网络新闻编辑学复习资料

1、一、网络新闻编辑学的研究方法（一）内容分析法1. 定义：（伯纳德贝雷尔森）在（1952）年发表的传播学研究的内容分析中定义：内容分析是一种客观、系统、能对明确的传播内容进行定量描述的研究方法。2. 优点和缺点优点 :a. 它通过量化手段把编辑不注意的或忽略的、或有所察觉但并不能严格确定的编辑问题，客观地展现在眼前，从而引起重视。b. 内容分析有助于对不同新闻事件的报道、不同媒体对同一新闻事件的报道进行比较，找出差距，对下一步加强与目标受众的对话交流、提高编辑水平有很大的帮助。缺点 :c. 对于任何数量的文本特征的计算和统计都是简单的，或者说主要是依赖于那些能被计量或能够使得其自身易被计量的部分

2、。d. 所选择的进行分析的文本特征应该同整个研究问题或指导研究的假设有直接的联系。3. 实施步骤：定义研究问题；选择具体的媒介和案例定义分析的类型制定编码表进行预试，检验编码 表的可靠性数据的准备和分析（二）网络调查法1. 定义 : 以互联网为手段进行的调查分为：实时同步调查如利用音频、视频传播工具，有些学者将其称为网上在线座谈会等；非实时调查如利用电子邮件、网上发布问卷调查等。关于互联网使用情况或者测量互联网受众的调查包括网上调研、媒体刊登问卷调查、邮寄问卷并结合电话访问、面访2. 优点和缺点:优点:a. 参与的主动性和积极性高。b. 问卷应答质量高，有效度提高。c. 受访者可以从中获取大量

3、信息。缺点:a. 被调查者的代表性具有一定局限。d. 被调查者个人信息的保密存在疑虑。e. 缺少面对面的交流。3. 网上问卷的操作：问卷环节及呈现环节程序控制环节确定问卷放置位置和时间（三）个案分析法1. 定义 : 个案研究是针对单独的个人、群体或社会所进行的案例式考察，虽然它的主要目的在于描述，但也可以试着提出解释。2. 优点和缺点:优点 : 深入、全面缺点 : 研究者很难将个案研究中所得到的结果进行推广。3. 个案研究的具体方法及其实施步骤：追踪法：第一，确定 追踪研究的课题；第二，实施追踪研究；的各种资料；第四，提出改进个案的建议追因法：第一，确定 结果和研究的问题；第二，假设导致这一设

4、置比较对象；第四，查阅有关资料进行对比；第五，检验临床法作品分析法（四）焦点小组法1. 定义：又称为专题小组，一个焦点小组一般有12 人到 15人，他们聚集在一起个话题进行讨论，受试者的选择根据研究题目的需要。2. 实施步骤：问题定义/对研究问题进行简洁的陈述第三，整理和分析收集到结果的可能原因；第三，针对某确定样本结构 确定参与者确定访谈指南和进行 征集参与人员进行焦点小组访谈 分析并解释数据撰写报告3. 优点：可以减少花 缺点：主持者很难插 个话题调到另一个话 二、网络新闻前期验证费、容易实施、数据整理快 入探测性语言与进一步的问题，不太容易 题；削弱了结果的可靠性；样本会产生一获得较深的

5、信息；容易从一定的偏差1. 定义 : 指通过互联网发布、传播的新闻；网络新闻是指传受基于互联网的新闻信息。具体来说，它是任何传送者通过互联网发布或再发布，而任何接收者通过互联网视听、下载、交互或传播的新闻信息。共性：强调从传播报纸、广播、电视新认识到这种新闻形布新闻消息，这使得2. 网络新闻的特点:优势 :a. 时效性 :媒介的角度来区分这种新闻形态。通过互 闻最根本的区别，也是网络新闻存在的根 态的传播主体和以往不同。任何组织机构 新闻传播主体多样化。联网传播，这是网络新闻与 基。 、任何个人都可以在网上发瞬时传播：互联网络的传输载体传递速度可达每秒30 万公里，意味着信息瞬间可遍世界的角落

