专题复习国情常识

1、学习必备欢迎下载专题复习国情常识（一）【教学目标】：1、了解中国共产党领导全国各族人民建设中国特色社会主义给国家、社会带来的巨大变化；2、知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度；3、理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性；体会中国特色社会主义制度的优越性。【教学重点】：2、我国取得的巨大成就及其原因；4、我国现阶段的基本经济制度、政治制度;6、关注民生，全面建设小康社会。1、中国共产党的性质、指导思想；3、党在社会主义初级阶段的基本路线；5、我国现阶段的分配制度；【教学难点】：理解党在社会主义初级阶段的基本路线以及我国现阶段的基本经济制度、政

2、治制度与分配制 度，认识到关注民生、全面建设小康社会的重要意义。【教法】：讲、谈、练结合，注重互动探究【授课】：考点一：了解中国共产党领导全国各族人民建设中国特色社会主义给国家、社会带来的巨大 变化【梳理知识点】：（宗旨）和指导思想（九年级P100、102）（时政版P58科学发展观）（一）、中国共产党的性质1、党的性质（宗旨）/指导思想2、党的科学行动指南O（二）、建国60多年来&改革开放30年来 根本原因又是什么？（时政版P13、14） 巨大变化：1、2、主要原因:浊了哪些巨大变化？取得这些变化的主要原因有哪些?目的：让学生充分认识到我们的党是全心全意为人民服务的党，且有科学的行动指南作指导

3、，就能较容易的理解为何能取得了巨大成就。3、根本原因:【真题回顾】：）全人类的先锋队.C” 一一“3个先锋队”中国人民和中华民族的先锋队 .，为此选Bo例：（2007镇江T5）中国共产党的性质是（中国工人阶级的先锋队A.B【解析】：本题直接考查了“党的性质例：（2010）以下对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法等内容表述顺序正确的是以人为本 发展统筹兼顾坚持全面协调可持续发展ABC D【解析】：本题考点是科学发展观的4个知识点，做题时应特别注意表述的顺序，选【实战演练】1、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是 A全国各族人民自力更生，艰苦奋斗B正确处理好改革、发展、稳定

4、的关系C中国共产党的正确领导和全国各族人民的能力D开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系2、近年来，党和政府着力解决人们就业难、上学难、就医难、住房难等问题，推动和谐社会建设。此举体现了 B中国共产党始终代表先进文化的前进方向A中国共产党始终代表先进生产力的发展要求学习必鱼欢迎下载C中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利盖云-没有共产党就没有新中国3、（2010宿迁）下表反映了我市张强一家出行方式的变化发生这种变化的原因有1980 年1990 年2000 年2010 年步行骑自行车骑摩托车乘小轿车我市经济的发展我市居民收入的增加全面小康的实现改革开放政策的实行A.B.C.

5、D.（九年级 P106-110）考点二：知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度 【梳理知识点】：强调：“一个中心，两个 基本点”的重要性及其 相互关系，可适当拓展。（一）、党在社会主义初级阶段的基本路线1、制定依据一一2、主要内容分析核心内容：（* ）奋斗目标：（联系：现阶段我国各族人民的共同理想）意义:集中体现了，集中反映了（二）、我国现阶段的基本经济制度（九年级P122-125）（时政版专题六）1、基本经济制度是什么？确立依据？2、公有制经济的成分、地位、作用？3、非公有制经济的成分、地位、作用？4、我国对待公有制经济和非公有制经济的态度？5、注意区别：、

6、我国社会主义经济制度的 在我国国民经济中发挥着 我国现阶段基本经济制度的基础是主导作用的是主体是是社会主义市场经济的重要组成部分（三）我国现阶段的政治制度1、我国的国家性质？2、注意联系与区别：r（九年级 P112-120）提示：该处知识点极易混 淆，务必分清“人”-“机 关”-“制度”的内在联系。（“人”“机关”“制度”）O 人民与人民代表大会代表（我国的一切权力属于谁？人民与人大代表的关系？） 人民代表大会（人民行使国家权力的机关是？其与其他国家机关的关系？）（重要性？还有哪些政治制度？）（地位与职权？）（注意与人民代表大会制度的区别？）九年级P116 人民代表大会制度 全国人民代表大会

7、全国人民代表大会制度V3、发展社会主义民主政治最根本是?【真题回顾】：例：（2010南京）“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”是我国社会主义初级阶段的A基本政治制度B根本政治制度C基本经济制度D根本经济制度【点拨】：本题考查了学生对我国基本经济制度的理解和掌握，得分的关键是准确的识记。选Co例：（2010常州）2010年3月14日，第十一届全国人民代表大会第三次会议表决通过了关于修改选举法 的决定。这表明，人民代表大会.是我国的 CoA .国家性质-B.行政机关C.权力机关D .根本政治制度【点拨】：本题考查了人民代表大会的性质，要注意相关知识点的联系与区别。选【实战演练】：1、（ 201

