浮力复习讲义

1、浮力（复习课）1、 考点、热点回顾1、浮力的定义：2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。4、物体的浮沉条件：（1）、前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。（2）、请根据示意图完成下空。GF浮GF浮GF浮GF浮 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G 液<物 液 =物 液 >物 液 >物（3）、说明： 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 一物体漂浮在密度

2、为的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为 2/3 悬浮与漂浮的比较相同： F浮 = G 不同：悬浮液 =物 ；V排=V物 漂浮液 <物；V排<V物 判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较液与物 。 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为的液体中，示数为F则物体密度为：物= G/ (G-F) 冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。5、阿基米德原理：（1）、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。（2）、公式表示：F浮 = G排 =液

3、V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。（3）、适用条件：液体（或气体）如图所示是广为人知的故事“曹冲称象”曹冲利用图中的方法，巧妙地测出了大象的体重，请你写出他运用的与浮力有关的两条知识（1）漂浮条件，即物体在漂浮时F浮 = G（2）阿基米德原理；另外，他所用的科学研究方法是等效替代法和化整为零法。（把本身较大的质量转换为可以测量的小质量）。6、漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体

4、在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。7、浮力的利用：（1）、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 。m液由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排= ；排开液体的重力G排 = m g ；轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。（2）、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。（

5、3）、气球和飞艇：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。（4）、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大8、浮力计算题方法总结： （1）、确定研究对象，认准要研究的物体。 （2）、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。 （3）、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。计算浮力方法:读数差法：F浮= GF(用弹簧测力计测浮力)。压力差法：F浮= F向

6、上 F向下（用浮力产生的原因求浮力）漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；)F浮=G排 或F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）2、 典型例题1一辆重4×104牛的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到阻力是5×103牛，汽车受到的牵引力是A 4×104牛 B 5×103牛 C 3.5×104牛 D 4.5×103牛，2物体在平衡力的作用下 A一定保持静止状态； B一定做匀速直线运动； C保持静止和匀速直线运动状态 D它的运动状态可能不变。3如图1所示, 在

7、水平路面上做匀速直线运动的汽车 车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力车受到的重力与车对地面压力的合力等于零车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力车受到的牵引力大于阻力4如图3所示，水平地面上放物体A，在A上又压了一个物体B，则 下列说法正确的是A.物体B只受重力和支持力且这两个力平衡图3ABB.物体A只受B的压力和地面的支持力且这两个力平衡C.物体A只受重力和地面的支持力且这两个力平衡D.物体A受到重力、B的压力、地面的支持力，且这三个力平衡5下列现象中，不属于惯性现象的是A汽车刹车时，乘客向前倾倒 B苹果从树上掉下来，速度越来越快C扔出去的石子，仍能向前运动 D在匀速行驶的车厢内

8、，人竖直向上跳起，落下后仍在原处6下列说法中正确的是 A压力的方向总是与重力的方向一致 B压力的作用效果只与压力的大小有关 C压力就是压强 D压力的作用效果用压强来表示7如图8所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、三点中，液体产生的压强分别为、，则下列有关、的大小的关系，正确的 图8hhABC酒精水图98如图9所示，盛满水的杯子，用纸片把杯口盖严，再使杯口向下,纸片不会掉下，水也不会流出,这是因为 A.纸片很轻 B.空气有浮力 C.水把纸片粘住了 D.大气对纸片有向上的压力9东东的氢气球不小心脱手升到了空中，以下关于气球上升过程中的分析，正确的是 A随高度增加，大气压增大，气球体积减

9、小 B随高度增加，大气压增大，气球体积增大 C随高度增加，大气压减小，气球体积增大 D随高度增加，大气压减小，气球体积减10图11所示的四种飞行器在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是11.将一个小球分别浸人在大小不同的两个盛水容器里,如图12所示,比较小球受到的浮力可知A.小球在两容器里受到水的浮力一样大 B.小球在大容器里受到水的浮力大C.小球在小容器里受到水的浮力大 D.无法判断12.用手将一木块浸没在水下1m深处,松开手后,在木块露出水面以前的上浮过程中 A.木块所受压强变小,浮力不变 B. 木块所受压强、浮力都不变 C.木块所受重力不变,浮力减小 D.木块所受重力减小,浮力变大1

10、3.海面以下的潜水艇在上浮过程中（始终未露出液面），它所受的浮力、液体压强变化情况正确的是 A浮力不变，压强变小 B浮力变小，压强变小 C浮力不变，压强变大 D浮力变小，压强变大14悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，潜水艇将 A下沉 B上浮 C悬浮在水中 D先下降后上升图1315一木块(木=0.6×103kg/m3)和石蜡块(蜡=0.9×103kg/m3)它们的质量相同,把木块放在盐水中,石蜡放在水中,比较它们受到的浮力大小( ) A.木块受到盐水的浮力大 B.石蜡受到水的浮力大 C.木块受到盐水的浮力等于石蜡受到水的浮力 D.由于浮体的物质不同,液体也不同,因此无

11、法判断谁受到的浮为大16. 如图13所示， A、B两个大小不等的实心球静止在水中，则 A两球受到的浮力一定相等 B两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大 C两球的密度不等，B球的密度大 DB球的重力一定大于A球 17.潜水艇在下潜和上浮且都未露出海面的过程中，下列叙述中正确的是：( )A、 下潜和上浮时，潜水艇所受重力一样B、 下潜时所受浮力变小，上浮时所受浮力变大C、 下潜和上浮时，潜水艇所受浮力一样D、 下潜时所受浮力变大，上浮时所受浮力变小18.甲、乙两实心物体重力相等，放在水中，甲悬浮在水中，乙漂浮在水面上，由此可判断：( ) A、甲受到的浮力大 B、乙受到的浮力大 C、两物体受到的浮力

