名师点评高考北京数学试卷

1、.名师点评2019高考北京数学试卷高考刚完毕，不少考生就抱怨今年的数学题目难，时间不够用做不完。高考专家分析，今年的数学题难度较去年略有提升，出题形式更为灵敏，对学生的数学素养提出了更高的要求。平均分或降到100分内学而思高考研究中心老师崔用亮分析，今年高考数学比去年难一些，回到了2019年的程度。据统计，新课标改革近三年来，2020年、2019年、2019年北京高考数学试卷的平均难度系数分别是0.68、0.62、0.67，平均分分别为102分、92.47分、101分。今年试卷考题较去年难度有所上升，平均分可能会回到100分以下的程度。今年北京高考数学卷延续了“8+6+6的试卷构造，即8道选择

2、、6道填空、6道大题的形式，所占分值分别为40分、30分、80分。试卷由容易题、中等难度题、难题组成，并以中等难度题为主，总体难度适当。崔用亮分析，北京高考数学试卷难题占36分左右，因此可以将北京数学高考试卷看成“114+36构造，其中114分是所有同学的重点，中等程度生对114分的中低档试题应该更加重视。根底知识点不设障碍智康1对1产品研发部老师唐勇认为，今年高考数学卷命题覆盖面广，对根底知识的考察不设障碍，突出了对知识本质的理解，强调常规解题方法，不挖坑不设套，非常大气。唐勇认为，新课标改革以来，一些根底的知识点是必考的，比方第1题、第2题、第4题、第7题、第10题分别考察了集合、复数、算

3、法、三视图、数列等。这些必考知识点在考试中占了很大的分值。这些根底题目都没有在方法上为难学生，主要考察学生的速度和准确度。让学生感觉吃力的主要集中在解答题部分，比方第二道解答题是道立体几何中折叠问题，对考生的空间想象才能提出了更高的要求。很多学生在这道题上花费了较长时间，对后面的答题造成了一定影响。第三道解答题的题干设计比较特别，如用一个表格来展现垃圾分类的情况，要求学生从这个表格中读懂需要的信息。从这道题的设计中也可看出，北京高考对考生用知识解决实际生活问题的才能提出了更高的要求。压轴题不再“偏、怪、难作为考卷的“压轴题，以往都有“偏怪难的怪圈，崔用亮认为，今年该题跳出了这个怪圈，既有非常好

4、的选拔功能，又为中学数学教学指明了方向。唐勇老师详细解析这个压轴题，定义了m行n列的数表，其实是个矩阵，然后分行分列的求和，来研究他们的各行各列的最大值问题。“还是北京的老套路，只要认真去读题，理解题干中的条件，都可以冲击压轴大题。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其

5、义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。从整份试卷看，图形、图表以及借助图形解决问题的题目占了非常大的比重，其中8道题目直接出现了图形或者图表，还有7道题需要画出图形辅助分析、论证、计算，通过图形加大了直观性，也进步了对学生绘图、识图和用图的要求。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可