12册总复习课

1、第八单元一、听写字词纠错易错字：蔑勘隧竣藐悬崖峭壁崇山竣岭二、正音要挟yao xie 挨打 di 恶劣li 仓 要道 ydo lie qie 北风怒号hdo塑像sti回囹hi! lun骨碌gil lu三、组词1. 读书pl56 、说说规律，并大声读词。2. 练习涯（)俊（)历（)毅（)桶（)崖（)竣（)厉（)屹（)涌（)峻（)励（)屹（)涌（)桨（)艰（)估（)浆（)坚（)佑（)辨析、组词、订正四、词语搭配杰出的（微弱的（）伟大的（）饱经风霜的（)(）的回来提岀（）（）尝试接受（）（）计算缩短（）（）的工程设计（）一（）铜像五、补充词语（）山（）岭 （）崖（）壁 （）（）大悟张（）李（） （）

2、（）吞枣 赞叹（）（）六、据意写成语1. 把枣山整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。（2. 姓张的帽子戴到了姓李的头上，比喻弄错发对象，弄错了事。（）3. 形容忽然醒悟（ ）七、近义词讥笑一嘲笑 蔑视一藐视（轻视、小看）八、课文内容詹天佑1. 主要内容，詹天佑主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员施工的2. 中心：赞扬了为国争光、严谨的科学态度以及杰出的智慧和才能。3. 第二自然段。%1 结合上下文解释词语。 阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。要挟：利用对方的弱点强迫对方答应自己的条件、要求。%1 段意：清政府刚提出修筑计划，帝国主义国家就出来阻挠、要挟。%1理解“他们最后提岀不再过

3、问”，帝国主义者提岀这样的条件说京张铁路。明什么？铁路还得他们。）他们看不起中国，认为中国工程师无人能担此重任，修筑京张4. 第四自然段%1 分层： 4 层总起、怎么说、怎么做、怎么想。%1 小标题：勘测线路。%1 从这段看出人物品质：热爱祖国、认真严谨、不畏艰苦、身先士卒。5. 第五自然段。%1 小标题：开凿隧道。%1 画示意图并写出开凿方法及为什么要用这种方法。A. 居庸关隧道山势高，岩层厚。 （两个工作面）从两端同时向中间凿进。B. 八达岭隧道长一千多米，是居的 3 倍。 中部凿井法，好处：增加工作面（六个工作面）提高效率、缩短工期。6. 第六自然段%1 小标题：设计“人”字形线路。%1

4、 为什么要设计“人”字形线路，画出示意图。 青龙桥附近坡度特别大，因势利导。7. “开凿隧道”、“设计人字形线路”反映的人物品质。（表现了詹天佑的聪明才智和创造精神）第七单元正音读 pl30、听写生字词三错形近眷组词慈祥、抹净、喇淳朴、翱翔、翩翩起舞、幼稚缕（)玷()腊（)祥（眷( )详（屡（)沾()蜡（)卷( )忠（梳（)()杂（)壮( )衷（疏（)兄()染（)状( )朴（杖（)燥()倘（)淳( )仆（仗（)躁()淌（)纯( )抻（慨（)娇()翩（)盛( )伸（溉（)骄()篇（)( )欺（)异()抹ma()脏 zang ()()()()zang)m(咽 yan ()Yan ()ye)四、词语

5、搭配（ ）的泪珠矫健的（)慈祥的（)郑重地（)宝贵的（)舒展（)强壮的（)带动（）美妙的（)放弃（C）的感情制作（飞舞的（）履行（）晴朗的（一（）启发（）的风筝一（）乐曲强烈的（）一（）图画（）的神情一（）笑声（）的稚气一（）架风筝五、根据意思写成语：形容喜悦或得意。（眉飞色舞）六、课文内容1. 梅花魂%1课文的主要内容和中心%1本文写了 5件事，其中与梅花有关的是3件。a. 夕卜祖父十分珍爱一幅墨梅图。b. 离别前，把墨梅图送给了“我”c. 快开船时，把梅花手绢递给“我”2. 理想的风筝%1作者：苏叔阳%1中心：刘老师（坚强乐观、幽默、热爱学生、热爱工作、热爱生活）%1题目：刘老师以自己的言

6、行为学生树立了榜样，在学生心中撒下理想的种子,升腾起一架理想的风筝。第六单元下颌h6陷入xidn断壁残垣yudn阿房6 pang岷江min隙xi二、听写生词炙烤椭圆腐烂昂首阔步令人发指趾高气扬炙手可热三、组词椎()趾（)驼（）砾（)炙（）锥()址（)鸵（）栋（)炎（）腐()废（)杆（）暖（)拷（）病()费（)竿（）缓（)烤（）慌()燥（)未（来）末（末 端）谎()躁（)必）（尾）荒)澡（)一免）（本倒置）四、课文内容1. 黄河象黄河象保存完整的原因：死后在厚地没被移动过。地壳变动。人们在上级指挥下进行发掘。2. 知道索桥的故事作者是巴金，是按参风浏览顺序写的，其作品还有鸟的天堂，海上日出第五单

