学校常规管理

1、邵阳教育学院邵阳教育学院 李李 剑剑 7民主管理学校。民主管理学校。 8抓好档案资料管理。抓好档案资料管理。14健全学籍管理制度。健全学籍管理制度。15规范学生编班。规范学生编班。16加强学生考勤管理。加强学生考勤管理。17. 加强班主任管理。加强班主任管理。（三）学生管理（三）学生管理18严格执行课程计划和课程标准。严格执行课程计划和课程标准。19规范教学工作。规范教学工作。20落实教学工作检查。落实教学工作检查。21加强教育教学研究。加强教育教学研究。22加强思想品德教育。加强思想品德教育。23加强学校、家庭与社会的联系。加强学校、家庭与社会的联系。24抓好学校体育艺术工作。抓好学校体育艺

2、术工作。（四）教育教学管理（四）教育教学管理25建立健全安全工作机构和工作制度。建立健全安全工作机构和工作制度。26加强对师生的安全教育。加强对师生的安全教育。27做好安全防范工作。做好安全防范工作。28实行事故报告制度。实行事故报告制度。29加强卫生工作。加强卫生工作。（五）安全管理（五）安全管理30合理配置校园设施。合理配置校园设施。31搞好校园绿化。搞好校园绿化。32保持校园整洁美观。保持校园整洁美观。33抓好校园文化建设。抓好校园文化建设。34规范室内布置。规范室内布置。35维护校园良好秩序。维护校园良好秩序。（六）校园管理（六）校园管理36认真编制年度预算。认真编制年度预算。37严格

3、规范学校财务管理严格规范学校财务管理38规范物品采购。规范物品采购。39健全财物登记制度。健全财物登记制度。40加强设备设施管理。加强设备设施管理。（七）财务及资产管理（七）财务及资产管理（一）、教师管理（一）、教师管理A-01教职工名册教职工名册A-02教师综合信息登记表教师综合信息登记表A-03教师学历教师学历 资格资格 职称证件职称证件A-04岗位结构及目标责任岗位结构及目标责任A-05教师德能勤绩考核表教师德能勤绩考核表A-06教师年度考核登记教师年度考核登记 公示公示A-07教师教学业务考核统计表教师教学业务考核统计表附：教导处档案目录附：教导处档案目录A -08继续教育计划继续教育

4、计划 总结总结 活动活动A -09继续教育活动记录继续教育活动记录 校本培训校本培训A -10师德教育计划师德教育计划 总结总结A -11师德学习记录师德学习记录 学习心得学习心得A -12师德先进材料师德先进材料 考评表考评表A -13纪律制度纪律制度 考勤表考勤表 请假条请假条A -14教师职称评审材料教师职称评审材料A -15教师职称批复文件教师职称批复文件A -16教师获奖荣誉证书教师获奖荣誉证书B-01学生管理制度学生管理制度B-02招生文件招生文件B-03入学通知书回收入学通知书回收B-04六年级名册（编班表）六年级名册（编班表）B-05在校生花名册在校生花名册B-06在校生在校生

5、 注册表注册表B-07在校生在校生 座位表座位表B-08入学统计报表入学统计报表B-09变动生调查表变动生调查表B-10变动生材料变动生材料 证明证明（二）、学生管理（二）、学生管理B -11学生变动登记册学生变动登记册B -12辍学学生报告表辍学学生报告表B -13学生学籍登记册学生学籍登记册B -14学生学籍登记卡学生学籍登记卡B -15毕业生名册毕业生名册B -16毕业证存根毕业证存根B -17毕业毕业 中考成绩中考成绩B -18 毕业生综合素质评定表毕业生综合素质评定表B -19学生考勤记录表学生考勤记录表B -20学生评价表学生评价表B -21学生获奖及荣誉学生获奖及荣誉B -22学

6、生干部及培养学生干部及培养B -23德育活动及品行成绩德育活动及品行成绩B -24段期考考试成绩段期考考试成绩B -25学业活动及成绩学业活动及成绩B -26体育活动及成绩体育活动及成绩B -27术科活动及成绩术科活动及成绩B -28德、智、体成绩统计表德、智、体成绩统计表C -01教导处计划教导处计划C -02教导处总结教导处总结C -03班级计划班级计划C -04班级总结班级总结C-05主题班会教案主题班会教案C-06典礼表彰材料典礼表彰材料C-07专项工作措施专项工作措施C-08段期质量分析段期质量分析C-9中考方案中考方案 总结总结（三）、教育教学管理（三）、教育教学管理C-10课程课

7、程 任课任课 作息作息 校历校历C-11教学环节要求教学环节要求C-12每周工作安排每周工作安排C-13教育教学工作检查表教育教学工作检查表C-14实验教学工作检查表实验教学工作检查表C-15质量监控记录表质量监控记录表C-16教师教学工作计划教师教学工作计划C-17教师教学工作总结教师教学工作总结C-18考试工作安排考试工作安排C-19教师教学成绩统计教师教学成绩统计C-20教师教学质量分析教师教学质量分析C-21教研计划教研计划 方案方案 总结总结C-22教研活动记录教研活动记录C-23学习小组培养活动学习小组培养活动C-24教师教育教学论文教师教育教学论文C-25科研课题材料科研课题材料

