理科综合解题

1、高考理综试题答题的常用技巧和方法高考理综试题答题的常用技巧和方法 以往不少同学非常不适应理综考试，以前以往不少同学非常不适应理综考试，以前单科测试成绩也许很好、很优秀，但是到单科测试成绩也许很好、很优秀，但是到了做理综题时就可能出现如下问题：考试了做理综题时就可能出现如下问题：考试中无法有效的进行理、化、生三学科的思中无法有效的进行理、化、生三学科的思维转换；无法合理的利用时间；不仅错误维转换；无法合理的利用时间；不仅错误率增加，而且在规定的时间内做不完率增加，而且在规定的时间内做不完题题这种不适应可能会存在很长时间，这种不适应可能会存在很长时间，以致影响到一模、二模考试，甚至影响到以致影响到

2、一模、二模考试，甚至影响到高考。高考。 由于理综总分数达由于理综总分数达300分之巨，一旦理综考分之巨，一旦理综考试失误，就会直接影响高考的总成绩，所以试失误，就会直接影响高考的总成绩，所以就有了就有了“得理综者得天下得理综者得天下”之说。因此，有之说。因此，有必要对理综考试的技巧进行研究、分析，尽必要对理综考试的技巧进行研究、分析，尽快的了解它、掌握它，让理综成为考生快的了解它、掌握它，让理综成为考生“长长分分”的助力，而不是的助力，而不是“拉分拉分”的绊脚石。的绊脚石。 考生们应该好好利用这个考前唯一的寒假考生们应该好好利用这个考前唯一的寒假（如果还能叫做假期的话），对自己这三科（如果还能

3、叫做假期的话），对自己这三科的知识点进行全面的查漏补缺。的知识点进行全面的查漏补缺。 对于理科考生来说，理综一直是难点，当年对于理科考生来说，理综一直是难点，当年小果达高考时也是差一点栽在理综上。小果达高考时也是差一点栽在理综上。 其实很多情况下，我们需要的不是啃下了多其实很多情况下，我们需要的不是啃下了多少难题，而是将相关基础知识和解题的技巧少难题，而是将相关基础知识和解题的技巧谙熟于心。谙熟于心。 下面是一位资深高三教师写的有关理综考试技巧下面是一位资深高三教师写的有关理综考试技巧的文章，或许能对考生们起到帮助的做用，也希的文章，或许能对考生们起到帮助的做用，也希望高三家长们在假期里提醒孩

4、子梳理这三科的关望高三家长们在假期里提醒孩子梳理这三科的关键知识点以及尽快适应三科统考的方式。键知识点以及尽快适应三科统考的方式。 理综考试是高考的重中之重，是理科学生学习能理综考试是高考的重中之重，是理科学生学习能力的综合体现。力的综合体现。 理综考试不仅仅是单纯地做题，关键在做题中要理综考试不仅仅是单纯地做题，关键在做题中要运筹帷幄，运用适当的策略和技巧，在有限的时运筹帷幄，运用适当的策略和技巧，在有限的时间内获取最多的分数。间内获取最多的分数。 我们有必要了解理综考试的技巧，掌握它，让理我们有必要了解理综考试的技巧，掌握它，让理综成为我们综成为我们“长分长分”的助力，而不是的助力，而不是

5、“拉分拉分”的的绊脚石。请记住绊脚石。请记住适者生存！适者生存！ 一、理科综合试卷结构一、理科综合试卷结构 第第卷卷 选择题选择题 120分分 第第卷卷 非选择题非选择题 180分分 题号题号 学科学科 分值分值 题号题号 学科学科 分值分值 15 生物生物 30分分 2124 物理物理 72分分 612 化学化学 42分分 2528 化学化学 58分分 1320 物理物理 48分分 2930 生物生物 50分分 考试时间考试时间150分钟，试题总分分钟，试题总分300分，理论分，理论上每分钟应该做出两分题。其中：上每分钟应该做出两分题。其中： 生物生物80分，应该用时分，应该用时40分钟，分

6、钟， 化学化学100分，应该用时分，应该用时50分钟，分钟， 物理物理120分，应该用时分，应该用时60分钟。分钟。二、理综考试要科学安排考试时间二、理综考试要科学安排考试时间 理综三科合一，按分值分配，选择题大的理综三科合一，按分值分配，选择题大的安排应在安排应在5055分钟左右完成，非选择题分钟左右完成，非选择题大约安排大约安排9095分钟左右完成为宜。分钟左右完成为宜。 做题时，基础题要力争全对，中档题少丢做题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占分或者不丢分。中、低档题得分数通常占全卷的全卷的80%以上，如果你能拿下各学科的以上，如果你能拿下各学科的中、低

7、档题，就能够获得中、低档题，就能够获得600分，而你有了分，而你有了600分垫底的心理优势，再做难题也会有信分垫底的心理优势，再做难题也会有信心攻克。心攻克。三、尽快找到适合自己的答题顺序 1.按照试卷题目的顺序从头做到尾按照试卷题目的顺序从头做到尾 优点：可以避免丢题优点：可以避免丢题,漏题，节约时间漏题，节约时间 缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘情投入，直等到发现身陷泥潭，已经进退两难，已经耽误情投入，直等到发现身陷泥潭，已经进退两难，已经耽误了大量宝贵时间，使后面许多能拿分的中、低档题都没有了大量宝贵时间，使后面许多能拿

