青年教师培训

1、敬畏的职业敬畏的职业 幸福的岗位幸福的岗位|一、师品，德高为师一、师品，德高为师|二、师能，技高为师二、师能，技高为师|三、师恩，关爱为师三、师恩，关爱为师|四、学习，永无止境四、学习，永无止境|五、敬畏的职业，幸福的岗位五、敬畏的职业，幸福的岗位 交流汇报内容交流汇报内容| 我们大家都知道，师德是教师学识修养、人格魅力的集中体现，是我们大家都知道，师德是教师学识修养、人格魅力的集中体现，是教书育人的宝贵资源和重要载体，承载着高等学校人才培养、科学教书育人的宝贵资源和重要载体，承载着高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重任。研究、社会服务、文化传承创新的重任。 | 中组部、中宣

2、部、教育部党组近期联合印发了中组部、中宣部、教育部党组近期联合印发了关于加强和改进高关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见校青年教师思想政治工作的若干意见，就加强和改进高校青年教，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出重要部署。师思想政治工作作出重要部署。 | 我校一贯重视师德建设，教务处、人事处、科研处、校工会等部门我校一贯重视师德建设，教务处、人事处、科研处、校工会等部门出台了系统的师德建设方案，从建设指导思想、目标、具体内容、出台了系统的师德建设方案，从建设指导思想、目标、具体内容、措施等方面都有详细阐述。措施等方面都有详细阐述。学校对师德实行一票否决制，师德不合学校对师德实

3、行一票否决制，师德不合格者将受到晋职评优的条件限制。这充分体现了以德为先的重要性。格者将受到晋职评优的条件限制。这充分体现了以德为先的重要性。一、师品，德高为师一、师品，德高为师| 同时，我校在连续多年师德建设过程中，同时，我校在连续多年师德建设过程中，20052005年出台、年出台、20112011又重新修订了又重新修订了潍坊学院教师职业道德规范潍坊学院教师职业道德规范，并，并评选出全校评选出全校4 4名名“师德标兵师德标兵”。| 今年今年9 9月份，是我校师德建设教育月，各项师德建设活月份，是我校师德建设教育月，各项师德建设活动正开展的如火如荼。动正开展的如火如荼。|以我们生物与农业工程学

4、院为例，我们开展了教师节话以我们生物与农业工程学院为例，我们开展了教师节话师德交流座谈会、和优秀教师观摩课等系列活动。师德交流座谈会、和优秀教师观摩课等系列活动。| 作为潍坊学院的一名教师，我认为师德建设的重要表现作为潍坊学院的一名教师，我认为师德建设的重要表现是我们应该是我们应该珍惜机会、爱校如家、爱岗敬业。珍惜机会、爱校如家、爱岗敬业。|2003年年7月我从中国农业大学博士毕业，在众多月我从中国农业大学博士毕业，在众多的选择中我坚定的选择了潍坊学院的选择中我坚定的选择了潍坊学院。|2003年年7月我从中国农业大学博士毕业，在众多月我从中国农业大学博士毕业，在众多的选择中我选择了潍坊学院，潍

5、坊学院引进聘任的选择中我选择了潍坊学院，潍坊学院引进聘任了我，从此，我成了潍坊学院的一份子，潍坊学了我，从此，我成了潍坊学院的一份子，潍坊学院成了我的家。院成了我的家。| 我怀着爱家、恋家的感情在各级领导、同事的我怀着爱家、恋家的感情在各级领导、同事的支持和帮助下，努力、充实、快乐的工作着。支持和帮助下，努力、充实、快乐的工作着。| 我校我校“以学生为主体，促进学生健康成长成才以学生为主体，促进学生健康成长成才”的教育理念，的教育理念，“教学立校、科研兴校、人才强校、教学立校、科研兴校、人才强校、特色名校特色名校”的四大战略和的四大战略和“抓基础、上水平、创抓基础、上水平、创特色特色”的工作主

