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文档简介

1、灵宝市第一小学 二 年级 数学 学科教案设计课题表内乘法(一)的整理和复习主备人范社萍复备人教学目标1、通过复习使学生加深乘法含义的理解及各部分名称的掌握。2、进一步熟记16的乘法口诀，熟练地口算6以内的两个数相乘的积。3、通过整理16的乘法口诀，研究口诀表的排列规律，使学生知道利用表格来整理知识比较简捷、清楚，懂得整体记忆16的乘法口诀的基本方法。教 学重难点重点：通过整理16的乘法口诀，进一步熟记口诀、运用口诀。难点：进一步提高学生解决简单的实际问题的能力。教学设计复备一、旧知铺垫，揭提示标 引导学生回忆表内乘法(一)，想一想这一单元学习了哪些知识? 这一单元的知识点：乘法的初步认识、乘法

2、算式各部分名称、16的乘法口诀、乘加、乘减，用乘法计算的问题。今天我们一起对这部分知识进行整理和复习。 本节课的学习目标是：熟记16的乘法口诀，熟练地口算6以内的两个数相乘的积。2、 引导自学，探究新知1、复习乘法的意义数一数、算一算有多少颗智慧星? （ ）个（ ）列式怎样计算？ 6424或4624为什么用乘法计算？（求几个几相加的和用乘法计算更简便。）6424怎样读？板书“读作：6乘4等于24”。在算式6424中，6、4、24各叫什么数？计算6420要用哪句口诀？“四六二十四”表示什么意思？2、 整理16的乘法口诀问题1：上表是小英整理的一部分，你知道小英想要怎样整理吗?问题2：你能把余下的口诀补充完整吗？问题：任选一句口诀，你能说出两个乘法算式吗？3、借助规律，排列算式3、 巩固拓展1、 把口诀补充完整。（ ）六得六 （ ）四得八 （ ）四十六 四五（ ）二（ ）得六 五六（ ） 六（ ）三十六 三（ ）十二 四（ ）二十四 （ ）五十五2、 每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？想一想：7只小猫钓的鱼，比40条多还是少？四、当堂检测 1、口算63 26 55 53 3323 31 45 52 6411 34 41 42 4663-8=

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