《框架梁钢筋工程量计算》课堂导入设计_第1页
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文档简介

1、框架梁钢筋工程量计算课堂导入设计基本信息县（市、区）学校姓名学科建筑能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境微能力点A5 技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境 教学主题框架梁钢筋工程量计算教学对象20建筑工程施工班教学目标教学目的是让学生掌握框架梁的基本结构、框架梁钢筋组成及分布，框架梁钢筋计量规范及要求，学会分析框架梁计算要求。学会计算框架梁钢筋的工程量。教学内容1.框架梁基本结构及组成；2.框架梁钢筋工程量计算规则，锚固形式的判定及计算的基本概念。3.框架梁钢筋工程量的计算。导入目的采用建筑云课视频播放导入新课，引出框架梁钢筋的相

2、关内容， 学生在前面学习中对框架梁钢筋有一些了解，而对于框架梁基本结构及组成；框架梁钢筋工程量计算规则，锚固形式的判定及计算的基本概念，框架梁钢筋工程量的计算没有接触和了解，无法对框架梁学习产生兴趣。要让学生在课堂上通过文字、语言就能亲身体验框架梁钢筋工程量计算的应用，所以要借助建筑云课视频的视频，启发学生对框架梁钢筋工程量计算的想象、探究、思考, 发挥学生的能动性，真正框架梁钢筋工程量计算的基本概念和应用意义，从而激发学生学习本课程的学习兴趣和积极性，为本课题的教学目标的实现提供支持，为后续内容的课堂教学奠定基础。媒体资源微课视频、PPT 技术工具触控一体机、快剪辑软件、优酷视频播放器等导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。 1.当前课堂导入环节中存在的问题和不足 新课导入没有新意，设计不够巧妙，课件呈现方式较为单一，课前出现方式基本相同，开头引不起学生兴趣。 2.借助信息技术改进课堂导入的必要性。 通过多媒体尤其是云课的展示让学生直观感受框架梁的存在，框架梁基本结构及组成；框架梁钢筋工程量计算规则，锚固形式的判定有

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