英语四级讲座

1、大学英语四级大学英语四级讲座讲座 Duke Lin英语重要吗？请翻译下面两句话请翻译下面两句话 If you do not leave me, we will die together. You share rose and get fun（四级水平）如果不滚开，我就和你同归于尽；（六级水平）你若不离不弃，我必生死相依；（八级水平）问世间情为何物？直教人生死相许；（专家水平）天地合，乃敢与君绝；（活佛水平）你在或不在，爱就在那里，不增不减学霸：赠人玫瑰，手有余香。学弱：分享玫瑰，得到快乐。学渣：鱼香肉丝盖饭！重要程度 目前国家仍有英语四级与学位挂钩的政策，那么英语四级没过就会意味着你没正常地完

2、成大学四年的学业。 在应届毕业生求职的硬条件里，英语四级是相当重要的一项，许多企业将其当做招聘的硬性门槛。在目前应届生人才供大于求的社会环境里，企业招聘应届生，不患寡而患多，企业自然要设些硬条件来挡掉大批收之无益丢之不义的简历，四级是否通过成为了企业考察毕业生的一个重要指标。 就工作本身的要求来看，企业中有些岗位要求你熟练运用英语，有些岗位几乎不会涉及英语的应用，但你进入这些企业后，从事各种岗位都有可能，这些岗位或多或少涉及对英语的使用。小调查小调查你对英语四级的期待是什么？1.及格2.学点英语3.过一门考试4.掌握好一门语言我们今天讲什么？我们今天讲什么？1.讲讲考试是什么，怎么过请牢记讲座

3、中的各种通关口令、通关密码等有效信息2.讲讲学好英语的一些基本常识考试的心态考试的心态考试考的不光是知识，更重要的是心态成绩就是算术题的两种不同算法：（1）7+10+8+425（2）710-7-8-10-425两者的区别在哪里？ 区别在于考试者的心态心态考试如何计分？考试如何计分？四个部分 合计710分（1）写作 总成绩15% （2）听力 总成绩35% 25道选择+10个填空（3）阅读 总成绩35% 10个填空+10个匹配+10个选择（4）翻译 总成绩15%得分策略：1.写作基本合格 2.听力搞定选择 3.阅读重点拿分 4.翻译锦上添花关于大学英语四级考试题型调整的说明：关于大学英语四级考试题

4、型调整的说明： 自2013年12月起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。变化变化1、题型变化 （1）听力理解：复合式听写部分改为听写10个单词或词组，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放3遍。 （2）快速阅读：快速阅读改为长篇阅读，放在听力之后，题型变为段落句子匹配题。篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

5、 （3）完形填空：完形填空取消。取消完形填空意味着学生必须完成翻译部分的考查，以往15分的完形填空，很多学生感觉题目难，且做完形填空时时间不够，但毕竟还能蒙对一些题。这次取消后，逼得学生必须在翻译上下功夫。 （4）翻译题：翻译题由原单句汉译英调整为段落汉译，整段翻译与考研题相同，分值为15分。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。 时间变化时间变化 总时间变化：考试时间从过去的125分钟延长到了130分钟。 分项时间变化： 写作，30分钟，未变 听力：30分钟，减了5分钟。 阅读：40分钟（以前25分钟），加了以前快读的

6、15分钟 翻译：30分钟（以前完型15分钟、句子翻译5分钟），新增10分钟。顺序变化 以前：作文 -（快读）- 听力-选词阅读-短篇阅读-（完型填空）-翻译（句子） 现在：作文-听力-阅读（选词阅读、长篇阅读、短篇阅读）-翻译（段落）成绩报道变化 分为总分和单项分。单项分包括：1）听力，2）阅读，3）翻译和写作。特点分析（一）一平一降两升：（一）一平一降两升：写作要求保持平衡，听力要求下降，长篇阅读和翻译难度上升。1 1、一平：写作、一平：写作要求不变，增加通知的写作方法。本题改革前难度系数0.82，改革后难度系数0.83.2 2、一降：听力、一降：听力难度下降。单选题单选题去掉推断题，加入细

