高考复习语言表达扩展语句的几种方式

1、高考复习语言表达扩展语句的几种方式、串联式 27.根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。(6分) 2000年高考题 情景一：毕业典礼上/同学们/歌声 情景二：考试前夕/我/歌声 【参考答案一】 上周三，在学校为高三年级举行的毕业典礼上，同学们手拉着手，满怀激情地唱起了校歌，用歌声表达了他们对老师的感激，用歌声传达了他们对母校的热爱，用歌声唱出了他们对未来的憧憬，那歌声至今还萦绕在我的耳边。 期中考试前夕，我辗转反侧，难以入眠。忽然，从远处传来一阵优美的歌声，那歌声像妈妈的手温柔地抚摸着我，

2、使我的心渐渐平静下来，催我进入了甜蜜的梦乡。 【参考答案二】 毕业典礼上，同学们一齐高唱毕业歌，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。 考试前夕，我独坐窗前，静听着街头传来的歌声，那歌声，嘹亮动人，似一声声进军的号角，令我精神振奋，催我勇赴前程。 【参考答案三】 毕业典礼上，同学们高唱毕业歌，歌声整齐洪亮，洋溢着拼搏奋斗的激情和报效祖国的斗志。 考试前夕，我站在走廊上放声歌唱，歌声驱除了连日来复习的疲劳和内心的紧张，伴我轻松愉快地复习迎考。 【参考答案四】 毕业典礼上，同学们那激越的歌声如咚咚战鼓，充满

3、着豪情和自信，叩击着大家兴奋的心弦。 考试前夕，紧张而有节奏的歌声不时从我的心里传出，伴我走过了一段不平凡的历程。 注意：扩写时符合规定的情境，体现出两者的差别；构思新颖，语言形象生动，没有语病。不要误将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面。 小结：扩展语句是2000年出台的考点，考生多失分在：没有围绕“中心”、突出重点；不擅对事物进行形象化的描写。 如2000年第27题有的考生把扩展的重点放在了“典礼”或“同学们”上。有的考生对“歌声”只作概括性描述。 扩展语句的复习备考首先要让考生明确两种题型。一种是把一组词语（主题词）扩展成一句话或一

4、段话；另一种是把一句话的意思加以充实或合理地扩展成几句话。在解题方法上，要引导学生审清题干要求，明确扩展的方向，仔细观察原句（或主题词），把握扩展的基点。要让学生展开想象的翅膀，有连缀、补充、添加、插入等方法多管齐下扩充新句。 、改写式 将下面的诗句，采用寓情于景的手法，扩展成一段不少于50字左右的文字。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 答案： 夜深了，浔阳江头，我刚送走友人，正欲回去。抬头仰望，一轮孤月悬挂在天边，江中水汽升腾起来，淡淡的，把月亮给笼罩住了。江风袭过，枯败的枫叶纷纷凋零，漂浮在江面上，然后随水流逝到远方。岸上一朵破败的荻花在

5、风中摇曳，在冷清的银辉中更显得孤独。 解析：扩展要点应包括诗词的意境、意象，基调保持不变，适当添加内容和情节，注意情景理三者的融合。 3、举例式 25. 照应给出文句的意思，续写一段话。（4分）2004年高考试题（北京卷） 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，                     

6、;                             考场实例 1、中华古曲空山鸟语抹去了心头的躁动，给你田园诗般的平和；贝多芬的第五交响曲敲响了不屈的鼓点，助你抗争命运的征程；莫扎特的小星星变奏曲抚平了伤痛的心灵，还你清风明月、朗日蓝天 2、暴怒的人耳边飘来高雅的音乐，他性情的火山

7、会渐趋平和；颓废的人耳边奏响高雅的音乐，他毅力的火焰会再次点燃；悲恸的人耳边廻旋高雅的音乐，他心灵的创伤会得到慰藉。 3、庄严的教堂唱起肃穆的圣诗，谁能够不化邪念为虔敬？沸腾的赛场奏响激越的进行曲，谁能够不加快奔跑的步伐？祭奠的灵堂充满和缓的哀乐，谁能够不透过泪光交换劝慰的眼神？ 4、导语式 24用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）（4分）2004高考试题（湖南卷）          

8、0;                                                 

9、0;                                                下面请听大合唱：年轻

10、的朋友来相会。 答案： 1、一曲放歌，青春的热血似火烧；一台欢舞，友谊的激情如浪涛。今夜星光灿烂，青春友谊长青！让我们台上台下，挽臂携手，齐声高唱吧！（下面请听大合唱：年轻的朋友来相会。） 2、朋友们，多么美好的夜晚啊！我看见，你们的双颊燃烧着青春的热血，你们的双眸闪动着友谊的火花。晚会渐向高潮，灯火永不阑珊。（下面请听大合唱：年轻的朋友来相会。）  3、年轻的朋友，你来自岳麓山下，还是橘子洲头？你要走向未名湖畔，还是清华校园？三湘子弟多才俊，扬子洞庭俱风流！（下面请听大合唱：年轻的朋友来相会。） 5、情景作文式 23请拟一

11、条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10-20个字之间)(4分) 2004年高考语文试题（全国I卷） 【答案示例】 1.普通话，是人际交流的宽阔桥梁。 2.普通话，便利社会交流，展示华语风采。 3.人人都说普通话，南北东西无障碍。 4.我说普通话，你说普通话，人人都说普通话。 5.让乡情插上普通话的翅膀飞翔。 6.会说普通话，“知音”遍华夏。 7. “知音”才更知心-请讲普通话。 8.普通话-标准音，让华夏儿女更“知心”。 23

12、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在1020个字之间)(4分) 2004年高考语文试题（全国2卷） 【答案】 1.义务献血，是共和国公民的神圣天职。 2.奉献我的热血，寄托一片爱心。 3.献血是公民的义务，爱心是社会的生机。 4.奉献热血，爱播人间；奉献挚爱，春满明天。 5.我献我的热血，我爱我的人民。 6.点点滴滴热血浓，人道博爱处处情。 7.一份血，万份情，无偿献血最光荣。 8.无偿献血，用爱心为生命加油！。 24“神州五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。（2004年高考语文福建试题卷） 要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于30个字。（6分） 中学