《光的折射 透镜》复习PPT

1、光的折射光的折射 透镜透镜复习复习 八年级物理备课组八年级物理备课组 【知识梳理【知识梳理】 （一）光的折射规律（一）光的折射规律 当光从一种介质当光从一种介质 入另一种介质时，入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在折射光线、入射光线和法线在 内，内，折射光线和入射光线分别位于折射光线和入射光线分别位于 。入。入射角增大时，折射角射角增大时，折射角 。 垂直入射时折射角等于垂直入射时折射角等于 。斜射斜射同一平面同一平面法线两侧法线两侧增大增大0【知识梳理【知识梳理】（二）透镜（二）透镜 2、凸透镜成像规律：、凸透镜成像规律：l当物距大于两倍焦距时，成当物距大于两倍焦距时，成 像像l当当

2、时，成倒立、等大的实像时，成倒立、等大的实像l当物距大于一倍焦距、小于两倍焦距时，当物距大于一倍焦距、小于两倍焦距时， 成成 像像l当当 时，成正立、放大的虚像时，成正立、放大的虚像倒立倒立 缩小缩小 实实倒立倒立 放小放小 实实U=2fuf【知识梳理【知识梳理】 （二）透镜（二）透镜 1、凸透镜、凸透镜 中间比边缘中间比边缘 的透镜称为凸透镜。凸透的透镜称为凸透镜。凸透镜对光线有镜对光线有 作用。作用。 可利用可利用 法测出凸透镜的焦距。法测出凸透镜的焦距。 厚厚会聚会聚平行光会聚平行光会聚【知识梳理【知识梳理】 （二）透镜（二）透镜 3、应用、应用 凸透镜可制成放大镜、投影仪、照相机、凸透

3、镜可制成放大镜、投影仪、照相机、望远镜和显微镜，也可用于远视眼的矫正望远镜和显微镜，也可用于远视眼的矫正 4、凹透镜、凹透镜 中间比边缘中间比边缘 的透镜称为凹透镜。凹透的透镜称为凹透镜。凹透镜对光线有镜对光线有 作用。可用于近视眼的矫正。作用。可用于近视眼的矫正。 凹透镜成凹透镜成 像像薄薄发散发散正立缩小虚正立缩小虚【互动探究【互动探究】 1图中，图中，OA、OB和和OC是射到空气和玻璃界是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则_是法线，反射角为是法线，反射角为_度，折射角为度，折射角为_度。界面的度。界面的_边是玻璃边是玻璃 。

4、XX3060右右【互动探究【互动探究】 2画出上图中光线经过透镜折射的光线画出上图中光线经过透镜折射的光线【互动探究【互动探究】3在在“研究凸透镜成像规律的实验中研究凸透镜成像规律的实验中”：（1）说出两种简便易行的判断透镜是否是凸透镜的方法：）说出两种简便易行的判断透镜是否是凸透镜的方法： ； 。（2）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在在 ，其目的是为了，其目的是为了 。（3）当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜）当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是得到一个倒立等大的实像

5、，则凸透镜的焦距是 cm； 当蜡烛再远离凸透镜当蜡烛再远离凸透镜5cm时，所成的像的性质时，所成的像的性质 ，利用此原理制成利用此原理制成 . 看：看近处的字，对字放大的是凸透镜，缩小的是凹透镜看：看近处的字，对字放大的是凸透镜，缩小的是凹透镜照：对光会聚的是凸透镜，发散的是凹透镜照：对光会聚的是凸透镜，发散的是凹透镜凸透镜的主光轴上凸透镜的主光轴上使像成在光屏中央使像成在光屏中央10正立放大虚像正立放大虚像放大镜放大镜【互动探究【互动探究】（4）如图所示，由此可以判断蜡烛到凸透镜的距离所在的范围是 该实验是 的应用模型.fu2f投影仪投影仪【课堂反馈【课堂反馈】 1.如图所示，下列四种情景中