6、线，这些明确的工作思路和方向的工作主线，这些明确的工作思路和方向目标、和谐共进的工作和育人氛围，使我真真切目标、和谐共进的工作和育人氛围，使我真真切切地感受着学校的切地感受着学校的变迁变化和快速发展变迁变化和快速发展。| 大家作为新教师，你们在众多的应聘人员中脱颖而出或大家作为新教师，你们在众多的应聘人员中脱颖而出或被学校慧眼识人而来，你们一定已经亲身感受到了学校被学校慧眼识人而来，你们一定已经亲身感受到了学校领导和全校教职工对人才的高度重视，领导和全校教职工对人才的高度重视，希望大家对学校希望大家对学校要倾注要倾注“爱心和感恩之心爱心和感恩之心”，不仅把教师岗位当作一种不仅把教师岗位当作一种

7、谋生的职业，更重要的要当作一项实现理想抱负的事业。谋生的职业，更重要的要当作一项实现理想抱负的事业。| 希望希望利用学校为大家搭建的各类学科建设、教学科研平利用学校为大家搭建的各类学科建设、教学科研平台，珍惜机会，爱校如家，才能释放激情、发挥潜能，台，珍惜机会，爱校如家，才能释放激情、发挥潜能，做出贡献。做出贡献。|1 1、争做教学能手、争做教学能手|2 2、提高教研能力、提高教研能力|3 3、强化团队水平、强化团队水平|4 4、再创科研佳绩、再创科研佳绩二、师能，技高为师二、师能，技高为师| “教师是一个神圣的职业，对教师岗位要怀有敬畏之教师是一个神圣的职业，对教师岗位要怀有敬畏之心心”。这

8、是辛书记在。这是辛书记在20122012年教师节上的讲话精神，我年教师节上的讲话精神，我不断回味、学习和实践着。我们的职业是教师，教书不断回味、学习和实践着。我们的职业是教师，教书育人是我们岗位职责、立身之本。育人是我们岗位职责、立身之本。| 青年教师要争取在三年内过讲课关，五年内站稳讲青年教师要争取在三年内过讲课关，五年内站稳讲台，争取实现台，争取实现“一年合格、三年骨干、五年成才一年合格、三年骨干、五年成才”的的目标，用五年的时间达完美转型，进而成长为一名合目标，用五年的时间达完美转型，进而成长为一名合格教师。格教师。1、争做教学能手、争做教学能手| 教师成长历程不可跨越。新到教师这一岗位

9、，首要任教师成长历程不可跨越。新到教师这一岗位，首要任务是过好教学关。务是过好教学关。n一是要学习基本的教育学课程和高等教育的基本一是要学习基本的教育学课程和高等教育的基本原理等学科知识，掌握高等教育教学的基本规原理等学科知识，掌握高等教育教学的基本规律，自觉应用这些规律规范行为来指导教学；律，自觉应用这些规律规范行为来指导教学；n二是要熟悉学校教学管理的基本环境，严谨治二是要熟悉学校教学管理的基本环境，严谨治学，依法行教，按章行事，用学校教学规章制度学，依法行教，按章行事，用学校教学规章制度约束自己，作一名合格教师；约束自己，作一名合格教师；n三是主动向老教师学习，三是主动向老教师学习，尽快

10、掌握教学基本技能，从尽快掌握教学基本技能，从每一堂课做起，从每一个教案做起，从每一章节的讲每一堂课做起，从每一个教案做起，从每一章节的讲稿做起，脚踏实地，认真研究教材内容，将三尺讲台稿做起，脚踏实地，认真研究教材内容，将三尺讲台作为自己的立身之地不断夯实；作为自己的立身之地不断夯实；n四是特别要重视现代教育技术和信息化技术的学习，四是特别要重视现代教育技术和信息化技术的学习，信息技术是提高教学水平和获取知识的重要来源，作信息技术是提高教学水平和获取知识的重要来源，作为一名教师必须掌握必要的信息化知识和基本的技能，为一名教师必须掌握必要的信息化知识和基本的技能，以适新时期高等教育的需求。以适新时

11、期高等教育的需求。| 拥有知识与做好一名教师还有一定的距离，拥有知识与做好一名教师还有一定的距离，要想成为一名好的教师，需熟练掌握教师教要想成为一名好的教师，需熟练掌握教师教学的科学办法。学的科学办法。| 我是一名主讲我是一名主讲植物生理学植物生理学课的教师，在课的教师，在教学过程中我非常注重精研教材、关注前教学过程中我非常注重精研教材、关注前言、改革教学方式方法、不断创新贯穿于教言、改革教学方式方法、不断创新贯穿于教学的始终。学的始终。|植物生理学是与植物相关的各个专业（如生植物生理学是与植物相关的各个专业（如生物、农学、园艺、土壤化学乃至微生物）的物、农学、园艺、土壤化学乃至微生物）的重要