7、节分析题考察，淡化经济学，强化文化领域，四级语速不变，六级听力语速下降下降为原来的90%。本题改革前难度系数0.85，改革后难度系数0.7。复合式听写由过去的8个单词和3句话的题目形式，改成了考察10个单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。听力部分试题的改变对学生来说有好处。现行的听写3个句子，每句2分，共6分，很多学生不能完全写下句子。变成听写词组后，对学生来说相对容易。本题改革前难度系数0.97，改革后难度系数下降为0.72。2 2、两升：、两升：（1 1）长篇阅读难度上升：）长篇阅读难度上升：快速阅读部

8、分调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变，但是题型变成段落信息匹配段落信息匹配题，题，其中四级考试需要看10个左右的段落，然后匹配10个信息点；六级则是15个段落，匹配10个信息点。相比之前的快速阅读题，这次题型变化之后，长篇阅读题的难度有了较大幅度的增加。以前的快速阅读主要是考考生定位信息定位信息的能力，而改革后的题型就要考查考生对于整整篇文章每个段落的理解篇文章每个段落的理解了，而且因为段落与选项之间并非一一对应，因此，难度会进一步提升。改革前快速阅读题目难度系数0.75，改革后本题难度系数0.90.（2 2）翻译难度上升：）翻译难度上升：原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容内容有校园、

9、经济、艺术学改为校园、金融、儒学、政治经济学、中国近代历史、世界遗产、西方文化、经济学原理、社会发展学、遗传学、进化论。要求考上把整篇英语文章全部翻译为汉语，意思意思正确得半分，语法语法正确得1分，单词翻译单词翻译错误名词三处扣1分，形容词1处扣1分，其余2处扣1分，逻辑逻辑错误不影响其他句子含义的本句扣半分，影响其他句子含义的扣1分到1分半，翻译内容包含文章无关意思的每处扣3分。扣完为止。本题改革前难度系数0.89，改革后难度系数0.95。 总的来说，从表面看，听写、快速阅读的难度有所降低，但翻译难度有所提升，整体难度是加大了。而且，时间紧张：选择题减少，时间选择题减少，时间更加紧了。更加紧

10、了。（二）侧重变化1 1、从内容上讲，应该是更加实用了，注重能力和交际。注重能力和交际。纵观整张试卷的题型布局，我们可以看到单纯对某个词汇词汇和语法点和语法点的考查题已被全部取消，取而代之的是对考生英考生英语综合运用能力语综合运用能力的考查。2 2、 “变脸”后的四、六级考试大有向雅思、托福等考试方式看齐的趋势。第一部分：写作第一部分：写作通关密码：3-5-33-5-3如何理解？（1）3个段落（2）5个关键句子（3）3个要点实例：实例：2014.122014.12英语四级写作题英语四级写作题a campus activity that has benefited you most. state

11、 the reasons at least 120 No more than 180 words我们应该如何做？参考范文参考范文Currently, students in mounting numbers pay attention to academic achievement, neglecting campus activities, like speaking contest , song contest and its like. However, from my perspective, we youngsters should take participate in more

12、campus activities.文章开头部分： （1）破题 （2）观点I hold the notion that campus activities has lots of benefits on various fronts. At the top of the list, social activities, such as song contest could help us make more friends, expanding our acquaintances. In addition, students would widen horizon, increase know

13、ledge during the period taking part in campus activities. Last but not least, just as a saying goes, “ all work and no play makes Jack a dull boy”; therefore, students choice to join in some school activities would ease our mind and relief our burden, which will be beneficial to the study. 文章核心部分：关键

14、句5个，3个理由进行支撑In conclusion, youngsters should take part in colorful and meaningful activities at campus. Hence, I suggest schools can hold some activities to cultivate students ability, physically and psychologically.结尾段用套话即可思考一下：这个文章可以打多少分？ 很遗憾，这篇文章不及格，因为跑题了。写作策略：1) 认真审题审题 审请题目、关键词、段首句、题纲、提示、图表； 确定主

15、题、明确范围、选定素材、抓住重点；2) 列出提纲列出提纲、深刻思考、打好腹稿打好腹稿、抓住要点、准备例证准备例证3) 正确表达正确表达 选择正确的文体与格式 选择准确地道的表达方式：句型多样化句型多样化；上下文逻辑连 贯；语法、拼写、措辞准确多变；4) 修改校对修改校对：语法、拼写、标点、措辞5) 把握时间把握时间：1)、2)步：3-5分钟; 3)步：20-25分钟；4)步：3-5分钟写作通关秘诀总结写作通关秘诀总结1.多学范文里的好句子2.文章结构3-5-3时刻要记牢3.写作不逞强，基本表达就够了4.看清题目列提纲第二部分：听力第二部分：听力通关口令：真真假假，假假真真， 真亦假时，假亦真