7、元一、正音：悄声qido不菲f由当即ji当做dang二、听写生词易错字：瞬陋、腐、三、组词俭（）魔（）倚（)讥（)孝（）检（）磨（）畸（)机（)哮（）怯（）涕（）巷（)崎（)（）递（）港（)奇（)四、补充词语（）喜（）狂破（）为（）（）间即()听（）由（）泪如（）（）随心（）()（）（）多姿源源不（）大名（）()无所（）（）（）（）不安春日（）()五、课文内容。1. 母亲的纯净水中心：穷并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力O表现继父对“我”深沉的爱及“我”对继父的无2. 我看见了大比感激之情。第四单元搁板 ge蜷缩 quart模样 mU 给予 ji自作自受 ZUO魁梧wu倾听 qing 顷

8、刻 qing二、 听写生字词易错字：霉、湃三、 组词：遭（ ）莓（） 愧（）欣（）抱（）糟（ ）霉（） 魁（）掀（）报（）撕（ ）虚（） 渐（）勉（）熄（）嘶（ ）虑（） 惭（）挽（）息（）妻（ ）渗（） 倦（）康（）鱼（）凄（ ）惨（） 卷（）慷（）渔（）四、 词语搭配一（张）破帆充满（温暖、自信）一（副）模样顾惜（身体）一（股）清风（汹涌）的海浪魁梧的（身体、身材）（僵硬）的手（清新）的海风五、 补充词语无（）无（）心（）肉（）巧（）天（）（）具（）格（ ）C ）不安汹涌（）（ ）勉强 qi4ng 仍旧 ring六、根据意思写成语：书 P70 二1. 念意思，学生写出成语。2. 订正、改错

9、七、课文内容1. 穷人%1 作者：俄国著名作家列夫 ?托尔斯泰穷苦劳动%1 主要内容及中心：（反映了沙俄专制统治下渔民的悲惨生活，表现了人民善良、勤劳，宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质）第三单元一、正音1. 塞： sai 塞外、出塞 se 阻塞、闭塞、堵塞、塞责 sai 塞车2. 读书 p45 一吾 wu 杜甫 fu二、默写古诗易错字：作汴州、元知、侵陵三、复习诗句的意思，重点字意思1. 古 诗：元知：本来就知道。 元：原来、本来。九州：中国 同：统一 风雪：比喻富有革新精神的思想言论。恃：依靠、仪仗。 苟：如果 岂：难道乃翁：你的父亲。 直：简直，差不多书 p35.2 . 讲一讲2. 为学

10、书 p39.2.为之 : 做。迄乎成：等到。吾欲之南海：去。子何 , 而往：凭借。/ 未能也：还，尚且。西蜀之寺南海：距离。顾不如：难道。可限而不可限也：限制。四、为学1. 作者：彭端淑写给侄子们的。勇于实2. 道理：人要有明确的目标，为目标去努力，坚定的（有信心、有毅力、践）志向，不懈地努力就能成功，即有志者事竟成。1.五、古诗所表达的思想感情：前出塞：讽刺统治者（唐玄宗）滥用武力扩充疆域。提出对战争多杀人。的技法，即拥有强兵是为了保卫自己的领土，不应乱动干戈，侵犯异邦,2. 示儿：表达了诗人最深厚、最真挚的爱国之情。3. 题临安邸：揭露了统治者骄奢淫逸的生活，饱含忧愤深沉的爱国之情。4.

11、已亥杂诗：表达了诗人渴望出现风雷激荡的变革和人才辈出的局面，揭露了封建专制统治下的黑暗。第二单元一、正音：琴弦：xian 要挟：xie 耳胖：pdn二、听写生字词易错字：沮、懊、和谐、难以置信、琴弦、全力以赴三、组词唯（)锯（)沮（)懊（)惟（)据（)阻（)奥（)聋（)弦（)副（)潭（)笼（)舷（）幅（)潭（)莹（)叨（)赴（)唯（)荧（)刃（)仆（)维（)四、词语搭配()的事情（）的曲子(奏平静的)()的表情（）的声音(）地演()的心愿（）的潭水着(）地靠()的感觉（）的听众一（）样子()的眼睛（）的爱好一（）曲子）阳幽静的，()（）地望着一（光五、课文内容：唯一的听众老教授是一位善解人意、用心良苦、能真诚无私给予他人帮助的人。第一单元一、正音目的di地露Iti岀 勾勒14迂yil回拘束shu渲染xuan幽燕yan二、听写生词易错字：瑟勒骏鄂涩三、组词缚（鞭（)碣（)萧()啼（）)(便（)竭（)箫()帝（）渲（编（)骏（)竣()涛（）)(偏（)俊（)峻)滔（）污会心的（微笑）浊）（）的小诗（）的波浪流畅歌（美妙）、响亮、瞭亮声瑟（）篇（琴（）遍（四、词语搭配空气（清鲜、稀薄、天空（明朗、湛蓝）（）的草原线条（柔美）清晰、五、课文内容)燕 yan ()yan ()1. 毛泽东词二首清平乐六盘山表达了毛主席不达目的决不罢休的决心。浪