12、专业基础课。多年来，我们在重要专业基础课。多年来，我们在植物生植物生理学理学课程体系和教学内容、教学方法和手课程体系和教学内容、教学方法和手段、课程教学规范化等方面进行了系列改革段、课程教学规范化等方面进行了系列改革和优化，取得了较好的效果。和优化，取得了较好的效果。| 首先我们以首先我们以课程体系和教学内容改革为切入点，对本课课程体系和教学内容改革为切入点，对本课程进行了精心整合安排。程进行了精心整合安排。n教材选择上，以国家教材选择上，以国家“十一五十一五”规划教材、教育部规划教材、教育部面向面向21世纪教材为主，同时吸收、借鉴植物生理学世纪教材为主，同时吸收、借鉴植物生理学英文版教程英文

13、版教程plant physiology的相关内容，结合的相关内容，结合我校我校“一创三改两试点一创三改两试点”对对植物生理学植物生理学教学内教学内容进行了合理精编。容进行了合理精编。 植物生理学植物生理学 | 植物生理学研究内容广，与其它课程（如植物学、生植物生理学研究内容广，与其它课程（如植物学、生物化学、园林树木学、花卉学、设施园艺学、苗圃物化学、园林树木学、花卉学、设施园艺学、苗圃学、分子生物学、遗传学、育种学、有机化学等）交学、分子生物学、遗传学、育种学、有机化学等）交叉较多，为了保证学科的联系，避免不必要的重复，叉较多，为了保证学科的联系，避免不必要的重复，我们我们突出重点，删繁就简

14、，为植物生理学教学引入新突出重点，删繁就简，为植物生理学教学引入新知识知识（如植物信号传递系统、植物激素及其受体、光（如植物信号传递系统、植物激素及其受体、光抑制机理等）提供了教学时间和空间。抑制机理等）提供了教学时间和空间。| 通过对通过对植物生理学植物生理学教学体系和内容的改革，使本教学体系和内容的改革，使本课程教学在广度和深度上具有了创新多、起点高等鲜课程教学在广度和深度上具有了创新多、起点高等鲜明的特点。明的特点。| 其次，在教学方法与手段改革方面，充分利用其次，在教学方法与手段改革方面，充分利用20112011年年我校信息化建设中的教学管理系统、理论教学平台等我校信息化建设中的教学管

15、理系统、理论教学平台等数字化和网络化手段，根据不同教学内容采取问题讨数字化和网络化手段，根据不同教学内容采取问题讨论式、学生主讲式等多种教学方法。论式、学生主讲式等多种教学方法。| 通过在生产实践、科研实践中拍摄的大量通过在生产实践、科研实践中拍摄的大量实物图片实物图片进进行示范图例讲解，生动形象；对难点重点部分采用行示范图例讲解，生动形象；对难点重点部分采用动动画演示机理画演示机理发生过程，浅显易懂，加大地激发了学生发生过程，浅显易懂，加大地激发了学生学习兴趣，教学效果好，触类旁通为学生考研深造和学习兴趣，教学效果好，触类旁通为学生考研深造和就业打下良好地专业课基础。就业打下良好地专业课基础

16、。| 2005年以来，先后被评为山东省优秀教师、山东省高年以来，先后被评为山东省优秀教师、山东省高等学校教学名师、感动潍坊十佳教师、学生心中的好等学校教学名师、感动潍坊十佳教师、学生心中的好老师等优秀教师荣誉称号。这都得益于学生对我教学老师等优秀教师荣誉称号。这都得益于学生对我教学工作的高度认可和爱戴。工作的高度认可和爱戴。 | 教学研究是对教学能力的总结、提高和升华。教学研教学研究是对教学能力的总结、提高和升华。教学研究要落在实处，首要的是要完善各项教研制度，保证究要落在实处，首要的是要完善各项教研制度，保证教改顺教改顺利进行。利进行。| 2009年以来先后修订和制定了年以来先后修订和制定了