8、分的中、低档题都没有时间做。时间做。 如果遇到一个题目，思考了如果遇到一个题目，思考了35分钟仍然理不清解题的思分钟仍然理不清解题的思路时，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，路时，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢个西瓜，因小失也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢个西瓜，因小失大。大。 2.先易后难，从容解答先易后难，从容解答 每科试题一般都是先易后难，每科试题一般都是先易后难，若遇到难题，可以若遇到难题，可以暂时跳过去，先做后面学科的容易题暂时跳过去，先做后面学科的容易题等做完等做完各科相对容易得分题以后，再回过头来做前面的各科相对

9、容易得分题以后，再回过头来做前面的难题难题。 做题原则：能拿到手的的分就先拿住做题原则：能拿到手的的分就先拿住手中有手中有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做多少就分，心中不慌，然后再回头做难题，能做多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你就赚了！做多少，得分少些不遗憾，得分多你就赚了！ 3. 先做自己的优势科目，再做其他科目先做自己的优势科目，再做其他科目 先做优势学科，既可以先拿到比较有把握的分数，做题时先做优势学科，既可以先拿到比较有把握的分数，做题时做出一个好的心态，又可以为非优势学科留有充分的时间。做出一个好的心态，又可以为非优势学科留有充分的时间。避免一开始就遇到难题使心情郁闷，使头

10、脑发蒙的现象。避免一开始就遇到难题使心情郁闷，使头脑发蒙的现象。 总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高的分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费力的的分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费力的难题，腾出更多的时间做容易题，拿到更多的分数难题，腾出更多的时间做容易题，拿到更多的分数古古人田忌赛马不就是这个道理吗？人田忌赛马不就是这个道理吗？ 做题顺序的选择，因人而异。在平时训练中要尽早选定并做题顺序的选择，因人而异。在平时训练中要尽早选定并稳定一种方法。稳定一种方法。1.正式开考前要统揽全局，合理安排从下发试卷到正式开考前

11、有几分钟的阅卷时间，拿到试卷在填好卷头以后，要适时浏览整张试卷，查看试卷的容量、难易程度。 要看清共有多少道题 有多少大题？有多少小题？试卷反面有无试题？一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于合理安排答题顺序和时间。 要特别注意会做的试题所占的分值 要确保自己已经掌握的知识基本不丢分，力争在难题和不熟悉的题上多拿分。 能顺利解答的题 那些一眼就能看出结论的简单选择题或填空题(一旦解出，情绪立即稳定)。 不能立即回答的题不能立即回答的题 可以一面通览，一面粗略地划分为可以一面通览，一面粗略地划分为A、B两类：两类： A类：题型比较熟悉、估计比较容易做作的题类：题型比较熟悉、估计

12、比较容易做作的题 B类：题型比较陌生、自我感觉比较困难的题类：题型比较陌生、自我感觉比较困难的题 在了解了考题重点和分值之后，对完成每道大题需要用在了解了考题重点和分值之后，对完成每道大题需要用多长时间基本做到心中有数。多长时间基本做到心中有数。 通览全试卷的目的是克服通览全试卷的目的是克服“前面的难题做不出，后面的容前面的难题做不出，后面的容易题也没时间做易题也没时间做”的有效措施，避免在某一道或某一类题的有效措施，避免在某一道或某一类题目上用时过多，耽误整体考试效果。也从根本上防止了目上用时过多，耽误整体考试效果。也从根本上防止了“漏做题漏做题”。 2.开考后合理分配答题的时间开考后合理分

13、配答题的时间 一般来说，答题顺序要根据自己对知识的掌握情况，先做自己一般来说，答题顺序要根据自己对知识的掌握情况，先做自己最擅长和有把握的题，把明显感到有困难的难题做好标记，留最擅长和有把握的题，把明显感到有困难的难题做好标记，留到后面来做。到后面来做。 排序原则：先易后难；先熟后生。排序原则：先易后难；先熟后生。 具体顺序：具体顺序： 先做自己认为会做的题；先做自己认为会做的题； 以前似乎做过的题；以前似乎做过的题； 题目短，答案简单的题；题目短，答案简单的题； 最后做自己感到吃力的题。最后做自己感到吃力的题。 3.卷选择题答题技巧卷选择题答题技巧 答题时要心态稳定，速度不宜过快答题时要心态

14、稳定，速度不宜过快客观选择题都是单选题，难度不大分值又高，是得分的重点关注客观选择题都是单选题，难度不大分值又高，是得分的重点关注对象。选择题回答的好与坏对确保基本分的高低至关重要！对象。选择题回答的好与坏对确保基本分的高低至关重要！据统计，生物的前三道选择题错误率非常高，这是因为刚开始考据统计，生物的前三道选择题错误率非常高，这是因为刚开始考试时很多考生心理紧张，为了抢时间，往往不到试时很多考生心理紧张，为了抢时间，往往不到 3分钟，最多不过分钟，最多不过5分钟就做完了前三道题。所以生物选择题一定要复查！分钟就做完了前三道题。所以生物选择题一定要复查！另外，考生在检查答案时，如果没有足够充分

