一把椅子的问候阅读答案

1、一把椅子的问候阅读答案今天还是先说一个在网络上看到的故事，看看大家有什么体 会。大家看故事虽然轻松，但也需要从中发现你所需要的东 西，比如儿童教育：一个阴云密布的午后，由于瞬间的倾盆大雨，行人们纷 纷进入就近的店铺躲雨。一位老妇也蹒跚地走进费城百货商 店避雨。面对她略显狼狈的姿容和简朴的装束，所有的售货 员都对她心不在焉，视而不见。这时，一个年轻人诚恳地走过来对她说：夫人，我能为您做点什么吗？ ”老妇人莞尔一笑：不用了，我在这儿躲会儿雨，马上就走。”老妇人随即又心神不定了， 不买人家的东 西，却借用人家的店堂躲雨，似乎不近情理，于是，她开始 在百货店里转起来，哪怕买个头发上的小饰物呢，也算给自

2、 己的躲雨找个心安理得的理由。正当她犹豫徘徊时，那个小伙子又走过来说：夫人，您不必为难，我给您搬了一把椅子，放在门口，您坐着休息就 是了。”两个小时后，雨过天晴，老妇人向那个年轻人道谢， 并向他要了张名片，就颤巍巍地走出了商店。几个月后，费城百货公司的总经理詹姆斯收到一封信， 信中要求将这位年轻人派往苏格兰收取一份装潢整个城堡 的订单，并让他承包写信人家族所属的几个大公司下一季度办公用品的采购订单。詹姆斯惊喜不已，匆匆一算，这一封 信所带来的利益，相当于他们公司两年的利润总和！他在迅速与写信人取得联系后，方才知道，这封信出自 一位老妇人之手，而这位老妇人正是美国亿万富翁钢铁大王”卡内基的母亲。

3、詹姆斯马上把这位叫菲利的年轻人，推荐到公司董 事会上。毫无疑问，当菲利打起行装飞往苏格兰时，他已经 成为这家百货公司的合伙人了。那年，菲利 22岁。随后的几年中，菲利以他一贯的忠实和诚恳， 成为 钢铁 大王”卡内基的左膀右臂，事业扶摇直上、飞黄腾达，成为美 国钢铁行业仅次于卡内基的富可敌国的重量级人物。菲利只用了一把椅子，就轻易地与钢铁大王”卡内基攀亲附缘、齐肩并举，从此走上了让人梦寐以求的成功之路。 这真是莫以善小而不为”。故事我复述到这里，也就结束了。不知道大家看完，有 什么体会？我井中月想，许多人看完这个故事，体会可能比 我还深，而且会有多种的体会。说到儿童教育方面，这个故 事也是很有启

4、发的，同时也不要只看到莫以善小而不为”。比如你的孩子，在你眼里是一个问题”孩子。你天天希望孩子能改正自己的毛病，恨不得从此把孩子培养成一个好孩子”在故事里面，菲利并非是一个善于抓住机会的人，但他 有两个非常好的优点，一是对任何人都有尊重，二是善于从 对方的角度来看问题。其实，对于这两点，在儿童教育中， 也是非常重要的，特别是在纠正孩子错误”的时候。如果一个家长也能像菲利一样，善待一个躲雨的、看起来不起眼的 老太太，也许，你的回报也会和菲利一样，有一个让你惊喜 连连的意外”！想让一个孩子不犯错误，完全是不可能的事情。问题不 在于孩子是否犯错误，而是家长如何避免孩子再次犯类似错 误。假若一个孩子能

5、不重复犯类似的错误，那几乎是可以和 圣人齐名的。那现在就出现了一个问题，为什么孩子在犯了 一个错误后，家长也进行 教育”了，可孩子依然会 愚蠢”到 再次犯一模一样的错误？真是孩子没有记性？答案肯定是否”的。当孩子犯 错误”以后，面对错误的结局，一般会有三种 情况出现：一是孩子认为这样的结果，没有什么不好，甚至 很好玩，这基本是孩子根本没有认识到这是错误”；二是孩子自己已经知道有问题了，只是由于能力的问题，而不知道 怎么弥补；三是明明知道这样做是不应该的，但孩子依然要 这样做，这就是一种故意的行为了。面对孩子犯了不知道是错误的 错误”这就像故事中的 菲利一样，看你能不能善待一个装束简朴的老太太。

6、如果家 长上来指责孩子犯了错误，等于孩子遭受了不白之冤”因为孩子没有成人那样的逻辑思维，能通过一个结果来推断自 己的行为。所以，如果事先没有界线或界线没有规定不允许 做，哪怕孩子造成的损失是天文数字，孩子也是没有错误的。此时家长最好的应对，就是善待孩子，同时告诉为什么会这 样。面对孩子已经知道犯错误的 错误”，这就像故事中的菲 利一样，看你能不能善待一个装束简朴，且已经落入尴尬境 地的老太太。如果家长只想让孩子改正错误，就等于丝毫不 顾孩子的感受，在进行 落井下石”。当孩子已经为自己的过 错而感到难受时，家长不先认同他们的情绪，孩子一定是处 于防御的状态，在感觉羞辱的情况下，你所说的一切基本是

7、 一个耳朵进一个耳朵出。这种不能站在孩子角度来看问题的 处理模式，使孩子下次依然会犯类似的问题。面对孩子明知是错误还依然做的情况，这就等于菲利把 装束简朴，且已经落入尴尬境地的老太太轰到大雨中。理论 上讲，孩子故意犯一个错误，不是在挑战家长的底线，是一 种权利之争，就是想通过如此行为寻求关注，是安全感缺失的表现。但不管是何种形式，问题都是出在了家长身上。一 个即不能善待孩子，又不能站在孩子的角度来看问题的家 长，一定是不能得到孩子的尊敬和喜爱，孩子也不可能有一 个良好的界线。所以，当家长遇到孩子犯错误，不要先想错误带来的后果和损失，而是要看到孩子是处于困境的漩涡中。这就是说，家长要先帮助孩子摆脱尴尬的境地，同时让孩子自己从内心 认识到错误，这样才能真正避免下次犯类似的问题。另外， 当孩子在得到家长尊重以后，就不会有抵触和防御心理，家 长其后所说的一切，也就比较容易被接受。而对于孩子明知故犯的错误，家长想只解决和纠正孩子 错误，就算你说破了天和采取暴力”行为，也是基本是没门