17、生物与农业工程学院生物与农业工程学院教研室建设与管理暂行规定教研室建设与管理暂行规定、生物与农业工程学生物与农业工程学院教研科研立项资助暂行办法院教研科研立项资助暂行办法、生物与农业工程生物与农业工程学院新教师目标责任制奖励办法学院新教师目标责任制奖励办法等规章和办法，保等规章和办法，保证了我院以教研室和学科专业为单位，积极开展各级证了我院以教研室和学科专业为单位，积极开展各级各类教研活动的积极性和主动性。各类教研活动的积极性和主动性。2、提高教研能力、提高教研能力| 同同时，在服务地方经济社会发展的过程中，深刻认识时，在服务地方经济社会发展的过程中，深刻认识到了高校专业改革的必要性，在潍坊学

18、院出台到了高校专业改革的必要性，在潍坊学院出台“一创一创三改两试点三改两试点”教学改革的基础上，结合地方设施农业教学改革的基础上，结合地方设施农业发展对人才的需求，有针对性地进行了专业改革。发展对人才的需求，有针对性地进行了专业改革。n“一体两翼一体两翼”人才培养方案的修订人才培养方案的修订n“厚、宽、长厚、宽、长”特色课程体系的形成特色课程体系的形成n “三四四三四四”实验实践教学体系的构建实验实践教学体系的构建| 极大促进了人才培养极大促进了人才培养“质质”的提高。相关教研改革成的提高。相关教研改革成果在国家教育部果在国家教育部高教领导参考高教领导参考（内参）上于（内参）上于2013年年2

19、-3期连续发表。期连续发表。| 自自2005年以来我们专业和教研室团队共完成省级教研年以来我们专业和教研室团队共完成省级教研项目项目3项，其中项，其中2项获得省级优秀教学成果三等奖，项获得省级优秀教学成果三等奖，1项获得山东省软科学项获得山东省软科学2等奖，等奖，3项获潍坊学院优秀教学项获潍坊学院优秀教学成果一等奖。成果一等奖。| 其中，山东省教育厅教研立项其中，山东省教育厅教研立项依托和服务潍坊特色依托和服务潍坊特色农业下设施农业科学与工程专业建设的改革与实践农业下设施农业科学与工程专业建设的改革与实践于于2012年年7月通过山东省教育厅鉴定，研究水平达到月通过山东省教育厅鉴定，研究水平达到

20、国内领先，国内领先，该专业的教研成果被其他院校广泛采纳应该专业的教研成果被其他院校广泛采纳应用。用。| 作为作为2003年引进的博士，一直为年引进的博士，一直为“设施农业科学与工设施农业科学与工程程”专业教学团队带头人。目前专业教学团队带头人。目前“设施农业科学与工设施农业科学与工程程”专业团队学历层次高，富有团结协作和创新精专业团队学历层次高，富有团结协作和创新精神。神。2011年被评为年被评为山东省优秀教学团队。山东省优秀教学团队。团队成员共团队成员共有有14人，其中人，其中2007年以后新引进的青年教师就有年以后新引进的青年教师就有4名，分别有在座的有名，分别有在座的有李媛媛、姜倩倩、范

21、晶晶和许瑞李媛媛、姜倩倩、范晶晶和许瑞瑞博士。瑞博士。3、强化团队水平、强化团队水平| 青年教师的快速成长，主要通过团队教授传、帮、带，有青年教师的快速成长，主要通过团队教授传、帮、带，有针对性开展指导课、观摩课，采取课前指导、课后督导、针对性开展指导课、观摩课，采取课前指导、课后督导、不足反馈等多种措施，提高青年教师的教学水平和能力。不足反馈等多种措施，提高青年教师的教学水平和能力。| 其次，通过挂职锻炼，落实服务潍坊行动计划，我院共有其次，通过挂职锻炼，落实服务潍坊行动计划，我院共有1616人次参加了第人次参加了第1-61-6期的挂职锻炼，其中期的挂职锻炼，其中20072007年以后引进的