6、，由于光的折射形如图所示，下列四种情景中，由于光的折射形成的是（成的是（ ） 【课堂反馈【课堂反馈】 2如图所示，一玻璃砖内有一铁饼形空气泡，如图所示，一玻璃砖内有一铁饼形空气泡，一束光垂直射向玻璃砖，通过玻璃砖后，光线一束光垂直射向玻璃砖，通过玻璃砖后，光线将：（将：（ ） A、发散、发散 B、会聚、会聚 C、仍平行、仍平行 D、无法确定、无法确定A【课堂反馈【课堂反馈】3完成下列各光路图：完成下列各光路图：【课堂反馈【课堂反馈】4物体放在凸透镜前物体放在凸透镜前12厘米处，在透镜另一侧的光厘米处，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立放大的像，当物体距凸透镜屏上成一个倒立放大的像，当物体距凸透镜8

7、厘米厘米时，所成的像：（时，所成的像：（ ） A、一定是倒立放大的像、一定是倒立放大的像 B、可能是倒立缩小的像、可能是倒立缩小的像 C、可能是正立放大的像、可能是正立放大的像 D、可能是正立等大的像、可能是正立等大的像c【课堂反馈【课堂反馈】5当物体距离凸透镜当物体距离凸透镜8cm时，在透镜另一侧光时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像则在光屏上又成一清晰的缩小的像.则凸透镜则凸透镜的焦距为（的焦距为（ ） A.f2cm B

8、.2cmf4cm C.4cmf5cm D.5cmf8cm6. c【课堂反馈【课堂反馈】6如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，若保持凸如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，若保持凸透镜的位置不变，将点燃的蜡烛分别放在透镜的位置不变，将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处，并分别调整光屏的位置，则处，并分别调整光屏的位置，则 把蜡烛放在把蜡烛放在_点，屏上出现的像最小点，屏上出现的像最小; 把蜡烛放在把蜡烛放在_点，屏上出现的像最大点，屏上出现的像最大; 把蜡烛放在把蜡烛放在_点，屏上不会出现像点，屏上不会出现像ADE【课堂反馈【课堂反馈】7如图所示如图所示,水面上方有一个发光点水面上方有一个发光

9、点,从从S发出的发出的无数条光线中无数条光线中,引入三条射向水面的入射光线引入三条射向水面的入射光线SO、SA、和、和SB,试画出这三条光线的折射光试画出这三条光线的折射光线线.（画出大致传播方向即可）（画出大致传播方向即可）【课堂反馈【课堂反馈】8小明利用光具座、凸透镜（焦距为小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、）、蜡烛、火柴、光屏，做火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的实验。的实验。 (1)光具座上有光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如图或蜡烛（如图)，其中在，其中在B上应放置：上应放置： (2)实验中发现光

10、屏上成像如上右图，你认为造成这种现实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是：象的原因是： 。 凸透镜凸透镜【课堂反馈【课堂反馈】l(3)观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量 和和 。l(4)将蜡烛放在距凸透镜将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光处，前后移动光屏，小明屏，小明 （填（填“能能”或或“不能不能”）在）在光屏上看到清晰的像。光屏上看到清晰的像。 （焦距为（焦距为10cm）l(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他上半边，然后前后移动光屏，他 （填（填“能能”或或“

11、不能不能”）在光屏上看到完整的像。）在光屏上看到完整的像。 【课堂反馈】【课堂反馈】 甲甲l9小明在小明在“探究凸透镜成像特点探究凸透镜成像特点”的实验过程中，的实验过程中，进行了以下实验步骤：进行了以下实验步骤：l(1) 当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时，当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时，调节光屏得到一个清晰的倒立、调节光屏得到一个清晰的倒立、 (选填选填“放大放大”或或“缩小缩小”)的实像在照相机和投影仪中，成像情况的实像在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是与此类似的是 .l(2) 实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将凸透镜和光屏同时向然成在光屏的中心，应该将凸透镜和光屏同时向 移动移动 缩小缩小照相机照相机下下【课堂反馈【课堂反馈】(3)把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜给看作视网膜给“眼睛眼睛”戴上近视眼镜，使烛戴上近视眼镜，使烛焰在焰在“视网膜视网膜”上成一清晰的像，如图乙所上成一清晰的像，如图乙所示若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的示若取下近视眼镜，为使光屏上得到