15、的理由，不要轻易另外，考生在检查答案时，如果没有足够充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。改动第一次的答案。 卷的选择题最好按顺序做卷的选择题最好按顺序做 对于没有把握的题随时标记，这些题是复查时的重点照顾对象。对于没有把握的题随时标记，这些题是复查时的重点照顾对象。 审题要细、要慢，做题要快审题要细、要慢，做题要快 对于选项是肯定还是否定，要有根据，充分利用单选题的特点，对于选项是肯定还是否定，要有根据，充分利用单选题的特点，运用好排除法和推理法。运用好排除法和推理法。 提倡提倡“两遍读题两遍读题”第一遍，快速阅读，抓住关键词；第一遍，快速阅读，抓住关键词；第二遍，放慢速度，缩小范围。第二遍

16、，放慢速度，缩小范围。 掌握掌握“错误原理错误原理”：“知识错误知识错误”排第一排第一 “逻辑错误逻辑错误”排第二排第二 “表述错误表述错误”排排第三第三 “与题干要求不吻合与题干要求不吻合”排第四。排第四。 近几年高考生物选择题中，涉及近几年高考生物选择题中，涉及“正确的是正确的是”、“不正确的不正确的是是”、“错误的是错误的是”的试题约占了选择题的一半。的试题约占了选择题的一半。 所以解答这类试题我们要掌握所以解答这类试题我们要掌握“错误原理错误原理”做逐项排除：做逐项排除： “知识错误知识错误”是不可原谅的错误；是不可原谅的错误； “逻辑错误逻辑错误”、“表述错误表述错误”的迷惑性较大，

17、要注意辨析；的迷惑性较大，要注意辨析； 例：下列关于生殖的说法正确的是例：下列关于生殖的说法正确的是 A、在自然状态下，所有生物均可进行无性生殖、在自然状态下，所有生物均可进行无性生殖 B、无性生殖后代只保持亲本的优良性状、无性生殖后代只保持亲本的优良性状 C、生殖细胞就是指配子，只有经过配子的两两结、生殖细胞就是指配子，只有经过配子的两两结合才能完成生殖合才能完成生殖 D、由于突变和基因重组，有性生殖使子代出现杂、由于突变和基因重组，有性生殖使子代出现杂合子是普遍现象合子是普遍现象 答案答案D卷非选择题的答题技巧 要读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，要读懂试题，通过对试题所有信息的掌

18、握和分析，搞清楚已知什么，问什么，求什么；搞清楚已知什么，问什么，求什么； 审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。一般来审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。一般来说，比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍；而说，比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍；而题干较长、信息量较大的综合试题，审题可分题干较长、信息量较大的综合试题，审题可分3步步走：走： 第一步粗读：对题干所述内容有一个大体轮廓了解。第一步粗读：对题干所述内容有一个大体轮廓了解。 第二步细读：弄清题中的已知、未知、设问等相关第二步细读：弄清题中的已知、未知、设问等相关条件。条件。 第三步选读：排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含第三步选读：

19、排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各相关知识点之间的内在联系。条件，找出各相关知识点之间的内在联系。 审题时要逐字逐句看清楚，因为题目本身往往就是审题时要逐字逐句看清楚，因为题目本身往往就是“解决此题解决此题”的信息源。的信息源。 凡是题目中未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只凡是题目中未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得相应的信息，这有细致的审题才能从题目本身获得相应的信息，这一步不要怕慢。一步不要怕慢。 学会寻找学会寻找“题眼题眼”和和“关键词关键词”在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，

20、这些关键词往往也就是表中的关键词，这些关键词往往也就是“题眼题眼”，它，它会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。能否准确找到关键词是正确解答的关键的一步。能否准确找到关键词是正确解答的关键的一步。 准确定位题目所要考查的准确定位题目所要考查的“知识点知识点”解题时，如果能找到关键词，准确定位知识点，也就解题时，如果能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着成功了一半，相反，如果连知识点都定位错误意味着成功了一半，相反，如果连知识点都定位错误了，就会答非所问了。了，就会答非所问了。要注意的是，一个试题常常考查多个知识点，这就要要注意的是，一个试题常常考查多个知识点，这就要求我们不单单对每一个小题，甚至对每一个设问都要求我们不单单对每一个小题，甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点。能定位清楚所要考查的知识点。小知识：小知识：从近年高考看，如果一道大题只考查一两个知识点，从近年高考看，如果一道大题只考查一两个知识点，常常难度较大，需要进行深入地扩展和发散；如果一常常难度较大，需要进行深入地扩展和发散；如果一道大题考查多个知识点，常常难度不大，许多情况都道大题考查多个知识点，常常难度不大，许多情况都是用教材上的原话作答。是