6、。全时传播：网络新闻速度的保真性还体现在网络新闻滚动式的性 ”。b. 交互性: 网上通讯方式的应用、“公 告栏”和“论坛”的应用、直用c. 丰富性:网络新闻的“厚实”报道：网络新闻实际上是新闻和信息资料发布方式上，即“全时播“聊天室”的应网络以传新闻的“花哨”表现：内容的丰富性不仅体现在信息容量方面，同时还体现在信息呈现形式上。d.包容性：新闻理念的包容趋势：在网上海量的新闻信息当中，有严肃的，有活泼的，有正面的，有负面的。对网络多媒体的充分 吸收和应用：也可理解为全息性，互联网 是一种可以集文字、声 音和图像为一体的多媒体平台，网络新闻的图文并茂、声像兼 备的表达方式更有感染力和 影响力。劣

7、势：a.虚假性问题b.媚俗化问题c.低俗化问题d.寻租化问题 三、编辑的能力结构（一）编辑的职责和第一要务1.编辑的职责的基本内 涵：开发（选择）原创作 品，加以最大限度地组合、优化，通 过一定 媒介载体，使之成为 可向公众传播的成品。2.编辑的第一要务：确定自己所在新闻媒体的 编辑方针，并以此对媒体的结构、规模 和风格进行定位。接下来便 是对各个版面和专栏进行分配和设置，使 够在各个版面及整体 效果上得以体现。（二）编辑过程1.编辑六艺：选题、组稿、审稿、加工、发稿 、读样得媒体的编辑方针和风格能2 .编辑过程：a.新闻报道选题策划: 行报道的条件等各方 范围和重点、新闻报 四，在报道实施过

8、程 b.编辑审读编稿工作 c.版面编辑和校对3 .网络新闻对编辑的第一，权衡客观存在的新闻事实、读者对 面的因素来做出选题决策；第二，制订出 道的规模和进程；第三，制定出发稿的计 中接受反馈，并不断修正设计方案直至报新闻信息的需求、媒介进 报道方案，包括新闻报道的 划以及新闻报道的方式；第 道进行完毕。新要求:精通网络技术：网络编辑要具备良好的编辑素质，能够以独到 有独家新闻价值的信 息，同时还需要熟练网络技术的发展并能新闻敏感性：在当今 新经济、高科技的大背景下，社会生活越 的新闻敏感性和想象 力以及社会交往和资源利用的广泛性更快了解具体的传播环境：涉及新闻和报道禁区和底线，尤其是突 人编辑

9、应该心中有数。的思维和慧眼，抓取到具 够熟练运用。来越多元化，要求对编辑 更高更强。发新闻和报道，要求把关4.能力结构的组成:鉴别能力创造能力赢能力卜,组织能力现代化技术I与皤言工具 的运用靛力图3.2网络编辑能力结构的组里鉴别能力：指新闻编 辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值 所选新闻报道的影响力做预见式的推测。信息能力：指新闻编辑主动积极地选择新闻稿件和处理新闻稿a. 积极选择稿件b. 处理新闻稿件创造能力：指新闻编 辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。应该贯穿于编辑工作的全过程。组织能力：a. 优化组合能力；b. 总 体协调能力；c. 公关能 力写作能力：a. 内容编辑；b. 标 题拟

10、写现代化技术与语言工具的运用能力：a. 现 代通讯手段的运用；四、网络新闻稿件1. 来源 : 职业新闻工作者的稿件网站的约稿网民的稿件网站的“粘贴”稿件2. 新闻价值:的能力，同时编辑也要对件的能力。这种求异思维和创新思想b. 语 言工具的运用真实性：真实是新闻准。真实是新闻的生命，不论是传统媒体还是网络媒体,都必须遵循新闻的真实性标新鲜性：一则新鲜的则新鲜的新闻才能吸引受众，有价值的新闻事件体现在时间新鲜和事件新鲜上。亲近性：在网络时代趣味性：由于网络的在网络时代由于网络的求也逐步加强，新闻显著性：新闻报道客实用性：网民越来越3. 网络新闻稿件的选编辑对网络新闻稿件，网络的传播特性使新闻的亲

11、近性成为可 普及和大众生活节奏的加快，人们在信息 的趣味性日益受到人们的重视。 体在社会上产生的影响力越大，新闻价值 重视信息的实用性。 择程序： 的选择是一个动态的过程能。中寻求娱乐、放松思想的要越大。粗选：是编辑根据稿 件的新闻标准、社会标准、网站自身的标 稿件进行初步选择的过程。精选：是编辑选择稿 件的关键，是对稿件进行精细的选择的过更新：编辑要在尽量 短的时间内对新闻信息进行更新，尤其是准及法律、道德标准等对程。首页新闻。五、网络新闻专题1999 年网络新闻专题1. 网络新闻专题的分人物类专题：是网络事件类专题：也是网主题类专题：一般是新闻栏目专题：围绕知识性和服务性2. 网络新闻专题