8、0南京）党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是A和平统一、一国两制B构建和谐社会C一个中心、两个基本点D建设小康社会2、（2006连云港）以公有制为主体，多种所有制共同发展，是 A.我国社会主义经济制度的基础B.由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的C.不利于公有制经济发展的D.我国经济体制改革的目标3、“草根经济”以小型企业、个体工商户、创业者和农户为主体，是社会主义市场经济的重要组成部分。“草根经济” A是国民经济的主导力量B控制着国民经济的命脉C积聚着我国最先进的生产力D有利于提高人民生活水平最咼人民法院和最咼4、（2006连云港）今年3月，十届全国人大四次会议审议并通过了政府工作报告

9、、 人民检察院的工作报告，批准了 “十一五”规划纲要。这表明全国人民代表大会B.自觉接受人民监督D.是我国的根本政治制度不正确的是A.是我国最高国家权力机关C.行使国家一切权力5、关于人民代表大会制度的表述A它是我国的根本政治制度，是适合我国国情的民主政治制度B它是我国人民民主专政国家的政权组织形式C它是人民行使国家权力的机关D它是人民行使当家作主权利的最基本形式考点三：理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性【梳理知识点】：（一）、我国现阶段的分配制度（九年级P126、127）1、分配制度是什么样的？（ *）2、意义?（九年级P129-133时政版P56、 57)备注：让学生

10、结合家庭近两年来的收入情况进行互动交流，辅以对现阶段分配制度的理解。（二）、关注民生，让人民群众共享经济繁荣成果1、理解“共同富裕”（1 ）、意义：（时政版）（2）、正确认识： 时间上。数量上。2、关注民生，构建社会主义和谐社会的意义、措施?（时政版）3、关注民生，构建社会主义和谐社会的根本保证？要求?（时政版P56、 57)（三）、全面建设小康社会（七年级下第1、我国现阶段的小康是什么样的？26课)P1072、全面建设小康社会的奋斗目标是（时政版P15）3、怎样全面建设小康社会？（P108-110)问题。连续七年的中央“一号文件”推出了多项强农惠农政实现社会公平保持同步富裕C.D.【真题回顾

11、】：例：（2010扬州）党中央高度关注“三农”策。这有助于人民群众共享经济繁荣成果建立社会主义基本经济制度A.B.【点拨】：本题综合考查了对“关注民生、共同富裕、基本经济制度”的正确理解，中“同步富裕”的说法是错误的， 而中基本经济制度的建立与题干的逻辑顺序不符，为此选Ao例：（2010年四川）党和政府提出，在 21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社 会的奋斗目标，即全面的小康。与总体的、初步的小康相比，全面小康是的统一。A较高标准的小康B共同富裕的小康C精神文明的小康D丰衣足食的小康【点拨】：初步的小康是满足温饱的小康，全面的小康是温饱基础上的全面小康，人们生活更加宽裕，

12、人们的精神生活得 到满足，是较高标准的小康、共同富裕的小康。选Bo学习必备欢迎下载【实战演练】：1、小陈在某国有控股公司工作，每月领取一份工资，他还持有本公司的一些股票，年底获得了股息 收入，决定他的收入的分配方式有按劳分配 按需分配 A B2、（2010苏州）我国从2009平均分配按生产要素分配C D 年开始在10%的县（市、区） 中国亿万农民有史以来第一 下列说法中与材料反映实行新型农村社会养老保险试点， 次享受到有国家财政补贴的养老生活。的寓意不相符的是A 让人民共享经济繁荣成果B .我国社会保障制度逐步健全C .我国社会救济的范围不断扩大D 社会主义的最终目标是实现共同富裕较图。（注：

13、高低收入组收入比为高收入人群与低收入人 群收入的比率；行业工资比为工资最高与工资最低行业职 工工资的比率）该图说明A.B.C.D.吐人出我国收入分配的合理性高于国际水平 我国坚持先富帮后富，实现同等富裕 我国必须防止收入差距悬殊 我国一切劳动、技术、管理和资本 的活力竞相迸发4、关注民生，构建社会主义和谐社会的根本保 证是A持四项基本原则B坚持以经济建设为中心C坚持中国共产党的领导D 落实以人为本的科学发展观會国每卧认的3、（2010南通）右侧是2009年我国收入分配状况与国际比【构建知识体系】：知识主线：是谁取得了怎样的成就通过哪些制度和措施取得的说明了什么二、中国共产党社会主义初级阶段基本路线说明了 I :性质、宗旨 指导思想制定依据内容分析巨大成就I现阶段的基本经济制度I 公有制经济非公有制经济表根现本原因主要原因现阶段的政治制度我国的国家性质人民代表大会制度让创造社会财富的源泉涌流分配制度共同富裕关注民生【拓展提升