建设社会主义精神文明2015121（106、107、109）

1、第一框：建设社会主义精神文明小小儿儿麻麻痹痹症症 无论是一个人，一个家庭，还是一个单无论是一个人，一个家庭，还是一个单位，一个地区，一个社会，只有物质和精位，一个地区，一个社会，只有物质和精神都富有，才能全面发展。神都富有，才能全面发展。身边的不文明现象身边的不文明现象白云山十大不文明行为曝光白云山十大不文明行为曝光 乱丢垃圾居首乱丢垃圾居首 身边的不文明现象“白云山旅游十大不文明行为白云山旅游十大不文明行为” ” 随处乱丢垃圾、上厕所不冲水、随地吐痰、攀折花木、随意吸烟、偷取山泉水、乱涂乱画、袒胸露背、破坏生态资源、携带宠物进山身边的不文明现象体育中心外的草地成了游客的吃喝休息地，而前方一个

2、招牌上写着“和谐空间”四个字 身边的不文明现象脚踩西瓜皮脚踩西瓜皮宠物上了车宠物上了车技术高超的小偷技术高超的小偷为何不抓小偷为何不抓小偷靓女上树 身边的不文明现象变脸的户外广告变脸的户外广告宣传牌的遭遇宣传牌的遭遇身身边边的的不不文文明明的的现现象象 以上的图片反映了什么问题？以上的图片反映了什么问题？你认为目前你认为目前我国要加强哪我国要加强哪方面的建设方面的建设？ 反映了不论在学校还是社会上，都存在一些不文明、不道德的行为。说明了我国有些公民思想道德素质还不高。要加强社会主义精神文明建设。为什么要建设中国特色社会主义文化强国？ 答P103在当代中国，发展先进文化，在当代中国，发展先进文化

3、，就是建设社会主义精神文明就是建设社会主义精神文明。发展发展先进文化先进文化1、含义、含义2、牢牢把握先进文化方向牢牢把握先进文化方向（1）重要性重要性（2）基本要求基本要求 （如何把握）（如何把握）3、社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系（1）重要性：）重要性：(2)基本内容基本内容P105（3）内核：社会主义核）内核：社会主义核心价值观（心价值观（基本内容基本内容）：）：P105加强社会主义核心价值体系的重要意义 （1）有利于加强社会主义精神文明建设和先进文化建设。 （2）有利于提高全民族的思想道德素质，为全面建成小康社会和构建和谐社会提供强有力的思想保证。 （3）有利于增强全民族的凝

4、聚力和创造力。 （4）有利于形成共同的价值取向，营造良好的社会风气社会主义社会主义精神文明精神文明的的内容内容：思想道德建设思想道德建设地位：是先进文化的地位：是先进文化的基础工程基础工程。只。只有大力发展教育和科学事业，才能有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力）和我们国家的综合国力）（地位：发展先进文化的（地位：发展先进文化的重重要内容要内容和和中心环节）中心环节）教育、科学教育、科学、文化建设、文化建设（1）地位）地位 （2）怎样加强）怎样加强（1）地位）地位（2）发展）发展原因（意义）原因（意义）4、5、社会主义精

5、神文明建设的内容及地位：思想道德建设教育、科学、文化建设（地位：重要内容和中心环节）（地位：基础工程）精神文明建设 在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。（画线）（1）要以实际行动弘扬爱国主义）要以实际行动弘扬爱国主义精神精神（2）坚持以为人民服务为坚持以为人民服务为核心核心、以集体主义为、以集体主义为原原则则、以诚实守信为、以诚实守信为重点重点。（。（3）自觉履行）自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献强、敬业奉献”的的公民基本道德规范。（4）树立以树立以“八荣八耻八荣八耻”为主要内容的社会主义为主要内容的社会主义荣辱观，

6、提高思想道德水平和境界，培育文荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。明道德风尚。6、怎样来加强思想道德建设?105-2(体系、体系、精神、核心、原则、重点、精神、核心、原则、重点、基本道德规范）基本道德规范） 发展教育和科学，是先进文化建发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。设的基础工程。地位：地位：7、社会主义精神文明建设的根本任务106-2 提高全民族的提高全民族的思想道德素质思想道德素质和和科学文化素科学文化素质质，培养一代又一代，培养一代又一代有理想有理想、有道德有道德、有文有文化化、有纪律有纪律的公民。的公民。社会主义初级阶段的根本任务社会主义初级阶段的根本任务:以经济建设为中心，大力发展社会生产力以经济建设为中心，大力发展社会生产力补充：补充：建设社会主义精神文明的措施建设社会主义精神文明的措施 答答：（1）加强社会主义思想道德建设）加强社会主义思想道德建设 （2）发展教育科学文化建设，把教育摆在）发展教育科学文化建设，把教育摆在优先发展的战略地位优先发展的战略地位 （3）实施科教兴国战略和人才强国战略，）实施科教兴国战略和人才强国战略，努力营造努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造才