16、听音时，注意如下几点： 预读并正确理解选项预读并正确理解选项：一般来讲，尽管答案和听力材料意思相同，但两者的表述往往不同。 句子时态：句子时态： 有时句子中没有具体的时间状语表示动作发生的时间，那么只有对句子时态加以注意，才能判断时间先后才能判断时间先后； 信号词：信号词：however, but, because等信号词能提醒你说话人的思路发展方向； 同义词：同义词： 在同一篇讲话中有时为了避免重复，讲话人会用不同的词或词组指同一件事或同样东西。比如，打电话可以用phone表示，还可以说ring up或call； 代词：代词： 在英语中，上文提到的名词在下文中再出现时就用代词表示，在听的过程

17、中需明确代词的所指； 关键词与数字关键词与数字：从关键词中进行推断； 注意重要句型与习惯表达方式； 理解成语、习语理解成语、习语。 语音语调语音语调 （对话（对话）题型题型1 1：短对话：短对话要点：1.一男一女对话2.听力唯一能完全听懂的地方3.第一人讲话题，第二人讲答案（间接）答案的特征：1.四个选项中一般能排除2个和对话无关的选项2.剩下的两个选项中一般有1个和对话内容不符 结论：一般看起来不像正确答案的选项偏偏是正确的题型题型2 2：长对话：长对话要点：1.一男一女对话2.一问一答式对话3.要有记录的习惯做题秘诀：1.对话中就会出现“问题”2.提前“预习”选项 结论：结合记录，选择听到

18、的内容题型题型3 3：短文听力：短文听力要点：1.听不懂的地方不出题，听得懂的地方才出题2.不做记录就是作死3.不预习选项别想拿高分做题秘诀：1.干扰选项一般是短文中根本没提到的内容2.正确选项中一般包含短文里的原文原词，而且能听懂 结论：一边记录一边听，答案就在笔头尖题型题型4 4：听写：听写出题原则：四级词汇大纲中的基本词汇通关正确姿势：1.隔空填写2.不要纠结3.锦上添花 听力得分策略：主抓客观题，主抓题型2和3 第三部分：阅读第三部分：阅读通关秘诀：把握要点、熟悉规则、 个个击破题型题型1 1：选词填空：选词填空Section A Directions: In this section

19、, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding

20、letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre. You may not use any of the words in the bank more than once . Questions 47 to 56 are based on the following passage. When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Educ

21、ation soon became a 47 . “I couldnt understand anything,” he said. He 48 from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out. Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his 49 Spanish. “She helped me stay smart while teachi

22、ng me English,” he said. Given the chance to demonstrate his ability, he 50 confidence and began to succeed in school. Today, he is a 51 doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he 52 through bilingual education to treat his p

23、atients. Robertos story is just one of 53 success stories. Research has shown that bilingual education is the most 54 way both to teach children English and ensure that they succeed academically. In Arizona and Texas, bilingual students 55 outperform their peers in monolingual programs. Calexico, Ca

24、lif., implemented bilingual education, and now has dropout rates that are less than half the state average and college 56 rates of more than 90%. In El Paso, bilingual education programs have helped raise student scores from the lowest in Texas to among the highest in the nation. 注意：此部分试题请在注意：此部分试题请

25、在 答题卡答题卡 2 2 上作答。上作答。A ) w o n d e r I ) h i d B ) a c q u i r e d J ) p r o m i n e n t C ) c o n s i s t e n t l y K ) d e c e n t D ) r e g a i n e d L ) c o u n t l e s s E ) n i g h t m a r e M ) r e c a l l e d F) native N ) br e a kt hr ough G) acceptance O) automatically H) effective 做题正确姿势1.判断空白处的词性2.到词汇框中找出对应词性的单词3.从词义考虑选择一个通关建议：1.题型太难不要勉强，放到最后去做 2.实在做不出就靠语感，念得顺口就行 没必要为了5%的分数花太多时间和精力如何判断词性如何判断词性l判断原文空缺处所需单词的词性 1.一个句子有且只有一个谓语动词。2.名词主要做主语、宾语。3.形容词或名词都可以修饰名词。4.限定词（the, this, that, a, my之类）后必有名词。5. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语6.