12、的特开始出现 类: 专题的重要组成部分 络专题的重要组成部分，特别是突发事件 对可预见的事件所做的新闻专题栏目 着特定主题而进行的网络新闻专题，持续征:多种传播技术的应用：网络传播技术的应用使得网络新闻专题信息。多角度的阐释：网络 新闻专题提供的多样传播形式可以使受众受众不但可以看到最新的滚动消息，还可以看到专家评论、网或者热点事件发生时时间比较长，更侧重栏目的可以采用多种形式来传播从多个角度来理解问题，站评论、网民评论。（网 络专题的整合性和多媒体特征）信息的资料性和易检索性：网络新闻专题向网民提供了一部新闻信息资料的汇编。互动性：网民可以在网络新闻专题的页面上做问卷调查，也可以在下面的论坛

13、中发帖或者就别人的评论跟帖，发表自己的看法，与别人交流想法。3. 网络新闻专题的策划：网络新闻专题的策划是网络新闻专题的前提选题：是网络新闻专 题策划的前提，网络新闻选题是新闻专题成败的关键，是对一个编辑的新闻敏感度、对受众的了解程度和思想阅历的考验。栏目的策划：好的形 式与好的内容进行配合才能产生好的效果背景资料的准备和信息的更新：背景资料包括新闻发生的社会O背景，新闻事件涉及的人物的背景资料。4. 热点事件的报道编要点：专题角度的在相同中求得不同，辑：热点事件是指在一段时间内受到社会 选择：同样的新闻事件，不同人看消息的 就要从好的角度来报道新闻。公众普遍关注的事件。侧重点是不一样的，编辑

14、要专题深度的挖掘：新闻事件的表层报道是每个网站都能做到的,困难的是深层次的报道。专题信息的更新：事件的不断发展要求编辑不断地更新信息， 图文直播的方式来报道新闻事件。网民积极性的调动：网络专题中的网络调查、网络论坛、留言民的积极性，网站编辑还可以从中得到启发或者发现线索。5. 突发事件的报道编辑：突发事件的最大特点就是不可预测性现在各大网站一般都采取版的设立不仅可以调动网形式：快讯：快讯 闻事件表达清楚。在网络新闻中常常以标题的形式出现。快讯只要用最简练的语言把新简讯：篇幅比较简短，但比快讯详细，通常会把事件发生的时 摆出来。详讯：更注重对新闻评论：网站的评论往背景资料的准备：突事件进行全景性

15、的交代，对简讯的内容做 往对突发新闻事件起到解释作用。 发事件的报道中对背景资料的介绍是必不间、地点、人物等要素都了补充。可少的，包括人名、地名、专有名词、以前的相关报道等。注意：快速反应，把握规律：网络新闻编辑要快速认识到突发事件的专题。多种报道手法的运用：编辑除了做好信息的更新工作之外，还多新闻素材分层处理。网民留言与评论：编 辑在制作专题时要为网民之间的信息交流新闻价值，并着手做新闻要对信息区分主次，将众留出空间，保证他们互动性的参与。六、网络新闻受众（一）受众的信息需1. 受众接触媒介的根了解受众的信息需求2. 受众的信息需求分求 本目的都是为了获取自己所需要的信息， 是进行网络传播活

16、动的前提。 为以下层次：满足自己的需求。第一时间：第一时间 知道自己周围或者自己所处的社会发生了什么是网民对网络信息最基本的要求。事件发生的过程：受 众更希望知道新闻事件是如何发生的，了解事件的最新发展情况。事件发生的相关信息：网民会有了解事件发生的相关信息的要求。如何看待事件：受众希望能够为他们提供一个评论、分析事件的途径。发表意见：网络受众 希望能够在网络上面看到自己和别人的观点，并就这些观点进行讨论。3. 受众的信息需求是多层次的，从需求的人数上还可以分为受众个人的信息需求和团体的信息需求。团体的信息需求就是整个受众团体对信息的共性的需求，这是一般受众的共同需求。（二）受众的心理分析1.

