是否符合要求，若用品不齐全应请老师解决，不能随意挪用其它组的所用器材。三、实验时要严格操作规程和试剂的使用规则，不会使用的仪器和药品应在教师的指导下使用。实验中遇到问题要及时报

11、告老师，以免发生事故。四、要节约药品，取用药品不得超过规定的用量。公用的药品或仪器，用完后应立即放回原处。如有仪器破损，应报告老师并在记录本上登记。五、实验时要注意观察实验现象，认真记录。六、实验完毕，将废液倒入废液缸，废火柴棍、试纸、滤纸等杂物放入桌上的小杯内；没有用完的药品放在教师指定的地方。七、将用过的药品按规定顺序摆好，仪器放回原处，将试管刷洗干净倒扣在试管架上，实验桌擦干净，抹布放在指定的地点。最后经老师检查，合格者方可离开实验室。八、每次实验课后，各班要留一组学生打扫实验室，将废液倒掉，地面扫、墩干净，并检查水池是否堵塞，门、窗、水、电是否关好。九、要爱护公物，实验室的一切物品未经

12、许可，不得随意带出实验室。(八)安全守则一、实验前要认真预习，了解实验中的安全操作规定。二、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。三、严禁在实验室内饮食或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿作餐具用。实验完毕，应把手洗净后再离开实验室。四、使用电器时要谨防触电，不要用湿手接触电器，实验结束后切断电源。五、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成受伤。加热试管时，切勿将管口向着自己或他人。六、使用易燃试剂一定要远离火源。七、稀释浓酸，特别是浓硫酸，应把酸慢慢地注入水中，切不可把水注入浓硫酸中。八、嗅闻气体应采用“招气入鼻”的方式，即用手轻拂气体，把气体扇向鼻孔(少量)，切不可把鼻子

13、凑到容器上。九、取用药品要用药匙等合适器具，不能用手直接拿取药品，防止药品接触身体皮肤。十、实验结束必须检查实验室，关好水龙头、排气扇，拉开电刀闸。十一、绝不允许将几种试剂或药品随意混合，以免发生爆炸、灼伤等事故。(九)试剂使用规则一、使用固体试剂要用洁净的药匙(或镊子)取用，禁止用一支药匙同时取用两种试剂，药匙用后应擦干净。液体试剂从试剂瓶中倒出后，要随即塞好瓶塞，不可搞错瓶塞。二、必须按实验规定用量取用试剂，不得随意增减。三、取出的试剂未用完时，不能退回原试剂瓶，以免污染原瓶试剂，剩余试剂应倾倒在教师指定的容器中。四、用滴定管取用不能用未经洗净的同一滴管取用不同试剂。五、开启易挥液体试剂的

14、瓶塞时，瓶口不能对着眼睛，以免瓶内蒸气喷出伤害眼睛。六、使用危险药品要特别谨慎小心，严守操作规程，遵从教师指导。实验后的反应物残渣、废液，应倒入指定的容器内，特别是有毒危险品，应处理后倒入废液。七、_品的领用必须经实验教研组长批准，作好记载，不准超量领用。(十)仪器借还、赔偿、报废制度一、做演示实验或学生分组实验时，任课教师必须提前填写“演示实验申报单”和“学生分组实验报告单”。实验员按申报单所列项目准备实验器材，经使用教师验收并签字后方能借出使用。二、使用完毕后，使用人必须及时归还，由借还双方共同检查并记载使用情况，双方签字后，再由实验员清理入柜存放。若有损坏，按第三条规定处理。三、遗失仪器

15、或因违反操作规程造成仪器设备损坏的，必须由当事人照价培偿。事后要填写仪器遗失损坏赔偿登记单，并及时修改相应的帐簿。能修复的仪器待修复后再重新登记入帐，对故意损坏者要批评教育并给予相应的惩罚。四、对于老化的仪器设备或自然损坏且无法修复的仪器设备可申请报废，经学校批准后报废生效。对于贵重仪器须经由仪器主管部门鉴定批准后方能报废，并填写报废登记单，主管部门盖章有效。(十一)易燃、有腐蚀_品与有毒药品的使用规则一、使用氢气时，要严禁烟火。点燃氢气前必须检查氢气的纯度。二、浓酸、浓碱具有腐蚀性，不要洒在皮肤或衣物上。废酸应倾入酸缸，但不要往酸缸中倾倒碱液，以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。三、强氧化剂