12、相等 D、无法判断19.当轮船从大海驶向淡水港口时，它所受到的浮力将：( ) A、变大 B变小 C、不变 D、无法判定三、课堂练习1密度均匀的物块悬浮在液体中，若将此物块截成大小不等的两块后，仍放入原来液体中，等稳定下来后出现的现象是（ ） A大物块沉入水底，小物块浮在液面上 B小物块沉入水底，大物块浮在液面上 C两物块均漂浮在液面上 D以上说法都不对2已知实心铜球、铁球和铝球（铜>铁>铝）在空气中称时，弹簧测力计读数相等，若将它们浸没在水中称时，弹簧测力计的读数是（ ） A相同 B挂铜球的读数最小 C挂铁球的读数最小 D 挂铝球的读数最小F3如图所示，用100N的水平力将9N的物

13、体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积为100cm2，则物体对墙壁的压强为（ ） A900Pa B1×104Pa C9.8×105Pa D1.09×104Pa甲 乙 丙4三只相同的杯子杯子里盛有水银，且乙、丙杯水银面上分别浮着铁球、木球，三个杯内的水银面高度相同，如图所示，则（ ） A甲杯底受到的压强最大 B乙杯底受到的压强最大 C丙杯底受到的压强最大 D甲、乙丙三杯底受到的压强一样大ABC5如图所示，将密度计分别放入甲、乙、丙三种液体中，液面分别在A、B、C三处，则三种液体的密度的大小关系是（ ） A甲>乙>丙 B甲<乙<丙 C丙>

14、甲>乙 D乙>甲>丙6把一木块放入盛满酒精的杯中，木块浮在液面上，此时杯中溢出酒精10g，若将此木块放入盛满水的杯中，从水中溢出水的质量为（ ） A大于10g B等于10g C小于10g D无法确定7甲、乙两实心球放于同一种液体中，松手后，甲球下沉，乙球上浮，下列说法正确的是（ ） A甲球受的重力大于乙球受的重力 B乙球的体积大于甲球的体积 C甲球的密度大于乙球的密度 D乙球受的浮力大于甲球受的浮力8质量为120g的物体放进盛满水的容器中时，溢出了120g的水，则此物体（ ） A一定浮在水面上 B可能悬浮在水中 C可能沉在容器底部 D可能加速下沉9三个容器底面积相等，形状如图

15、所示，倒入质量相等的同种液体，三容器底面所受压强（ ）甲 乙 丙 A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一样大10如图所示，三个容器底部受到液体的压强相等，由此可知，三种液体的密度大小为（ ）abcAa>b>c Ba>c>bCb>c>a Dc>b>a 图711如图7所示，甲、乙两支完全相同的试管，内装相等质量的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则P甲 P乙 (填“大于”、“等于”或“小于”)。12某物体漂浮在水面上时，露出水面的体积为其总体积的1/5，则该物体的密度为（ ）A0.2

16、5;103kg/m3 B1×103kg/m3 C0.8×103kg/m3 D1.25×103kg/m313如图所示，一冰块漂浮在盛水的容器中，则在冰块熔化过程中，水面的变化将（ ） A升高 B降低 C保持不变 D先降低，后升高14在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一种液体，如图12所示，则 （ ） A液体对容器底部的压强都相等 B容器对桌面的压强都相等 C液体对容器底部的压力都相等AB图12 D容器对桌面的压力都相等15如图所示，A、B、C是三个不同材料制成的体积相同的实心球，它们分别静止于液体中的不同位置上，则 球所受浮力最

17、大， 球的密度最小。16甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体,已知a、b、c三点处液体的压强相等,如图16所示，液体对容器底部压强的大小关系p甲 p乙 _ p丙。（选填“大于”、“小于”或“等于”。）四、课后练习乙hA··浮力秤秤盘小筒透明大筒水甲图281.某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图28甲所示。已知小筒底面积为0.001m2，小筒和秤盘总重为0.6N。(1)如图28甲，当秤盘上不放物体时，水面达到小筒的A处，小筒浸入水中的深度hA= m，应在小筒A处标出浮力秤的刻度值m= kg；(2)如图28乙，在秤盘上放一物体

18、后，小筒浸入水中的深度h为0.1m，则该物体的质量为 kg。2.图23所示是测量制成小药瓶的玻璃的密度的实验过程。根据图中所示情景解决下列问题： ml5040302010 ml5040302010 ml5040302010图23（1） （2） （3）（1）要知道玻璃瓶的质量应完成的两步实验是_，要知道玻璃的体积应完成的两步实验是_。（用图23中实验顺序号表示）。 （2）完成下列数据表格。量筒内水的体积 V/cm3药瓶漂浮在水面上，水面刻线cm3药瓶浸没在水中时，水面刻线cm33040玻璃的密度/kgm-33.实验证明：在同种液体中，固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比。完成下列主要的实验步骤和记录实验数据的表格设计。实验器材：细长平底试管一支（已知底面积为S=3cm2）、小汤匙一个、抹布一块、刻度尺一把、大水槽一个（水槽的深度大于平底试管的高度）、足量的水、足量的细沙子、天平及配套砝码。实验步骤： （1）用刻度尺测出试管的长度L并记录； （2） ；（3）用药匙取适量的细沙装入试管，用天平测出 ；再将试管放入盛有水的水槽中，使试管 ，用刻度尺测出试管露出水面的高度h1；将m1、h1记录在表格内。 （4）用抹布擦干试管，用药匙再取适量的细沙装入试管，用天平测出细沙和试管的总质量m2；再将试管放入盛有