22、年以后引进的青年博士教师就有青年博士教师就有杨延红、许瑞瑞、姜倩倩、李明、王瑞杨延红、许瑞瑞、姜倩倩、李明、王瑞等等5 5人。人。挂职锻炼显著提高了青年教师的业务水平。挂职锻炼显著提高了青年教师的业务水平。| 同时，在青年教师经费紧缺的基础上，我院鼓励支持积极同时，在青年教师经费紧缺的基础上，我院鼓励支持积极参加国内外学术、教研会议，与国内知名专家、自己的导参加国内外学术、教研会议，与国内知名专家、自己的导师、师兄弟、师姐妹加强联系交流，创造条件促进青年教师、师兄弟、师姐妹加强联系交流，创造条件促进青年教师快快成长。师快快成长。| 作为一名潍坊学院的教师，要贯彻落实我校教学立作为一名潍坊学院的

23、教师，要贯彻落实我校教学立校、科研强校的办学理念，必须教学和科研并重，促校、科研强校的办学理念，必须教学和科研并重，促使自己使自己“两手都抓，双腿跑步，这总要比单手拿、单两手都抓，双腿跑步，这总要比单手拿、单腿跳的教师成长的会快，发展的会优，效果会好。腿跳的教师成长的会快，发展的会优，效果会好。4、再创科研佳绩、再创科研佳绩 | 尤其是大家通过博士、硕士阶段的科研工作，有了科尤其是大家通过博士、硕士阶段的科研工作，有了科研思路，做出了科研数据，发表了高要求的论文，拿研思路，做出了科研数据，发表了高要求的论文，拿到了梦寐以求的学位。来到了新的工作环境切记不能到了梦寐以求的学位。来到了新的工作环境

24、切记不能松懈，有喘口气歇一歇的想法，更不要丢了自己的研松懈，有喘口气歇一歇的想法，更不要丢了自己的研究方向。究方向。| 坚持深入课堂一线，深入生产一线，深入实验室一线坚持深入课堂一线，深入生产一线，深入实验室一线继续钻研，不断出新成果。继续钻研，不断出新成果。| 作为我而言，从来潍坊学院的那一天起，就尽快融作为我而言，从来潍坊学院的那一天起，就尽快融入、树立目标，尽心尽力，亲历亲为，努力使自己实入、树立目标，尽心尽力，亲历亲为，努力使自己实践讲台上是教书者，田地里是工作者，实验室是研究践讲台上是教书者，田地里是工作者，实验室是研究者的多重身份积极投身到学校的教学科研工作中。者的多重身份积极投身

25、到学校的教学科研工作中。| 近年来先后主持承担国家自然科学基金、农业部苹果近年来先后主持承担国家自然科学基金、农业部苹果产业技术体系子项目、山东省自然科学基金、山东省产业技术体系子项目、山东省自然科学基金、山东省科技攻关、国家博士后资助等科技攻关、国家博士后资助等1010多项科研课题。多项科研课题。| 近年研究成果均已发表在近年研究成果均已发表在GENEGENE、中国农业科中国农业科学学等国内外学术刊物上；科学出版社主编、参编等国内外学术刊物上；科学出版社主编、参编农业生物技术农业生物技术、现代果树生物学现代果树生物学等著作等著作5 5部。部。| 同时，科研成果产业化，密切与地方经济发展相结同

26、时，科研成果产业化，密切与地方经济发展相结合，通过连续参加齐鲁经贸洽谈会期间潍坊市政府组合，通过连续参加齐鲁经贸洽谈会期间潍坊市政府组织的百名博士潍坊行等活动，将果园织的百名博士潍坊行等活动，将果园“生草覆盖生草覆盖”、“调亏灌溉调亏灌溉”与与“限根埋砖限根埋砖”有机结合，有机结合，形成了形成了“表表层保护、中层调控、下层储水层保护、中层调控、下层储水”的的“三层精肥节水三层精肥节水”果树栽培技术，对干旱、半干旱地区和丘陵山区果树果树栽培技术，对干旱、半干旱地区和丘陵山区果树生产效益很大。生产效益很大。| 利用挂职寿光服务地方机会，以寿光设施农业产业为利用挂职寿光服务地方机会，以寿光设施农业产