8、C-26教师教学业务考评登记表教师教学业务考评登记表C-27主题教育活动主题教育活动(德德 政政 安安 法法 心心)C-28校园文艺活动校园文艺活动C-29家长会家长学校家长会家长学校C-30班主任家访记录班主任家访记录C-31教师业务档案袋教师业务档案袋 二、二、学校常规管理的学校常规管理的“常常”与与“新新” 学校常规管理既是一个老命题，又是一学校常规管理既是一个老命题，又是一个需要不断研究和实践的新课题。说它是老个需要不断研究和实践的新课题。说它是老命题，是因为人类自从有了学校这样的社会命题，是因为人类自从有了学校这样的社会组织，就存在常规管理问题；说它是新课题，组织，就存在常规管理问题

9、；说它是新课题，是因为虽然我们都能认识到常规管理的重要是因为虽然我们都能认识到常规管理的重要性，但对其内在的专业特性的认识还很不够，性，但对其内在的专业特性的认识还很不够，在实践上的科学性也有待进一步深入探究。在实践上的科学性也有待进一步深入探究。（一一）常规管理的价值在于常规管理的价值在于“常常”，问，问题也来自于题也来自于“常常” 规管理，是相对于创新管理而言的一种管理规管理，是相对于创新管理而言的一种管理类型和模式。常从语义解释的角度看，类型和模式。常从语义解释的角度看，“常常”字的字的含义为通常、普遍和习惯；含义为通常、普遍和习惯；“规规”字则含有规律、字则含有规律、规矩之意。规矩之意

10、。 正是因为学校常规管理之正是因为学校常规管理之“常常”，许多时候学，许多时候学校管理中的问题也出在这个校管理中的问题也出在这个“常常”字上。字上。（二二）制度制度“成册成册”“上墙上墙”，不代表管，不代表管理入心理入心 学校常规管理虽然具有应然的巨大学校常规管理虽然具有应然的巨大价值，但如果仅仅沦为外控型的制度形价值，但如果仅仅沦为外控型的制度形式而脱离管理目标主体的内在需求，也式而脱离管理目标主体的内在需求，也会失去其应有的作用。会失去其应有的作用。 学校常规管理所依赖的制度，必须学校常规管理所依赖的制度，必须是建立在教育专业基础上，是真正能够是建立在教育专业基础上，是真正能够触动师生内心

11、自觉行动的。否则，无论触动师生内心自觉行动的。否则，无论常规管理多么精细，学校中的每个人只常规管理多么精细，学校中的每个人只能是制度的能是制度的“门外汉门外汉”而不是而不是“当事人当事人”。（三三）从从“常常”到到“新新”：常规管理须不断新陈代谢：常规管理须不断新陈代谢 常规管理也不仅仅是简单地凭制度常规管理也不仅仅是简单地凭制度办事。从常规之办事。从常规之“常常”到常规之到常规之“新新”，学，学校常规管理应不断回到教育常识，遵从校常规管理应不断回到教育常识，遵从教育常理，坚持专业反思，进而不断完教育常理，坚持专业反思，进而不断完善创新，不断焕发活力，才是常规管理善创新，不断焕发活力，才是常规

12、管理的必然选择。的必然选择。所以，对常规要常更新。所以，对常规要常更新。三、教师日常行为规范三、教师日常行为规范（一）热爱祖国，献身教育（一）热爱祖国，献身教育 1 1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和党的路线、方针、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，坚持科学发展观，拥护改革、开放。积极参加学校组织的政政策，坚持科学发展观，拥护改革、开放。积极参加学校组织的政治学习。治学习。、正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。 2 2、热爱祖国。保持民族气节，增强民族自信心。升国旗、奏、热爱祖国。保持民族气节，增强民族自信心。升国旗、奏

13、国歌时要同学生一道肃立，脱帽、行注目礼。国歌时要同学生一道肃立，脱帽、行注目礼。 3 3、热爱教育事业。端正教育思想全面贯、热爱教育事业。端正教育思想全面贯国家的教育方针，有事业心、有责任感。国家的教育方针，有事业心、有责任感。 4 4、热爱学校，关心集体，以主人翁精神、热爱学校，关心集体，以主人翁精神 积极参与学校的民主监督民主管理。服从分积极参与学校的民主监督民主管理。服从分 工，勇挑重担，顾全大局。工，勇挑重担，顾全大局。 1 1、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认识学习教育、教学理论，按教育、教学专业知识，认识学习教育、教

14、学理论，按教育、教学规律办事。规律办事。 2 2、不断充实新知识，学习新经验。改革教学方法，、不断充实新知识，学习新经验。改革教学方法，不断提高教学水平和能力。不断提高教学水平和能力。只要你读书，你就能强大只要你读书，你就能强大。 3 3、教书育人，面向全体学生，把德育与所教学科、教书育人，面向全体学生，把德育与所教学科有机结合，相互渗透，促进学生德、智、体、美有机结合，相互渗透，促进学生德、智、体、美劳全面发展。经常检查、督促学生日常行为规范劳全面发展。经常检查、督促学生日常行为规范的执行情况，不断提高学生的思想素质。的执行情况，不断提高学生的思想素质。（二）钻研业务，教书育人（二）钻研业务

