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文档简介
1、大方一中2016届高三第一次月考理科数学试卷一、选择题(60分)本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.设集合,集合,则 A. B. C. D. 2.设是虚数单位,则复数A B C D3.执行下面的程序框图,那么输出的等于 42 56 72 904.设,则 5.已知()的展开式中第3项与第8项的二项式系数相等,则这两项的二项式系数为36 4555 1206.已知为等差数列且公差,其首项,且成等比数列,为的前项和,则的值为 7.已知某批零件的误差(单位:毫米)服从正态分布,从中随机取一件,其长度误差落在区间内的概率为(附若随机变量服从正态分布,则,)
2、A. B. C. D. 8.某抛物线的通径与圆的半径相等,则该抛物线的焦点到其准线的距离为 2 4 6 89.某数学教师一个上午有3个班级课,每班一节。如果上午只能排4节课,并且不能连上3节课,则这位教师上午的课表有( )种可能的排法 6 8 12 1610.函数的一个最高点坐标为(2,2),相邻的对称轴与对称中心之间的距离为2,则= 1 -1 11.偶函数在上单调递减,则的大小关系是 不能确定12.为双曲线的右焦点,点在双曲线右支上,()满足,则双曲线的离心率为 2 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分)13.的值是_14.下表是某数学老师及他的爷爷、父亲和儿子的身高数据:父亲身高(cm)
3、173170176儿子身高(cm)170176182因为儿子的身高与父亲的身高有关,该老师用线性回归分析的方法预测他孙子的身高为 参考公式: 回归直线的方程是:,其中 ;其中是与对应的回归估计值.参考数据: ,15设,则的值是 .16.边长为2的正方形,对角线的交点为,则= .三解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)在直角坐标系中,直线的方程为,曲线的参数方程为(为参数)(1)已知在极坐标系(与直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴正半轴为极轴)中,点P的极坐标为,判断点P与直线的位置关系;(2)设点Q是曲线上的一个动点,
4、求它到直线的距离的最小值18.(本小题满分12分)已知,的三边对应的角分别为,其中. (1) 求角的大小; (2)当时,求面积的最大值.19.(本小题满分12分) 全国学生的体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78,初中生为55.22,高中生为70.34.。影响青少年近视形成的因素有遗传因素和环境因素。主要原因是环境因素,学生长时期近距离的用眼状态,加上不注意用眼卫生、不合理的作息时间安排很容易引起近视。除了学习,学生平时日常爱看电视、上网、玩电子游戏,不喜欢参加户外体育活动都是造成近视情况日益严重的原因。为了解情况现从某市某中学随机抽取18名学生,经校医用对数视力表检查得
5、到每个学生的视力状况的茎叶图(以小数点的前一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶)如下:(1) 求这18名学生视力的平均数(精确到0.1)和中位数;(2)若视力测试结果不低于5.0,则称为“正常视力”求校医从这18人中随机选取3人,至多有1人是“正常视力”的概率;以这18人的样本数据来估计整个学校的总体数据,若从该校(人数很多)任选3人,记表示抽到“正常视力”学生的人数,求的分布列及数学期望20.(本小题满分12分)已知椭圆+=1()的离心率为,且过点(,).(1)求椭圆方程;(2)设不过原点的直线:,与该椭圆交于、两点,直线、的斜率依次为、,满足,试问:当变化时,是否为定值?若是,求出此定值,
6、并证明你的结论;若不是,请说明理由.21(本小题满分12分)已知函数和直线(1)当曲线在点处的切线与直线垂直时,求原点到直线的距离;(2)若对于任意的恒成立,求的取值范围.22(本小题满分12分)直角坐标系中曲线的参数方程为.(1)求曲线的直角坐标方程;(2)经过点作直线交曲线于两点,若恰好为线段的三等分点,求直线的斜率.大方一中2016届高三第一次月考理科数学参考答案123456789101112ABC B ADBA C DAC 13. 14. 15. 18 16. 6 17.(本小题满分10分)18.(1) ,又(2) 又(当且仅当时取等号)面积 所以面积的最大值为19.(1)由茎叶图这18名学生视力的平均数为;中位数为4.65(2)“正常视力”人数为4人,设事件A为至多1人是“正常视力”,则P(A)=,故在18人中随机抽3人, 至多1人为“正常视力”的概率为.由题可知,故,的分布列为:0123P20解:(1)依题意可得解得所以椭圆C的方程是(2)当变化时,为定值,证明如下:由得,. 设P,Q.则, 直线OP、OQ的斜率依次为,且,,得,将代入得:,经检验满足.21解:(1),于是 , 直线l的方程为 原点O到直线l的距离为(2),设,即 若,存在使,这与题设矛盾若,方程的判别式,当,即时,在上单调递减,即不等式成立当时,方程,设
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