17、 受众的适读心理定义: 在网络新闻传播中就是网络新闻受众对信息的期望和在浏览信息时的心理反应表现:a.b.c.d.对新闻稿件的选择性 受众对网络新闻的扫 非线性阅读带来的主 受众对网站内容的视阅读、理解和记忆描式阅读：网络受众在阅读方面具有跳跃性和检索性的特征题偏离觉注意2. 受众的逆反心理定义 : 逆反心理是新闻传播的内容与受众原先的期望相反而产生的一种抵抗心理，受众逆反心理的产生使得新表现 :相反的评价：对新闻相反的情感：指传播行为的逆反：受众行相反的选择受众逆反心理产生闻传播产生零效果，或者是负效果。信息作出相反的评价是受众逆反心理的表 者想要传播的情感，与受众所感受到的是 为的逆反使受

18、众在看到新闻之后，改变原现之一 截然相反的 有心理，作出与传播者期望的原因（论述）A. 传播者方面的原因。a. 传播者是传播行为中理会产生重要影响。b. 传播者品格的低下、c. 很多传播者没有把握信息的主动发出者，传播者的地位、名声态度的偏激、浓重的说教味道等都会引起好新闻的客观性标准，特别是在网络环境名声、行为等对受众的心受众的逆反心理。下，信息传播的自由度提高，传播者在传播信息时表现出自己个人的倾向。这种倾向表现得过分明显时，特别是与传播者观点不一致的受众会对传播者的这种倾向产生反感，进而产生逆反心理。d. 传播者的信誉也会影响到受众的心理。信誉不好的传播者发出的信息，受众会在本能上产生一

19、种排斥心理。8. 受众方面的原因。a. 由于生存环境和教育背景等多方面的原因，受众会形成自己固有的观念与心理定势，当受众在网上发现与自己的观念不相符合的信息时，就会产生逆反心理。b. 对网络传播者的反感、得不到期待的信息，也会使受众对网络C. 传播内容、方式的原因。a. 大部分受众上网的目的是为了获取信息，受众的逆反心理归根意与反感。b. 传播内容虚假、陈旧或片面，传播方式不当，都会使受众产生信息产生逆反心理。到底是对信息的不满逆反心理。对编辑人员的启示a. 要恪守新闻的真实性原则。b. 要注意不断改进报道内容和手法，通过增加信息来源、信息量等让受众有更多选择。3. 相符行为定义 : “相符”

20、也称为遵从或从众，是群体 对个体施加压力的一种形式，是指通过向社会压力让步以使自己的认知及行为符合群体的、社会的标准和规范 。（ 实 验心理学者奥尔波特最早提出）相符行为的表现:a. 对规范的遵守：群体通常拥有某些规则或标准，而这些规则或标准可能被视为规范。b. 群体极化: 指“团体成员一开始即有某些倾 向，在商议后，人们朝着偏向的方向继移动，最后形成极端的观点”。对编辑人员的启示：人们朝着偏向的方向继制度，把网民的行为纳入法制规范中。b. 要积极地引导舆论c. 应建立良好的信誉（三）编辑与受众的1. 在新闻传播活动中， 的目标就是为受众服2. 网络新闻编辑如何挑3. 编辑的受众意识的具关系编

21、辑是新闻传播的中介，受众是编辑成果 务。选新闻，最根本的原则就是以受众为中心体表现的最终接受者，新闻编辑,树立受众意识。深入了解受众：a. 了解受众的自然属性b. 了解受众的社会属性c. 了解受众的个性倾向d. 了解受众的信息需求真正尊重受众:O受众的自然属性包括性别、年龄等。O社会属性包括受众的地位、职业、教育背景等O受众所需要的就是编辑所关心的对受众的尊重表现在对受众信息需求的尊重、对受众视读心理的尊重、对受众意见的尊重、对受众信息接受心理的尊重。积极引导受众：主要 体现在编辑对信息的选择上4. 受众参与网络新闻生产的方式：启动式网络新闻生产增值式新闻生产：是 的增值。互动式新闻生产：指提

22、升式网络新闻生提升网络新闻的关注资源式网络新闻生 的资源。5. 受众参与网络新闻随意性暂时性群体性6. 受众参与网络新闻：是网民有意或者无意地向网站提供新闻指网民对新闻的转发，使网络新闻得到广的是新闻的生产过程本身就需要受众和传 产：一则新闻在发出后得到网络受众的点 度。产：网络新闻调查、网络新闻论坛等都可生产的特点：生产的作用：线索的一种方式。泛的传播，从而实现新闻播者的共同努力来完成。击、讨论，会在一定程度上以为网络新闻报道提供丰富a. 受众相符行为包括对社会制度的遵守，网站要建立相应的规章启发专业传播者，提高传播效果促进网络意见表达的多元化性。7. 网络新闻受众表现出强烈的个体性、虚拟性