15、，教书育人 4 4、认真执行教学大纲和教学计划，严格按课、认真执行教学大纲和教学计划，严格按课表上课，坚持备好每一节课，积极参加集体备课表上课，坚持备好每一节课，积极参加集体备课和教学研究活动，经常互相听课，注重提高课堂和教学研究活动，经常互相听课，注重提高课堂教学效率。不断总结教学得失，每学期向学校或教学效率。不断总结教学得失，每学期向学校或上级主管部门提交总结或论文。上级主管部门提交总结或论文。 5 5、按时上课、下课，不无故离开教学场所。、按时上课、下课，不无故离开教学场所。教态自然、大方、亲切、稳重。用普通话教学。教态自然、大方、亲切、稳重。用普通话教学。板书工整、清晰有条理。无特殊情

16、况，不坐着上板书工整、清晰有条理。无特殊情况，不坐着上课。课。 6 6、作业批改及时，字迹清楚，评分恰当，督、作业批改及时，字迹清楚，评分恰当，督促学生修正作业错误。按规定到班辅导，有始有促学生修正作业错误。按规定到班辅导，有始有终。有针对性地拔尖补差。认真考察教学效果，终。有针对性地拔尖补差。认真考察教学效果，严格遵守各项考务规范。严格遵守各项考务规范。（三）热爱学生，诲人不倦（三）热爱学生，诲人不倦 1 1、关心、爱护全体学生，因材施教，循循善、关心、爱护全体学生，因材施教，循循善诱。坚持正面教育，重视做好后进生的转化工作。诱。坚持正面教育，重视做好后进生的转化工作。 2 2、言传身教，教

17、学相长，做学生的良师益、言传身教，教学相长，做学生的良师益友。虚心听取学生的意见，建立民主、平等、亲友。虚心听取学生的意见，建立民主、平等、亲密的师生关系。密的师生关系。 3 3、妥善处理学生中的各种问题，尊重、妥善处理学生中的各种问题，尊重学生的人格，保护学生的人身安全，保护学学生的人格，保护学生的人身安全，保护学生的自尊心，不歧视、不讽刺、不体罚或变生的自尊心，不歧视、不讽刺、不体罚或变相体罚学生。相体罚学生。 4 4、家庭作业量要适中，难易适度，减轻、家庭作业量要适中，难易适度，减轻学生课外学习负担。关心学生的生理变化，学生课外学习负担。关心学生的生理变化，加强对学生卫生与健康的教育和督

18、促。关心加强对学生卫生与健康的教育和督促。关心爱护有生理缺陷和病残的学生。爱护有生理缺陷和病残的学生。 （四）遵纪守法，团结协作（四）遵纪守法，团结协作 1 1、增强法制观念，模范遵守国家的法律、增强法制观念，模范遵守国家的法律、法规。执行学校的各项规章制度和市民守则，法规。执行学校的各项规章制度和市民守则，维护社会公德，遵守交通规则。维护社会公德，遵守交通规则。 2 2、对领导有意见，应善意地提出批评。、对领导有意见，应善意地提出批评。 3 3、教师之间彼此尊重，不背后议论同志，不、教师之间彼此尊重，不背后议论同志，不文人相轻，正确开展批评与自我批评。尊重学校文人相轻，正确开展批评与自我批评

19、。尊重学校的服务人员。虚心向优秀教师学习，主动帮助经的服务人员。虚心向优秀教师学习，主动帮助经 验不足的教师，互相切磋，取长补短，共同进步。验不足的教师，互相切磋，取长补短，共同进步。 4 4、经常与家长联系，家长来访要热情接待，、经常与家长联系，家长来访要热情接待，要与家长密切配合教育学生。不提出也不接受让要与家长密切配合教育学生。不提出也不接受让学生和家长为个人办私事，不接受家长和学生馈学生和家长为个人办私事，不接受家长和学生馈赠的礼物。赠的礼物。 5 5、不向学生乱收费。、不向学生乱收费。（五）以身立教，为人师表（五）以身立教，为人师表 1 1、做到自尊、自重、自爱。仪表穿着整洁、做到自尊、自重、自爱。仪表穿着整洁、端庄，言行举止文明。不赌博，不参加迷信活动。端庄，言行举止文明。不赌博，不参加迷信活动。 2 2、不在教室吸烟，不随地吐痰。办公室保持、不在教室吸烟，不随地吐痰。办公室保持清洁卫生，爱护公物，节约水电。清洁卫生，爱护公物，节约水电。 3 3、踊跃参加业余文体活动。、踊跃参加业余文体活动。 4 4、家庭夫妻和睦尊老爱幼，重视对子女的家、家庭夫妻和睦尊老爱幼，重视对子女的家庭教育，邻里友好相处。庭教育，邻里友好相处。 5 5、勇于抵制不正之风，敢于向坏人坏事作、勇于抵制不正之风，敢于向坏