27、业为平台，为地方经济社会发展服务。平台，为地方经济社会发展服务。n 积极积极开展了在研项目的合作研究，对茄子、甜椒、西葫芦开展了在研项目的合作研究，对茄子、甜椒、西葫芦等蔬菜种质资源引进和收集，对等蔬菜种质资源引进和收集，对600份番茄材料进行黄化曲份番茄材料进行黄化曲叶病毒、烟草花叶病毒、斑萎病、枯萎病和根结线虫病抗叶病毒、烟草花叶病毒、斑萎病、枯萎病和根结线虫病抗性鉴定。性鉴定。n 指导申请了国家水利部签署审批的指导申请了国家水利部签署审批的“北部防潮堤建设工北部防潮堤建设工程程”项目，获国家专项投资追加项目，获国家专项投资追加3200万元；万元；n 积极参与菜博会的筹备工作等。积极参与菜

28、博会的筹备工作等。| 真正扎根农村、服务真正扎根农村、服务“三农三农”的事迹先后被的事迹先后被科技日科技日报报、潍坊日报潍坊日报、齐鲁晚报齐鲁晚报等报纸网络刊物等报纸网络刊物宣传报道。宣传报道。| 2003年作为校级环境毒理学重点学科的一员年作为校级环境毒理学重点学科的一员| 2005年到校级重点学科带头人年到校级重点学科带头人| 2009年山东省中罗果蔬栽培技术合作研究中心年山东省中罗果蔬栽培技术合作研究中心| 2010年潍坊市生物技术工程中心年潍坊市生物技术工程中心| 2011年生物化学与分子生物学山东省高校重点实验室。年生物化学与分子生物学山东省高校重点实验室。| 学校在经费、高层次人才

29、引进方面给予了大力支持，特别学校在经费、高层次人才引进方面给予了大力支持，特别是是2012年国家财政专项支持实验室建设资助年国家财政专项支持实验室建设资助300万元，大大万元，大大改善了实验室的仪器设备条件改善了实验室的仪器设备条件 | 我院教师特别是我院教师特别是2007年引进的新教师，李媛媛、范晶年引进的新教师，李媛媛、范晶晶、姜倩倩博士，包括今年晶、姜倩倩博士，包括今年2013年年6月才报道的王月才报道的王瑞、郭庆发和李明都利用暑期在重点实验室投入了科瑞、郭庆发和李明都利用暑期在重点实验室投入了科研工作，这为浓厚科研氛围、多出成果、快出成果、研工作，这为浓厚科研氛围、多出成果、快出成果、

30、出好成果奠定了基础。出好成果奠定了基础。| 更可喜的是更可喜的是2011年引进的姜倩倩博士今年荣获国家自年引进的姜倩倩博士今年荣获国家自然科学基金立项，同年引进的许瑞瑞博士然科学基金立项，同年引进的许瑞瑞博士1年发表年发表SCI3区文章区文章2篇，篇，A类期刊类期刊3篇的好成绩。篇的好成绩。|教育，从根本意义上说是一种爱的事业，教育，从根本意义上说是一种爱的事业，“没有爱就没有教育没有爱就没有教育”。|疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。则是神圣。|“亲其师，才能信其道亲其师，才能信其道”，教师只有施爱于，教师只有施爱于学生，学生才能亲师、尊师

31、。学生，学生才能亲师、尊师。三、师恩，关爱为师三、师恩，关爱为师 | 对教学要倾注对教学要倾注“热情和感情热情和感情”，以阳光的心态平等对，以阳光的心态平等对待教育每一位学生。待教育每一位学生。| 先给大家讲个苏东坡的故事。苏东坡是北宋著名文学先给大家讲个苏东坡的故事。苏东坡是北宋著名文学家，他生平有一大爱好，就是参禅道佛。问佛印：家，他生平有一大爱好，就是参禅道佛。问佛印：“禅师，你看我坐禅的样子如何？禅师，你看我坐禅的样子如何？”佛印看了一下苏佛印看了一下苏东坡，点头赞道：东坡，点头赞道：“像一尊佛像一尊佛” 。| 佛印随口也问东坡：佛印随口也问东坡：“你看我的坐姿如何？你看我的坐姿如何？