23、、自主性和参与七、网络新闻编辑的功能1.“把关人”理论： “把关人”又称为“守门人”，是一种普遍存在的现象。在传播者与受 众之间，“把关人”起着决定继续或终止信 息传递的作用。把关人的把关行为可以 分为两种： 疏导和抑止。前者说把关人准予某些信息流通的行为，后者则是禁止一些信息流通或将其暂时搁置的行为。1 Dwight心睡11）在传播的社会职能与结构一文工 式（见图6J ，使人们明确地意设到在信息的传播过1 淆选择和把关这一问题吗说什么i讯息通过什么渠道媒介对谁说受转看5W傕播横式2.“把关人”理论是前互联网时代传播学界的经典理论o“把关人”兼有传媒与受众的双重视野，使网络把把关人的角色在传播

24、和接受中不断变换。广义上，把关人主要 包括政府相关职能部门。3. 互联网时代网络信 息把关的实施（措施）阐述政府职能部门要加强对网络传播的行政和法律管理政府对网络媒体的管 理主要体现在对网上意识形态工作的领导和管理，管理的实质是对网络内容的管理，以保证网络媒体坚持正确的办网宗旨、坚持正确的政治方向和舆论导 向。网络政策规范的制定 者在制定网络管理法规时，一方面要考虑这些政策规范的传统继承性，另一方面要具 有超前的发展眼光，制定富有弹性的网络社会的道德法规与原则，为其进一步发展留有余 地。传播法，并为立法、司网站要实现归口管理、息在网上的传播。 我国家还应在建立、试 行网络传播规范的基础上制定专

25、门的网络 法、执法部门培训专 门人才，提高政府法制化管理的水平。在具体实践中，政府 要严格执行网络新闻发布的有关规定，对 分级负责。政府要将网络传播纳 入法制化的轨道，从各个环节遏制不良信国的网络媒体管 理正在从直接的行政管理为主的方式，逐 步过渡到以法律手段为主, 辅之以行政手段的管 理方式。网站新闻传播者要 提高业务能力，加强职业道德建设网络媒体需要大量既 懂新闻业务、又懂经营管理、还懂网络技 术，同时具有良好的职 业道德和专业精神的 “复合型”人才。网络媒体应该成为一个学习研究型组织，努力帮助网络编辑提高思想政治水平，提高新闻业务水平和网络道德水平，增强媒介素养和培养专业精神，这样网络媒

26、体才能真正承担起自己的社会责任。在现阶段，法律和技术对网络传播的监控都是有限的，因此道需要通过网络新闻传播者的自律来实施监控。网络新闻传播者在从事网上新闻的编辑与发布时，要严格遵守健康、积极向上。公告板和网络论坛的版主或负责人要格外把好关，对于讨论内旦发现发言内容不适合发表，要立刻清除。网站技术人员要不断研发和升级技术把关手段网络传播是高科技的产物，高科技不但为网络信息产品的传播网络传播的社会控制提供了技术手段。目前，各国针对网络 媒体尤其是网络内容产品的管理已采用了德的作用显得尤为重要，真实性原则，保证内容容负有监督的责任，一提供了技术支持，也为过建造防火墙、在网 截在外；开发启用网 置过滤

27、标准；对全球络上建立智能化安全系统，对网络媒体进 络信息内容的分级过滤软件，将网上的不 色情、赌博、毒品和邪教等有害网站进行屏蔽等。不少的技术措施，如通行监管，主动将不良信息拦良信息分成不同的级别，设现代科技的发展将会为网络传播的内容管理提供更多、更有效的技术保障。启用分级过滤软件，“关 键词”过滤。加强公众监督、媒体监督网络媒体应该自觉接受来自社会和公众的监督，这也充分体现了公众对网络媒体应有 的民主权利。从总体上来说，人们 获取信息的主要来源仍为传统媒体，传统 媒体可以通过控制信息 源，对网络传播进行监督。网络媒体之间也应该建立有效的相互监督机制，不断提高网络媒体的社会公信力，把互联网站建