16、和某些混合物易发生爆炸。保存及使用这些药品时，应注意安全。四、银氨溶液久置后易发生爆炸。用后不要把它保存起来，应倾入水槽中。五、活泼金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油内，并在煤油内进行切割。取用时，要用镊子。六、白磷有_，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触，在空气中易自燃，应保存在水中。取用时要用镊子。七、有机溶剂(乙醇、乙醚、苯、丙酮等)易燃，使用时一定要远离火焰，用后应把瓶塞塞严，放在阴凉的地方，当因有机溶剂引起着火时，应立即用沙土或湿布扑灭，火势较大可用灭火器，但不可用水扑救。八、下列应在通风橱内进行。(1)制备具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体或进行能产生这些气体的反应时；(

17、2)进行能产生氟化氢的反应时；(3)加热或蒸发盐酸、硝酸、硫酸时。九、汞和_有_，不得进入口内和接触伤口。砷盐和钡盐也有毒，不得进入口内，汞易发挥，它在人体内会积累起来，引起慢性中毒。如遇汞洒落时，必须把它尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。图书管理员岗位职责1.牢固树立为师生教学服务思想，坚持服务育人方针，在校长和分管主任领导下创造性地做好图书管理工作。2.按时开放、不迟到、不早退，严格执行图书借阅规定，工作时间不擅离工作岗位。3.要主动征求师生对图书工作的意见和要求，严格防止黄色和其他不健康的书籍流入图书室。4.新购图书要及时校对登帐，分类编目，将_与购书清单向会计

18、报清结帐，手续清楚，书帐相符。5.认真细致地编好管好书目，图书分类力求准确、规范、恰当。6.学校教职工借书，每人建立一个户头，教职工调动时应取消户头，在取消户头之前，应崔还借阅的所有一切书籍，并有图书室负责人员签字，交会计办理转调手续。7.每年进行一次图书清理工作，图书回收率应在百分之九十以上，严格执行损坏图书的赔偿罚款制度。8.各种书籍要分类装架，摆放合理，排放整齐，破旧书籍应及装裱、糊好、装修，提高图书的使用率，要做好图书室的放火、防盗、防虫、防霉工作，确保图书安全。9.及时发放学生借书卡，热情接待读者，搞好优秀图书介绍和推荐，经常对学生进行爱护图书的教育。10.搞好自身业务进修，提高图书

19、管理水平，牢固树立为教育教学服务的思想，认真学习外地图书管理经验，提高管理技能，及时总结管理经验，搞好图书室清洁卫生。11.按时参加教务处统一_的政治业务学习，完成教务处安排的其他临时性工作。阅览室管理员岗位职责1、牢固树立为师生服务的思想，在校长和分管主任的领导下，充分发挥图书报刊增长知识、陶冶情操的作用。2、按时开放阅览室，遵守作息时间，工作时间不擅离岗位，严格执行管理规则。3、及时更新书架上的书刊，及时清点整理书刊并装修裱糊损坏的书刊，堵塞损坏丢失的漏洞。4、热情接待读者，主动向师生推荐优秀读物。5、及时搞好阅览室书刊的登记，每学期全面清点一次，保全率应达到_。6、教育读者爱护书刊，对不遵守纪律、损坏书刊者，要批评教育并要求赔偿、处以罚款，情节严重者，应及时报请学校处理。7、积极进行业务进修，不断提高管理水平。8、搞好阅览室内外卫生，保证书刊资料的安全。9、完成主任安排的其它临时性工作。资料管理员岗位职责1、牢固树立为教学服务的思想。2、资料室只对本校教职工开放，上班时间不得擅离岗位，严格执行管理规则。3、资料室内各种资料要分类登记与装架，摆放合理，排列整齐。4、主动与有关人员联系，广泛收集参考资料、各种试题，主动向教师推荐优秀参考用书。5、积极做好各种资