32、”苏东坡苏东坡揶揄地说：揶揄地说：“像一堆粪像一堆粪”。.苏小妹说：苏小妹说：“哥哥，哥哥，其实今天输的是你。禅师的心中有佛，所以才看你如其实今天输的是你。禅师的心中有佛，所以才看你如佛；你心中有粪，所以才视禅师为粪。佛；你心中有粪，所以才视禅师为粪。”| 这个故事告诉我们心态阳光、平和积极，才能把乐观这个故事告诉我们心态阳光、平和积极，才能把乐观的心态、丰富的知识传递周围的同事和学生。的心态、丰富的知识传递周围的同事和学生。| 对刚入学的学生，对刚入学的学生，我要操心我要操心，让他们尽快适应大学生，让他们尽快适应大学生活、选准目标，实现角色转换，构筑新梦，产生兴活、选准目标，实现角色转换，构

33、筑新梦，产生兴趣。趣。| 对于刚开始学习专业课程的大二学生，对于刚开始学习专业课程的大二学生，我要耐心我要耐心，耐，耐心引导他们爱上专业课，爱上专业，用心专研。心引导他们爱上专业课，爱上专业，用心专研。| 对于大三、大四的学生，对于大三、大四的学生，我要专心，我要专心，专心指导他们深专心指导他们深造、就业或创业。造、就业或创业。|我把我的每位学生都当作我的好朋友。他们我把我的每位学生都当作我的好朋友。他们每个人都会带给我新的见解，与他们交朋友每个人都会带给我新的见解，与他们交朋友才能与时代同步。才能与时代同步。|用用“爱爱”连心，快快乐乐工作，简简单单生连心，快快乐乐工作，简简单单生活，这就是

34、幸福。活，这就是幸福。| 学习是人永无止境的需要，联合国教科文组织于学习是人永无止境的需要，联合国教科文组织于1996年年在在教育教育财富蕴藏其中财富蕴藏其中指出：指出：“今天，世界上整体今天，世界上整体的演变如此迅速，以致教师和大部分职业的人员从此不的演变如此迅速，以致教师和大部分职业的人员从此不得不接受这一事实，即他们的入门培训对他们的余生来得不接受这一事实，即他们的入门培训对他们的余生来说是不够用的：他们必须在整个的生存其间更新和改进说是不够用的：他们必须在整个的生存其间更新和改进自己的知识和技术自己的知识和技术”。| 终身教育、终身学习至关重要。终身教育、终身学习至关重要。学习，永无止

35、境学习，永无止境。 四、学习，永无止境四、学习，永无止境| 大家来到潍坊学院，就是一个新的起点，实现新梦的地大家来到潍坊学院，就是一个新的起点，实现新梦的地方。方。n要像书本学习，开卷有益。要像书本学习，开卷有益。读让你成长的书，我认为读让你成长的书，我认为会越读越厚；读让你学习的书，我认为会越读越薄；会越读越厚；读让你学习的书，我认为会越读越薄；读让你娱乐的书，我认为会看过就忘。读让你娱乐的书，我认为会看过就忘。n 要像周围的领导同事学习。要像周围的领导同事学习。古人说：古人说：“三人行，必有我三人行，必有我师师”。年轻教师要虚心向老教师请教，多听课，多进实。年轻教师要虚心向老教师请教，多听

36、课，多进实验室、多到实习一线，在不熟悉、不懂的领域要甘当小验室、多到实习一线，在不熟悉、不懂的领域要甘当小学生，才能进步快、上手快。学生，才能进步快、上手快。 在我的视觉里、嗅觉里、感觉里，我努力时刻观察、感悟、学习每在我的视觉里、嗅觉里、感觉里，我努力时刻观察、感悟、学习每个人身上的长处，同时也包括我的学生、路人。个人身上的长处，同时也包括我的学生、路人。 人要想进步，一定要学会仰视，少平视，勿俯视。人要想进步，一定要学会仰视，少平视，勿俯视。 特别是年轻人更要向实践学习，生产学习，去掉浮躁，扑下身子，特别是年轻人更要向实践学习，生产学习，去掉浮躁，扑下身子，扎扎实实把教师这份事业做好，做强。脚下沾有多少泥土，你的收扎扎实实把教师这份事业做好，做强。脚下沾有多少泥土，你的收获就有多少价值。获就有多少价值。| 还要在琢磨反