28、设成为传播先进文化的阵地、虚拟社区的和谐家园。4. “议程设置”理论形成：20 世纪六七十年代内容：媒介难以左右人们的思想倾向，但却易于操纵人们的思想内容；大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新 闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显示性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。5. 网络新闻媒体进行舆论引导的优势：意见上传递速度快使新闻评论时效性强，有利于抢占舆论宣传的先机：只有讲究时效性，才能赢得受众，掌握舆论宣传的优势。无限的相关链接使言论更加开放、深入，有利于营造舆论宣传的声势：关于某一主题的新闻言论可以是多人、多方参与。传播方式的交互性使网络

29、新闻言论的群众参与度高，有利于舆论宣传赢得民心：新闻评论具有一定的群众性特征。6. 如何进行网络新闻的舆论引导：把握好三个“度”：a. 提高网络“把关硬度 ”，提 升言论的“可信 度 ”，防 止舆论导向出现错误b. 提高评论的“精度 ”，增 强严肃性，防止舆论导向出现偏差c. 提高评论立意“高度 ”，加 强评论的理性色彩，避免舆论引导无所作为处理好四个关系：a. 处理好“媒介议程” 影响、相互制约的和“受众议程”的关系介议程”和“受众议程”实际上是相 互b. 正确处理双向互动与c. 处理好虚拟空间与现舆论导向的关系：充分发挥“议程设置” 实控制的关系：在网上，无论是谁都不能和“意见领袖”的作用

30、 逃避在现实生活中应承担的整治法律制度、社会道德观念的约束社会发展多元化的必然反d. 处理好舆论多元化与主旋律并重的关系：网络媒体的多元化是映，在多种文化的取向中必然有一种起主导作用的文化，即“八、网络新闻的编辑1. 从新闻的时效性来辑的重点。网络新闻编辑对稿件权威性的审核，对其2. 新闻稿件常见错误新闻事实错误：很制作： 看，文字新闻才是网络新闻的主体，文字的加工主要是对文字的修改和辞章的修饰 中出现的知识性和政策性错误进行纠正。的种类： 多稿件并非专业传播者所写，因此虚假的观点不正确：编辑要把握好政策界限，具体问题具体分析，主流文化 ”。新闻的编辑才是网络新闻编，还包括对稿件的真实性、错误

31、的新闻频频出现。注意社会效果，做好舆论引导殊结构。 闻稿件更能凸显价值。导语时要注意不能单纯为工作。辞章不规范：编辑对于辞章的修改是编辑工作中最基本的修 改。3. 修改稿件的方法： 修改结构：网络传播 的特性要求网络传播的信息要有自己的特 改变角度：编辑可以 对报道的角度进行适当的修改，使整篇新 改变体裁：体裁也 是影响传播效果的一个因素。改写导语：网络新闻 的导语要简短，重点要突出，但编辑改写了吸引受众而断章取义。压缩和增补：压缩是4. 稿件修改的步骤：对原稿进行删节，使之符合读者的需求。：编辑拿到一篇稿件后，首先要对稿件全稿件哪些地方不合适，应该删改还是增补文进行阅读。，辞章是否准确，应该

32、如阅读全文，着手修改 设计修改方案：这篇 何着手修改。检查性阅读：编辑进注明消息来源：要注行检查性阅读，对稿件进行最后的审核。明稿件的具体来源，表明这篇报道来自哪5. 稿件修改应该注意的问题：以受众的接受水平和 要防止编辑的主观性 修改负面新闻要把握心理状态为依据：受众是网络新闻稿件的 和片面性：编辑是拥有自己观点和立场的 好分寸：新闻信息的传播会对受众的思想个媒体，作者是谁。最终接受者 传播者 和观念产生一定的影响6. 网络图片新闻是指以网络为载体，以单幅或多幅图片对新近发生的事实进行报道。7. 网络图片的分类：新闻照片：是对具有 新闻价值的人、物、景的拍摄，重现人、是“显形 ”。新闻速写：速写是一 种绘画创作，绘画的对象是现实的新闻人间动态形象速写成画，以传播新闻信息。物、景的原貌，它的特征物和事物，抓住他们的瞬新闻图表：是通过示 意性而非纪实性的图画或表格，反映新闻或与新闻有关的背景内容。a. 统计数字绘制图表b. 流程图c. 示意图新闻地图：是指在 网络上表示新